用工匠精神言传身教

正"同学们看我的手,把滤纸轻轻贴在漏斗壁上,这就是一贴、二低、三靠,注意,不要把滤纸弄破……"7月6日,五师八十六团第二中学化学实验里,化学教师朱凤正在教同学们做去除溶液中杂质的试验,45分钟的课,没有一个学生的目光离开过朱凤。"我非常喜欢上朱老师的课,朱老师讲课总跟生活有实际联系,能让我通俗易懂地了解化学知识……"九年级二班学生潘永奇说。走进八十六团第二中学,不管     

期待目光的相遇

班里那个叫唐平恒的男孩，又开始发呆了，我没有去理他，而是继续讲我的课。因为所有教他的老师都知道，谁招惹他就是自找麻烦，自讨没趣。     

新课改催生高效课堂

老师我想说,老师我想读,老师……一只只小手高高举起,同学们争先恐后地想表达自己的感想,老师和学生眼里噙着泪水……这是在宜昌市西陵区东方红小学的多功能报告厅里,由陈艳老师与603班的同学共同学习《老人与海鸥》一课的情景,这也是东方红小学在追寻优质轻负——高效课堂教研活动中的一个片段。听课的老师在     

当一位教师告别讲台时

正在讲台上一站就是39年零8个月,这位吻别讲台的老师叫盛志军,是浙江省一位数学特级教师。6月27日是他的最后一课,他在自己的微信里这样写道:完成了自己"站好最后一班岗"的使命。退休后,盛老师也规划好了自己的生活,谢绝了杭州一个教育培训机构的高薪聘请,将去桐庐一所农村初中当老师——不     

直面学生撒谎

学生撒谎几乎是每个老师都大为恼火的事情。这不，我班的王者师就是一个爱说谎的孩子。一个星期一的早上，蒋经纬到校就对我说：“李老师，王者师要我代他请一天的假，他的爷爷死了。”我点了点头应允了，我接着问：“你是怎么知道的?”他连忙说：“刚才我在家接到王者师的电话，他告诉我的。”这一天王者师没到学校。第二天一大早，王者师按时到校了，     

巧用“谈心法”着力育新人

在多年的班主任工作中，我巧用谈心方式对学生进行思想品德教育，收到了很好的教育效果。一、课堂谈心法我班学生最喜欢的课是每周一次的谈心课，这节课安排在周一晚自习。根据全班学生当前存在的问题，每次我都要搜集和整理有关典型而具有说服力的材料。有一次，针对学生普遍不讲公共卫生，随地吐痰，随意乱扔废纸、果成．栽．增隼了关于这方面的资料。谈心课上，我说：‘唉国有个叫福特的人，只因应聘时捡起一张废纸扔进了废纸篓里，而被董事长看重并且录用。日本广岛亚运会结束时，六万人的会场上竟没有一张废纸。”这次谈心之后，学生的…     

做学生知心人

记得1997年我到农村山乡中学教书时，校长把一个班委托给我，当时我感到压力重重。因为这个班已经几次更换班主任，当时很多老师都不愿意接手这个班，把这个班看作是一个“烂摊子”。但我并没有因此而退缩，凭着一股激情和信念，热情投入对学生的教育和管理之中：找学生谈心、家访、组织班会、关心学生生活……与学生打成一片，跟学生共享快乐，于细微处见真情。     

做学生知心人

记得1997年我到农村山乡中学教书时，校长把一个班委托给我，当时我感到压力重重。因为这个班已经几次更换班主任，当时很多老师都不愿意接手这个班，把这个班看作是一个“烂摊子”。但我并没有因此而退缩，凭着一股激情和信念，热情投入对学生的教育和管理之中：找学生谈心、家访、组织班会、关心学生生活……与学生打成一片，跟学生共享快乐，于细微处见真情。     

爱心接力

李畅，男孩，今年三岁半。这孩子自去年九月进园以来，一直表现不错，听话、爱劳动，我们班上的老师都喜欢他。可这几天，我发现他不爱说话了，别的孩子玩时，他一人呆呆坐在自己的位子上。老师问他，不答话；拉他，他情急之下：“我……我……我不想玩!”怎么有些结巴呢?下午户外活动，爬小山时，前面的阿九不小心碰了一下他。     

教师 你要慎言慎行

一个周末的晚上．读高中的儿子回家．与我坐在一起吃板。儿子对我说：“我再也不会向物理老师问问题了。”我诧异地问：“为什么”他满腹委屈地告诉我：“我向物理老师问一道题．你瞧他怎么回答，他不屑一顾地数落我‘这也不会’，说完扭头就走出教室。”我再三为老师辩解：“可能老师还有别的事，或者上课他讲了你没有听。”     

同伴赏识有力量

课间,值周班长小文气冲冲地跑来找我:“老师,小刚又捣乱,他把桌子踢得乱七八糟,涎水吐到地上也不擦,我实在不想和他同桌了。”唉。又是小刚,这孩子好欺负同学,又不讲卫生,同学们都怕他,都不愿意和他同桌,这孩子该怎么办呢?中午,我来到教室做课前准备,学生一见我便叽叽喳喳地告起状来:“小刚又打我。”“小刚乱翻我的书包。”“小刚骂人。……一听到这个令人头痛的名字,我的火气就禁不住直往上冒,刚想把他找来训一顿,这时,上课铃声响了,我只得强压怒火进行授课,然后安排学生开始做练习。课堂上,我准备给学生当面批改作业,不巧的是,我发现自己…     

我的第一堂课

那年,我刚毕业就被分配到了一所重点中学，负责初三（6）班的教学工作。听别的老师说,这是一个学习成绩最差和纪律最难管的班级。但是初次走上教学岗位的冲动使我并没有意识到即将面临的压力和挑战。     

一人一校，坚守山乡四十年

“让我站满最后一班岗吧。耍半截儿墙，不到站下车，总觉得和当了逃兵一样，睡觉也睡不安稳。”平山县合河口乡里大河教学点教师白四马上就退休了，中心校长杨彦林弩虑到他的家庭和他腰疼、腿疼的老毛病，打算今年秋季学期不再给他安排课了。     

画中有话

正三尺讲台上的坚守。武汉大学外国语言文学学院大学英语部教师余功茂,曾患脑部动脉瘤,做过开颅和眼部手术,后因患多囊肾病引发尿毒症,现在需要一周作三次透析,但他依然坚持带两个班8节课。讲台下近百名学生不会想到,这位瘦削的老师两个肾都已彻底坏死,他们只知道,余老师永远不用看花名册就能叫得出台下每个同学的名字。难受的时候,余功茂需要跪在椅子上讲课,但他总是说:"我是教师,三尺讲台就是我的     

周恩来的启蒙老师──高亦吾

说起周恩来的老师，人们常常想到他在夫津南开中学读书时的严修和张伯等，这在很大程度上是因为严修和张伯等在中国近现代史上的名气。但如果谈到周恩来的启蒙老师高亦吾，知其详情的人恐怕就不多了。高亦吾对少年时代的周恩来产生了重大影响。抗战期间周恩来在延安回答外国记者问、谈及他如何走上革命道路时说过这样一番话：“我少年时代在沈阳读书时，得山东高亦吾老师的栽培才有了很大进步，可以说没有高亦吾老师就没有我的今天。”高亦吾（188－1941），原名守铭，字盘之，别号亦吾。山东章丘西关人。他出生在当地一个颇有名气的耕读之…     

创造“对事不对人”的管理氛围

正管理者尽可能地创造一个"对事不对人"的管理环境,让事情和人情分开:人是人,事是事。一次"赢在战略"课上,一个管理者问我:一个员工有一件事明明做错了,但他是公司的一个骨干员工,如果我说他,他受不了不干了怎么办?但如果我不说他,他老是犯同样的错误又怎么办?我怎么解决这个两难问题?一个企业的高层会议上,一个管理者问我:我交给一个骨干员工一件很重要的事情,他没有按时完成。但我知道他很辛苦,在做这件事的同时还做很多其他事情,而且别人配合得也不好,这事不能全怪他。如果我不说,他自己心里也难受,毕竟交给他的事情没有做好。我应该如何办?是批评他还是不批评他?     

温情

我是一个去年才参加工作的青年教师，任教高一两个班的政治课。有天下午，我在166班上课，该班的向同学，老讲小话，做小动作，甚至打瞌睡，多次提醒他仍十分“放肆”，这下惹怒了我，当着众多学生的面，我一口气说了很多批评责骂他的话。向同学愤怒地盯着我，眼睛里溢出了泪水。教室里顿时鸦雀无声。我在讲台前。停顿了十几秒钟，     

温情

我是一个去年才参加工作的青年教师，任教高一两个班的政治课。有天下午，我在166班上课，该班的向同学，老讲小话，做小动作，甚至打瞌睡，多次提醒他仍十分“放肆”，这下惹怒了我，当着众多学生的面，我一口气说了很多批评责骂他的话。向同学愤怒地盯着我，眼睛里溢出了泪水。教室里顿时鸦雀无声。我在讲台前。停顿了十几秒钟，     

校园回扣风蔓延 学生成为老师牟利资源

“当老师4年,收过的回扣不过数千元,愧疚感却与日俱增。”昆明市某中学高三教师陈宇说。陈宇的侄女今年刚上初一,老师就隔三岔五地向他们班推荐这样那样的辅导班和网校。作为家长,他觉得很反感;作为同行,他却没有底气指责侄女的老师。这种矛盾促使他对自己的职业重新进行了一番审视。     

寒夜中的一支烛光

1936年我考入伪满岫岩县初级中学读书,这所学校还附设高中班,是岫岩唯一的最高学府,日本人很注意。 教我们史地课的是曹甫瀛老师,在校担当教务主任。他身材不高,穿着长衫,50开外,挺严肃。外表虽不够潇洒却满腹经伦。他讲课不拿课本,地理图历史图都在他心中,随手就可在黑板上准确勾出。