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王文锦 《中共山西省委党校学报》1997,(1)
一、马克思关于未来社会分配制度的光辉思想 马克思在《哥达纲领批判》一文中论及未来新社会的分配制度时,着重阐述和论述了共产主义社会第一阶段(也就是后来列宁所说的社会主义社会)的按劳分配原则,标志着马克思主义按劳分配理论的确立。 首先,马克恩阐明了社会主义社会总产品的分配原理。他指出,为了实现社会主义社 相似文献
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法国“结构主义的马克思主义”的代表人物阿尔都塞认为早期马克思和晚期马克思之间有一个“决裂”,这是同他对异化和历史主体的看法紧密相连的。他说: 马克思在1844年手稿中……往费尔巴哈的人本质异化的理论中加进了黑格尔的东西,即历史异化的思想。……手稿没有发表,其中的论点后来逐步被抛弃了。……马克思在1844年手稿中所主张的那个站不住脚的论点是:历史是主体的异化过程,即人的类本质异化为“异 相似文献
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现实的社会主义与马克思的社会主义之间的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
一现实社会主义,或者说斯大林以来的社会主义,是没有完成马克思和列宁所说的过渡时期任务的社会主义。为了说清楚这一点,有必要对马克思、列宁和斯大林的社会主义观,即他们关于共产主义社会第一阶段的基本观点,作简要的分析和比较。在马克思的著作中,代替资本主义的未来社会有时被称作共产主义,有时被称作社会主义,二者在科学意义上是没有区别的。马克思预见的未来社会主义(共产主义)社会,是建立在生产资料社会所有基础上的社会,因而是消灭了商品生产、消灭了阶级和国家的社会。马克思后来在《哥达纲领批判》中把未来社会主义划… 相似文献
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读了《马克思传》,深感马克思能够成为无产阶级的伟大领袖,与他的忠实的战友恩格斯支持分不开。马克思一身穷困潦倒,因穷困有4个小孩死于非命。在困难的时候,他得到了恩格斯经济和精神上的支持。恩格斯不仅用自己的金钱甚至用自己的时间无条件地支持马克思,为马克思翻译文章,应马克思的要求为马克思写文章,不少文章都是用马克思的名字发表的。马克思则在经济上对于恩格斯有着很大的依赖性,可以说,他一生都没有摆脱这种依赖。实际上,在他们两人之间也存在着精神上和感情上的相互依赖性,他们毫不保留地相互交流思想,毫无保留地相互倾诉生活中和政治斗争、理论斗争中的喜怒哀乐,在一定意义上可以说,他们两人都将对方当作了第二个“我”。 相似文献
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《共产党员(河北)》2015,(32)
<正>马克思生活的时代正值西欧从传统社会向现代社会的转型期,有钱有权者之贪婪,劳动者生活之悲惨,无出其右者。人们用专有名词表征这个相对于劳动者而言是要钱不要命的时代:"羊吃人"和"曼彻斯特资本主义"。1842年,24岁的马克思登上社会历史舞台的第一份工作是在《莱茵报》当编辑。面对官府的强势和高压,他临危不惧,直白勇敢地为处于弱势地位的贫苦农民声辩。后来专门研究政治经济学,目的是要创 相似文献
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滕馗 《党的生活(青海)》2018,(6)
正在纪念马克思诞辰200周年大会上,习近平总书记站在历史和全局的高度,以"三个一生"的视角和维度,对马克思伟大而光辉的一生,进行了深情缅怀,作出了新的诠释。不忘初心,成就了马克思的崇高理想。自青年时代起,马克思就树立起为人类幸福而工作的志向,此后,无论生活的艰辛,还是身体的疾病,都未能改变他的志向。初心不改、矢志 相似文献
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原始积累是当今被弄得比较混乱的概念之一.此概念的前身是斯密所谓的"预蓄的资财",后来在马克思手中才得到科学的阐释.而在后来的历史中,"原始积累"概念因其复杂性又被各派思想家误解,一种误认为"原始积累就是抢本钱",另一种误认为"原始积累不会再重现".从源头上辨明这两种误解,才能正确理解马克思关于"原始积累"的科学涵义."... 相似文献
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众所周知,马克思是1883年3月14日去世的,在3月17日马克思下葬时,参加吊唁的只有11人。在他生活了大半生的英国,几乎没有人注意到他的离去,但是,恩格斯在安葬马克思时的悼词似乎今天仍在人们的耳际回响。他向世界庄严地宣告:“当代最伟大的思想家停止思想了!”“现在他逝世了,在 相似文献
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在马克思对《精神现象学》(还有《逻辑学》)的研究中,他自己的问题仍然是从对应的黑格尔的问题追查中提出的,这绝不是像人们通常所做的那样马克思将自己融入到对黑格尔的诠释中,相反,恰恰在其中,他瓦解黑格尔的形而上学以及一般形而上学并带入一种新的道路。在这一新的道路中指向具有科学精神的哲学新基础的意向是充分活跃的。在作为哲学所要求的严格"科学"意义上,马克思的与黑格尔之间存在着原则性的差别。按照这种观点,我们要说马克思在他的讨论中重申了由基础往上的哲学之构想,这与关于意识本身的科学对自然自然主义认识或精神构想正好相反。 相似文献
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甘璐 《学校党建与思想教育》2006,(11):73-73
前几天,我在公交车上看到这样一幕:乘客拥挤的公交车到站停车时,几位乘客从座位上站起来准备下车,这时站在扶手边的一位母亲对身旁的儿子说:“快去,那边有个座位。”小男孩立即走过去,当他正要坐下时,看见一位柱着拐杖的老人也艰难地向那座位挪去。这时小男孩便站在一旁,让老人坐在了那个座位上。男孩的脸上随即展现出了笑容,那笑容多么纯朴、灿烂啊!站在一旁的我看着这一老一小,心底涌起一股暖流,这样的画面多美! 相似文献