论新时期高校贫困生育人体系的构建

构建高校贫困生育人体系,需要我们在切实了解并分析贫困生心理特点的基础上,剖析高校贫困生育人工作中存在的不足,进而构建符合时代特点的贫困生育人体系。     

高校构建团组织全方位育人体系研究

随着高等教育的迅速发展,高校共青团工作有了更高的要求。但是,由于高等教育改革不断深化,社会信息化水平不断提高,大学生的思想和行为方式都发生了极大的变化,共青团的工作如不能推陈出新,很难上层次,上水平,出成效。笔者经过多年的实践摸索,推行了"团组织全方位育人体系"建设,使其更好地为高等教育服务。     

试论构建完善的高校贫困生关怀体系

高校贫困生的思想状况、心理状况等深层次问题应受到有效关注。贫困生由于在环境适应、角色转换、心理调适、目标定位等方面同一般大学生存在差异,以至影响成就动机、人际交往、学业水平和综合素质的提高。为此,我们应注重对贫困生的政策关怀、道德关怀、情境关怀、心理关怀和文化关怀,帮助他们健康成长。     

依据国外及本国国情对高校贫困生资助体系的思考

贫困生资助体系的构建是高校资助工作的基础。探索具有创新性、实用性的资助体系对缓解高校贫困生压力、帮助贫困生健康的完成大学学业有积极的意义。因此,发动国家、高校、社会、家庭以及学生多方力量,构建完善贫困生资助体系,是一项积极紧迫的任务。     

人力资本激励理论下的高校贫困生资助体系研究

本文界定了贫困生资助体系、高校人力资本、激励理论等相关概念,分析了高校人力资本激励理论与高校贫困生资助体系的关系,揭示当前贫困生资助体系中存在的一些问题,剖析了问题原因。笔者结合对激励理论的理解,提出了"三位一体式"的贫困生资助体系。     

以德育人 全面提升学生品德素养 学生处

为了实施就业为导向、提升学生的综合竞争力,多年来,我院学生工作坚持以加强学生德育教育为抓手。通过开展职业道德教育、职业生涯教育、校园文化建设、人文素养培育等,以贴近学生、贴近实际、贴近生活的有效活动开展,开启了学生良好的大学新生活,为学生成长、成才、成功打下坚实基础。     

高校勤工助学在济困中育人的探析(Ⅲ)——对勤工助学学生群体外在影响因素的分析

为了进一步增进高校勤工助学育人工作的针对性和实效性,进一步实现高校勤工助学的科学发展,查阅有关文献资料和走访有关专家对高校勤工助学学生群体的外在影响因素进行了初步分析,以期为下一步的勤工助学育人工作奠定基础。     

高校新生助理班主任工作体系构建的实践与思考——以南京工业大学为例

助理班主任是高校学生工作队伍的重要组成部分,是新生入学教育的重要力量,在新生班级建设、学风建设、日常事务管理等方面发挥着重要作用。结合南京工业大学的工作实践,分析了助理班主任工作的重要意义,系统介绍了学校新生助理班主任工作的体系构建,并从多年实践中总结提出工作中需要处理好的四个关系,对今后高校新生助理班主任工作和新生教育工作具有一定的指导意义。     

艺术类独立学院资助育人工作的实践与探索——以中国传媒大学南广学院为例

中国传媒大学南广学院作为一所艺术类专业为主的独立学院,学生普遍来自富裕家庭。在这样的环境中,校内的贫困生资助工作与文理科类学校相比,有自己独特的一面:学生普遍富裕,贫困生人员极少,对贫困生的经济帮助是次要的,重要的是对贫困生心理上的帮助。     

以就业为导向构建大学生实习实践新体系

大学生实习实践是高校实践教学体系的重要环节,是大学生了解社会、走向社会的必经之路,文章探讨了如何以就业为导向,构建大学生实习实践新体系,增强毕业生的岗位适应性,进一步提高学生的就业能力,为促进大学生更好就业起到推动作用。     

浅析学生管理在高校育人中的支撑作用

教学工作是高校育人的主渠道,教学工作和学生管理工作在高校人才培养中是缺一不可,相辅相成的。学校管理水平的高低,学生管理工作的效果,对于优化育人环境,促进教学工作顺利开展有着不可替代的作用。     

高校内部控制体系建设及评价

我国的高校内部控制制度一般是由政府来制定的,它主要针对高校管理中出现的问题。因为缺乏系统化的设计,高校管理不当的问题经常发生。高校内部控制体系的完善能更好地对高校管理者的权力进行监督和约束,在提升化解风险和高效防范方面具有十分重要的意义。此外,它还能将高校的教学质量和教学效率提高,对于高等教育事业的发展起到了良好的促进作用。     

高校人文社会科学实践教学体系发展研究——以苏州大学省属高校为例

构建实践教学体系对于高校人文社会科学专业发展意义重大。本文通过分析苏州大学人文社会科学专业实验教学、实践教学、单位实习以及毕业论文设计等维度的现状问题,为发展完善高校人文社会科学实践教学体系提出针对性的建议。     

高校大学生创业教育体系构建研究

创业是解决就业问题的根本途径，在大学生就业压力日益严峻的今天，开展创业教育、培养大学生创业能力是高校大学生素质教育的重要内容。本文从创业教育的目标、课程、实施模式、评价及师资建设等方面对高校创业教育体系的构建进行了探讨。     

新形势下高校档案工作“三个体系”建设解析

高校档案作为高校各项工作和广大师生各方面情况的真实记录,是促进高校事业科学发展、维护高校及广大师生根本利益的重要依据。通过学习贯彻中办、国办联合印发的《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》,论述了新形势下高校档案工作"三个体系"建设。     

高校经济困难学生的教育管理问题研究

高校不断扩招,高校收费制度的不断改革,世界经济危机导致失业率增多的形势下,经济困难学生成为高校不可忽视的一个特殊学生群体.2007年,物价上涨,导致很多经济困难的学生吃不起饭.我们清楚的认识到,这种情况是社会各种综合因素引起的,怎样解决经济困难学生的生活问题,对此我们做了深入的调研和专访,并暗地观察困难学生的生活方式,学习态度,分析他们的人生观、价值观等等,详细剖析困难产生的原因、困难学生的生活特征,并提出了解决方案,希望以此呼吁各大高校提高对困难学生教育管理工作重要性的认识,防止把困难学生问题简单经济化.本文还提出,高校要双管齐下,在认真做好困难学生的心理教育工作的同时,还要进一步完善困难学生资助体系,扩大资助金额,择优资助,激励学生奋发向上的精神,同时要加强大学生的诚信观念,学有所成,回报社会,保障国家助学贷款工作的顺利进行.     

“学导式创新体系”在高校育人实践中的应用

为增强高校育人教育的实效性,必须不断更新教育理念,改进教育教学方式。学导式创新体系是学在导前,学中求导,以学生为主体,开放课堂的教育新模式,其在高校教育教学中的应用有效地提高了育人的质量和水平。     

高校思想政治工作体系初探

高校思想政治工作是一项复杂系统的工程，它的体系内容涉及面广，大体包括工作思想论、工作目标论、工作基础论、工作原则论、工作模式论、工作动力论、工作环境论、工作核心论和工作重点论等九个方面。学习和把握它的体系内容，具有重大意义。     

高校困难生资助体系优化之我见

随着我国高等教育大众化的进程,高校困难生资助工作越来越成为社会关注的重点。面对当前困难生资助工作的现实困境,只有建立更有效的困难生资助体系,才能使家庭经济困难生同学的生活得到切实的保障。     

构建高校基层党建工作考评体系的实践与思考——以广东技术师范大学财经学院为视角

长期以来,高校对基层党支部党建工作的要求较为笼统,有关标准或规范不够明晰具体。中共中央印发《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,进一步推进高校基层党支部党建工作科学化、精细化和规范化,各高等院校也积极探寻构建高校基层党支部党建工作水平考核评价指标体系,但现有的一些考核评价体系不够科学和全面,不能完全反映基层支部党建工作水平的高低好坏。需建立一套基层党建考核评价工作的长效机制,从提升考核的科学化水平、信息化水平、规范化水平、科学量化考核评价体系以及重视过程性考评方面进行改进和构建。