以社会主义核心价值体系引领价值认同

改革开放以来,我国社会价值观念日趋多元化,造成很多人陷入一种精神上的无所依归状态。社会主义核心价值体系是在我国社会精神生活领域占主导地位的价值观念体系和行为规范体系,能够为变化的社会提供理想目标与发展规则,为多元的社会提供共同价值观念基础和行为准则,为汹涌而来的全球化挑战提供理论框架和分析工具。在思想道德建设中,我们一定要坚持以社会主义核心价值体系引领价值认同,弘扬社会主义主旋律。     

社会主义核心价值体系认同目标探析

社会主义核心价值体系认同主要是通过形成价值共识和完成价值整合,以增强凝聚力和创造力;通过积极应对"价值输入",进而实现"价值输出",以提高影响力、辐射力、亲和力和吸引力,最终提升国家文化软实力.     

社会主义核心价值体系认同目标探析

社会主义核心价值体系认同主要是通过形成价值共识和完成价值整合,以增强凝聚力和创造力;通过积极应对价值输入,进而实现价值输出,以提高影响力、辐射力、亲和力和吸引力,最终提升国家文化软实力。     

近年来社会主义核心价值体系认同研究综述

近年来,围绕社会主义核心价值体系认同问题,学术界展开了多视角、多层次、多方位的研究。在研究广度上,学者们先后开辟了新的研究领域,从多种视角进行探究,形成学科交叉融合。在研究深度上,学者们秉持强烈的问题意识和过程意识,选取的研究方向和调查样本更加具体、细化。这些特点为学界进一步深化对社会主义核心价值体系认同这一重要课题的研究奠定了扎实的基础。     

社会主义核心价值体系价值认同何以可能

社会核心价值体系的价值本质就是主体尺度和客体尺度相统一的过程。我们应该最大限度地挖掘社会主义核心价值体系的价值实现条件,以提高人的主体本质力量的社会作用,从而提高它的社会统摄能力。     

推进社会主义核心价值体系大众化重在实践

价值观的形成是一个从价值认知到价值认同再到价值实践的循环往复的过程,是价值观内化与外化的统一。因此,要推进社会主义核心价值体系大众化,使其真正成为整个社会的普遍价值准则,内化为广大社会成员的价值追求,外化为广大社会成员的行为自觉,实现＂理论一经掌握群众,也会变成物质力量＂的目标．必须推动人民群众的价值认知、价值认同和价值实践三个要素均衡协调持续发展。     

社会主义核心价值体系大众认同状况及对策研究

当前,大众对社会主义核心价值体系仍存在认识不清晰、认识态度不主动、在理解上有一定难度等问题。这些问题一方面是由国际环境、国内环境等外部原因造成,另一方面与认同主体理论素养不高,认同客体大众化水平不高有关。今后要通过创新宣传教育形式、提高大众社会满意度、提升信仰教育以及实现理论最大限度的大众化等几方面来提高社会主义核心价值体系的大众认同度。     

构建社会主义核心价值体系的思考

构建社会主义核心价值体系,最大的挑战是以马克思主义理论为指导的社会主义价值目标,在西强东弱状况尚未改变、社会转型期社会问题较为集中时西方资产阶级思想的渗透和影响;最大的困难是在社会主义初级阶段、社会转型时期急需解决种种道德冲突、价值困惑。为此需要理论引领、党员干部引领和体制机制引领。     

关于大学生认同社会主义核心价值体系的述评

自提出“社会主义核心价值体系”命题以来,学界就开始从不同角度对这一命题给予极大的关注。大学生是否认同社会主义核心价值体系是研究中的重要分支。笔者梳理学界对这一问题的探讨,从逻辑起点、实践发展、变量分析、路径选择四个方面对已有成果进行述评,提取成果中精华,分析其中不足,以期进一步深化这一命题研究。     

双重态度模型理论与社会主义核心价值体系认同

双重态度模型理论为我们加强价值观教育,推进社会主义核心价值体系的认同提供了有益的启示。它告诉我们要充分重视受教育者内隐性价值观念,改进价值认同问题上的调查研究方法,更加注重价值观的养成环节,持续有效地推进社会主义核心价值体系的建设。     

大学生社会主义核心价值体系认同力模型构建

应用扎根理论和因子分析法可得到大学生社会主义核心价值体系认同力模型,其三个主维度为认知力、倾向力和践行力,每个维度都直接影响着个体认同力的高低,三个分力的合力就是大学生社会主义核心价值体系认同力。同时,这三个分力又由8个二级维度构成。因而,应重点围绕这8个方面,为提高大学生对社会主义核心价值体系的认同开辟新的路径。     

全球化视域下大学生社会主义核心价值体系认同建构

全球化作为当今时代不可阻挡的历史潮流对我国意识形态带来了前所未有的冲击。传统的价值观和生活方式受到全球化影响，问题正日益暴露出来。在全球化视域下分析大学生社会主义核心价值体系的认同现状，寻找应对全球化有效的认同途径和方法具有重要的理论和实践意义。     

构建社会主义核心价值体系过程中的心理认同探析

建国60多年来，经过几代人的探索与努力，我们已经构建起了社会主义核心价值体系的基本框架。但改革开放之后，由于不同利益群体诉求难以得到满足、不正确的思想舆论导向等原因，加剧了社会价值观的变异。使得社会主义核心价值观难以达到人们心理上的认同。本文认为，解决这个难点的根本途径在于建立社会主义核心价值体系心理认同长效机制。     

当代中国人的文化认同危机及其重建——兼论社会主义核心价值体系建设的路径和方法

全球化和市场经济极大地促进了中国经济社会的发展,也使中国面临严峻的文化认同危机。当代中国人的文化认同和信仰危机已成为中国社会转型时期文化建设和社会建设的核心问题。以社会主义核心价值体系建设为重点,重建文化认同是当代中国人最高的精神诉求,也是全球化进程中经济社会健康有序发展的关键问题之一。     

论社会主义核心价值体系对“社会价值”与“个人价值”关系的发展

＂社会价值＂与＂个人价值＂的关系问题始终是人类社会面临的一大话题,从价值哲学角度来看,＂社会价值＂与＂个人价值＂实际是对立统一的。从人类社会历史的发展来看,＂社会价值＂和＂个人价值＂的冲突和融合也伴随着社会历史的发展而不断延续着。当代社会,中国特色社会主义核心价值体系坚持一元主导、多样化包容相统一的关系,实现了对＂社会价值＂与＂个人价值＂关系的有机整合与创新。     

社会主义核心价值体系心理认同机制在党的建设工程中的运用

社会主义核心价值体系心理认同机制是指社会成员政治心理、道德心理、学习心理和社会心理中的认知、情感、意志、信念和行为等因素的相互关系和相互作用，进而对社会主义核心价值体系的内心体悟、心理认同和自觉践行，主要包括理性认同机制、情感认同机制、利益互动机制和自律转化机制。分析、探讨社会主义核心价值体系心理认同机制在新时期党的建设伟大工程中的价值，对于以社会主义核心价值观统一和深化党员干部的思想认识，引领当代中国的社会思潮，确保我国现代化建设沿着社会主义方向前进，具有重大的现实意义。     

利益机制是推进社会主义核心价值认同的基本动力

利益机制是国家与政府调整生产关系、巩固上层建筑、推进国家核心价值认同的重要途径与手段。在我国多元一体利益格局中推进社会主义核心价值认同,必须完善社会主义市场经济体制;保障利益机制的社会主义性质和方向;把实施各种利益机制与学习宣传社会主义核心价值体系有机结合起来。     

浅论社会主义核心价值体系的全民认同

全体国民对社会核心价值体系的理解接受认同和追求是一个社会核心价值体系形成的基本前提和标志。任何一个社会的价值体系都是多元的和多样化的。怎样在诸多的价值观念和理念体系中构造核心价值体系，关键在于被大多数社会成员认可和认同。反之，只有被大多数社会成员接受和认可的价值体系，才能成为真正的核心价值体系。因此，全民认同是社会主义核心价值体系形成的必要的和必须的过程。     

增强青年学生对社会主义核心价值体系认同探析

建设社会主义核心价值体系是实现民族振兴和国家富强的重要条件。青年兴则国家兴,青年强则国家强,因此,增强青年学生对社会主义核心价值体系的认同至关重要。文章分析了青年学生认同社会主义核心价值体系的意义和状况,并探讨增强青年学生认同社会主义核心价值体系的途径。     

以社会主义核心价值体系引导大学生科学认识社会思潮

社会思潮,一般是指在一定时期内、反映某一阶级或阶层利益和要求的、得到广泛传播并对社会生活产生某种影响的思想趋势或思想潮流。它从一个层面反映社会生活的变化,对社会发展和人们的精神信念产生不同性质、不同程度的影响。改革开放以来,契合大学生积极探