在华高校留学生安全问题及对策研究

近年来华留学教育事业发展迅速,在来华留学生数量持续增多的背景下,相关安全管理工作面临一系列新的挑战,就外部环境而言:国际社会不稳定因素较多,国与国之间纠纷不断;就内部环境而言,留学生安全管理相关法律法规不完善,学校应对留学生事件应急体系不健全。这一系列由社会政治事件、文化习俗差异、法律制度认识不足、心理健康等因素导致的安全问题涉及国际关系、民族宗教等多元复杂因素,种类繁多且不易彻底解决,必须提高重视程度,从完善规章制度入手,逐步健全部门组织体系,规范日常生活管理,切实采取有效措施应对突发事件,因时因势地改善和推进在华高校留学生管理工作,从各方面减少留学生安全隐患,维护国家安全和校园政治稳定。     

来华东盟留学生突发事件预防及应急处理

随着高等学校教育体制改革的深化和教育国际化进程的加快，来华留学生数量大量增加，尤其是东盟国家留学生的数量激增。留学生突发事件也时有发生，亟需引起我们的高度重视。文章将对来华东盟留学生突发事件进行分析，提出预防的办法、应急处理的措施。     

高等院校来华留学教育水平提升的策略探索——以乐山职业技术学院为例

来华留学工作是发挥我国大国影响、传播中国文化、树立中国形象、推动世界认同的奠基工程,也是建设教育强国、实现"两个一百年"目标和实现中华民族伟大复兴的战略举措。在提质增效要求的大背景下,文章旨在通过案例分析,探讨有效策略以期突破我国高校在来华留学教育招生渠道、生源质量、学习质量以及管理机制上的瓶颈,进而提升高等院校留学生教育水平,增强我国留学生教育的国际吸引力。     

跨文化传播路径与传播模式探讨——以2000-2011来华留学生介入中国媒介为研究视点

以来华留学生介入中国媒介视点,提出中国文化传播的路径和模式,挖掘来华留学生的介质效用,通过大众媒介的文化场域构建和语境强化来达到宏观效果,在此基础上厘清来华留学生不同阶段的媒介选择心理。     

来华留学生工作发展不平衡现象分析

九十年代以来,来华留学生教育事业也进入了一个全面快速发展的阶段。据统计,1997年全国来华留学生人数达43000多人。来华留学生的国别增多,学习的专业领域不断扩展,层次也不断提高。但是,在这个良好的发展形势中,也有一些发展不平衡的现象,值得我们的重视和研究。     

高校国际学生趋同化教育管理理论与实践探析

随着我国高等教育国际化进程的不断加速,来华留学生与中国学生趋同化教育管理是大势所趋,原有的"单独隔离式"教育管理模式正逐渐向"趋同化"教育管理模式发展。树立"国际视野、中外融合、本土行动、中国特色"的工作目标,对趋同化教育管理进行理念创新和实践探索,是我国高校开展中外学生趋同化教育管理的有益尝试。     

中华文化“走出去”与来华留学生教育——兼谈“善行河北”主题道德实践活动

中华文化"走出去"是我国政府以促进中华优秀文化的世界传播、增进世界不同文化的相互理解、建立和谐友好的世界为主旨而制定国家文化发展战略。来华留学生作为世界汉语学习群体的重要组成部分,是中华文化的重要感知者和传播者;在向留学生传播中华文化时应该秉承尊重、共存、对话的理念。"善行河北"为留学生感知中华文化和中国人的核心价值观提供了社会实践的课堂;应该鼓励留学生为"善行河北"注入国际元素。     

创新人才培养模式 提升职业教育国际化水平——乐山职业技术学院国际交流与合作省级示范建设记实

为进一步拓宽国际交流和合作渠道,提升学院职业教育国际化水平,乐山职业技术学院着力提高搭建国际交流平台、引进国外优质教育资源、师生的境外交流学习、国外来华留学生教育等国际交流与合作的"创示"建设能力,力争实现国际交流与合作工作在兄弟院校中的引领示范作用,服务地方政治与经济。     

教育国际化背景下留学生招生工作的借鉴与思考 ——基于美国费里斯州立大学留学生招生与教育的探索

我省高校留学生人数逐年增长,加速了我省高等教育的国际化进程.在高等教育国际化背景下,我校留学生招生工作也在筹备当中.结合美国费里斯州立大学近几年的留学生招生工作实践,针对我校教育工作的现状,提出我校留学生招生的建议,旨在利用学校已有条件、厚植发展优势,为我校留学生招生工作做好相关准备.     

论高校统一战线在云南汉语国际推广中的作用

"桥头堡"战略下,云南省的教育国际化及在汉语国际推广进程不断加快。在汉语国际推广中应积极重视统一战线的重要作用。从宏观看,高校统一战线这关系云南教育"走出去"的可持续发展,中国国家软实力、国际形象的提升,构建"和谐世界"的历史使命。微观角度看,高校统一战线关系留学生中华文化认同感的提升,汉语教师师德师风的培养和汉语教师队伍的团结凝聚。     

依托华裔留学生 促进海内外同胞关系和谐发展

一、华裔青年来华留学情况 （一）华裔留学生招收情况分析从1950年接收第一批华裔留学生起，57年来，我国为许多国家，特别是发展中国家培养了大批科技、教育、外交和管理人才，对发展和巩固同世界各国政治、外交和经贸关系，开展文化、教育和人员交流做出了积极贡献。     

国际化背景下大学生思想政治教育的特征、对策与评价——基于中外教育互动的视角

随着我国高等教育国际化进程的不断推进,留学生的数量逐渐增多,中外大学生之间的互动交流频率迅速增加,多元文化、多元价值、多元意识形态的相互交流、融合、碰撞和冲突逐渐成为一种新常态,形成了高校大学生思想政治教育的新特征,并带来新的挑战.基于中外教育互动的视角,从政治体制、文化观念、价值取向、宗教信仰、自我意识、学习与生活方式等6个方面对涉外高校大学生思想政治教育的特征与对策进行剖析,并构建了新特征下大学生思想评价体系,以期提升高校大学生思想政治教育的针对性和有效性.     

留学生跨文化敏感度培养探析

学习语言与了解文化密不可分。留学生选择到目的语国家进行语言学习,目的语国家的文化环境优势占有不可或缺的因素。在对外汉语教学中,应利用留学生来华游学期间的资源,加强留学生跨文化敏感度培养,推动留学生跨文化情感的认同,增强留学生交际兴趣及动力,创造情感沟通型学习动机,进而相得益彰,提升留学生跨文化交际能力。     

网络环境下高校马克思主义信仰教育探析

当今是网络飞速发展的时代,网络的发展给高校马克思主义信仰教育带来了新的机遇,但网络的发展也给高校马克思主义信仰教育带来了西方意识形态的冲击等一系列挑战。面对这种形势,需要采取一系列的措施,如弘扬以爱国主义为核心的民族精神,加大网络监管力度,对高校教育者进行网络知识培训等来积极应对挑战,"打好主动仗,抢占网络马克思主义理论教育的阵地"。     

中韩教育服务贸易的现状及对策建议

中韩建交以来,随着两国经贸合作的迅速发展,两国教育服务贸易迅速发展。中韩两国留学生相互成为两国最大的留学生群体,合作办学模式日趋多样化。但两国的教育服务贸易还存在着规模小、形式单一,中国吸引韩国留学生的优势学科开发不足等一系列问题。今后,中国应不断开发中国高校的优势学科、扩大两国合作办学的规模、拓展教育服务贸易的形式,以促进两国教育服务贸易的健康持续发展。     

德国高等教育国际化改革及其对我国的启示

德国为推行高等教育国际化的改革,在学位制度、引进人才、教学模式、留学生政策上制定了一系列措施,并通过实施海外项目、远程教育等方式实现其高等教育国际化.我国应借鉴德国高等教育国际化的经验,根据我国的实际情况,采取一系列制度措施,促进我国高等教育国际化的发展.     

在韩中国留学生学校生活适应研究

对在韩中国留学生的学校生活适应性进行研究发现,中国留学生的生活适应本质为"承受压力"和"挑战未来"。为了更好地为中国留学生的海外生活提供服务,建议韩国政府扩大留学生的就业机会,中国留学生应建立广泛的社会支持网络,中韩外交部等相关机构可通过协商解决中国留学生在韩就业相关滞留资格问题,中国高校或相关部门应提前做好中国留学生出国前的教育工作。     

来华留学生影响因素的实证分析

中国一直被认为是世界上最大的留学生输出国,到目前为止,这一地位依然没有改变,但是被忽视的一点是,2011年中国已经成为世界第十大留学生接收国。研究发现,中国的研究与开发投入占GDP的份额、高等教育入学率,以及中国与十大来华留学生输出国的GDP差距是影响来华留学生的最主要的三大因素。但是,世界前500名大学排名中中国大学数量,在所有因素中影响作用最小。由此可见,就目前来看,相对于中国的经济增长来说,中国高等教育的质量并不是主要吸引留学生来中国学习的主要因素。但是,目的国的高等教育质量才是吸引留学生的最根本因素。因此,要进一步提升中国高等教育质量,保证我国留学生的教育的可持续发展。     

当代大学生教育管理问题的思考及对策

中共中央、国务院于2004年下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，是指导高校大学生思想政治教育的纲领性文件。这同时也是对高校大学生思想政治教育和管理提出了新的要求。随着文化多元化、互联网普及以及知识经济时代的到来，当代大学生的群体构成特点、生理心理特点、思想行为特点都有了新的发展，这就对高校管理工作的开展提出了一系列的问题。通过对部分大学学生、学生工作管理者的问卷调查或访谈，经过分析之后，提出了对策，仅供参考。     

推进国际合作办学 创新人才培养模式——我校开辟了一条卓越涉外警务专业人才培养之路

<正>我校涉外警务专业已初步形成了"以卓越涉外警务人才培养为目标,以中外合作、校校合作、校局合作为培养方式,以国际化师资团队为保障,以国内外警务实习基地为平台"的学科交叉、多元文化、多导师制的"2+1+1"人才培养新模式。涉外警务专业已成为享誉省内外的公安高校品牌专业。开放办学,探索人才培养新模式。为促进公安教育的国际化,拓宽办学渠道,2006年,我校与美国山姆·休斯敦州立大学刑事司法学院合作,开设了治安学国际警