国家重大事件在大学生社会主义核心价值观教育中的价值意蕴

建设社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次提出并在逐步推进的战略举措。大学生社会主义核心价值观教育直接关系到中国特色社会主义建设的兴衰成败．是高校思想政治理论课的重要任务。在目前国家转型期重大事件频发的背景下,把社会主义核心价值观教育融合在重大事件中,并对国家重大事件进行整合,是实现社会主义核心价值观教育的重要方式。结合国家重大事件进行社会主义核心价值观教育．能够进一步夯实社会主义核心价值体系的理论基础、营造社会主义核心价值观教育的完整社会氛围、巩固社会主义核心价值观教育的实践环节,激发出大学生在社会主义核心价值观教育方面的主动性和积极性。是高校进行社会主义核心价值观教育的有效路径。     

社会主义核心价值观引领大学校园文化实现机制

大学校园文化是开展社会主义核心价值观教育的重要载体。社会主义核心价值观引领大学校园文化发展方向、建设内容和价值取向。通过完善领导体制,确立社会主义核心价值观在大学校园文化主导地位;突出教育功能,增强师生对社会主义核心价值观认知认同;倡导躬行践履,激发师生践行社会主义核心价值观内在动力。     

高校大学生践行社会主义核心价值观的路径分析

青年大学生是国家和民族的未来和希望,大学生能否积极践行社会主义核心价值观,直接关系到国家的强盛、民族的振兴、社会的发展.高校作为培育大学生世界观、人生观、价值观的重要基地,务必要深悟引导大学生践行社会主义核心价值观的重大意义,准确把握大学生践行社会主义核心价值观的现状,从消除认同障碍、提升践行能力、强化实践教育、构建校园红色网站等方面,积极探寻科学引导大学生践行社会主义核心价值观的具体路径.     

以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育建设

高校思想政治教育建设对于突出德育工作的育人性功能和塑造学生的道德行为准则及综合素质的全面提高具有重要意义。在倡导社会主义核心价值观宣传教育的新时代背景,结合目前高校思想政治教育工作开展过程中普遍存在的现状及问题,探索性的提出依托社会主义核心价值观,以社会主义核心价值观引领高校思想政治教育建设的建议及对策。     

论社会主义核心价值观教育与高校校园文化建设的契合

社会稳步发展的大背景下,教育发展也在不断的向前迈进。高校校园文化建设与社会主义核心价值观之间的联系是密不可分的,并且其之间的联系是不容忽视的。文章将从探讨高校校园文化建设和与社会主义核心价值观教育的特点及其内涵,从经过分析中找出相应得出对应的结论。,从近而研究得出出高校校园文化建设和社会主义核心价值观教育之间的契合。     

微博对当代大学生社会主义核心价值观教育的影响研究

大学生社会主义核心价值观教育是当下大学生思想政治教育工作上的一项重要工程与战略性任务。与此同时,微博作为一种网络平台,能对当代大学生社会主义核心价值观的教育产生利弊两方面的影响。如何有效发挥微博在大学生社会主义核心价值观教育工作中的积极作用,已成为高校思想教育工作的新课题。文章旨在分析微博对大学生社会主义核心价值观教育的影响,探讨在实际工作中如何利用微博这一网络平台加强大学生社会主义核心价值观教育的建设。     

高校培育和践行社会主义核心价值观的理论探讨

高校培育和践行社会主义核心价值观要从国家层面、社会层面和个人层面,深化对社会主义核心价值观科学内涵的理解,提高对意识形态工作的严峻性、立德树人的根本任务和创新发展的紧迫性认识。在此基础上,高校要重视社会主义核心价值观的理论宣传和教育,壮大高校主流思想舆论;要以高校四大职能为载体,使社会主义核心价值观成为广大师生的自觉追求;要建立健全社会主义核心价值观的培育和践行机制,切实推进社会主义核心价值观的自觉践行。     

社会主义核心价值观融入高校创业教育机理与机制研究

通过对社会主义核心价值观融入高校创业教育的可行性进行分析,探究了二者在教育目标、教育内容、教育方式等方面的有机融合.同时,通过对社会主义核心价值观融入高校创业教育的机理研究,力求从理论认同、情感认同、行为认同三个层面实现对大学生创业精神的培养和创业行为的指导,从保障、协同、评价三个维度研究构建社会主义核心价值观融入高校创业教育的有效机制.     

社会主义核心价值观融入高校创业教育路径研究

针对高校在学生创业教育中过多从“术”的角度强化创业技能而忽视从立德树人之“道”层面加强价值理念引导的问题,深入分析了社会主义核心价值观融入高校创业教育的必要性,梳理其现实价值,提出社会主义核心价值观融入高校创业教育的路径和方法,以期社会主义核心价值观在高校创业教育中对大学生实现“理论认同、情感认同和行为认同”.     

大学生社会主义核心价值观认同教育路径选择

大学生认同社会主义核心价值观的核心是树立正确的价值观。大学生对社会主义核心价值观的认同是高校思想政治教育的重要内容和目标追求,关系到社会主义事业建设者和接班人的培养。高校通过课堂教学主阵地、校园文化建设、社会实践平台和占据新媒体阵地等途径,教育大学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者和模范执行者。     

社会主义核心价值观融入高校第二课堂的机制研究

新时代是中华民族历史上的崭新时代,也是走向更加辉煌时代的关键时期。新时代对高校培养人才提出了新要求,通过研究发现目前高校社会主义核心价值观教育和第二课堂教学,两者可以通过完善第二课堂教学机制,并增加专门的思想教育模块内容,建设高质量社团,班团合作或强化专业师资队伍建设等方法,实现新时代视域下社会主义核心价值观在高校第二课堂有效融入,使社会主义核心价值观最终成为大学生价值追求和发展取向的内生力量。     

西藏高校实施社会主义核心价值观实践路径研究

社会主义核心价值体系是构建和谐社会、全面建设小康社会的重要保证和根本指针。加强大学生社会主义核心价值观教育，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的迫切需要。本文在分析西藏高校大学生社会主义核心价值体系的认知、情感和行为现状的基础上，制定出西藏高校特色的社会主义核心价值观教育内容，并试图探索西藏高校实施社会主义核心价值观教育的有效方法与途径。     

浅析社会主义核心值观融入当代大学生思想政治教育的途径——以六盘水师范学院为例

高校思想政治教育工作在人才培养过程中具有十分重要的地位,社会主义核心价值观对引领当代大学生价值观培育,引领高校思想政治教育方向具有重要意义。本文分析了大学生认识社会主义核心价值观的现状,提出了社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的基本思路。     

大学生社会主义核心价值观认同教育路径选择简

大学生认同社会主义核心价值观的核心是树立正确的价值观。大学生对社会主义核心价值观的认同是高校思想政治教育的重要内容和目标追求，关系到社会主义事业建设者和接班人的培养。高校通过课堂教学主阵地、校园文化建设、社会实践平台和占据新媒体阵地等途径，教育大学生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者和模范执行者。     

以社会主义核心价值观引领文化建设

社会主义核心价值观从国家、社会、公民不同层面明确了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向、价值准则,凝聚了全社会的价值共识,得到了社会各界的广泛认同。在社会大发展大变革中,必须以社会主义核心价值观引领文化建设。社会主义核心价值观能够引领文化建设,是由它内在的规律和品质所决定的。社会主义核心价值观引领文化建设,就是在多元文化背景下确立社会主义核心价值观的主导地位,在多样化观念中寻求最大价值共识,以最大价值共识巩固社会主义核心价值观的主导地位。     

培育核心价值观应提高课堂教学感染力——以《思想道德修养与法律基础》为例

当前,高校社会主义核心价值观教育的效果还不尽人意,大学生核心价值观缺失的现状还比较严重。思政课是进行社会主义核心价值观教育的主渠道和主阵地。从教师教育教学的角度看,高校思政课教师应该大力进行《思想道德修养与法律基础》课堂教学改革,始终把握立德树人、以德化人的宗旨,着眼于增强大学生对社会主义核心价值观的认同度和践行力,不断提高课堂教学的感染力和可信度。     

论领导干部社会主义核心价值观的培育

党的十八大要求,积极培育和践行社会主义核心价值观。领导干部的地位和性质决定了他们是社会主义核心价值观培育中的创设者、推进者与表率者,在社会主义核心价值观的培育与践行中起着极其重要的作用。领导干部只有在思想上重视、认识上清醒、方法上得当、行动上积极,并通过学习教育、典型树立、正面引导、实践养成、建立长效机制等途径,社会主义核心价值观的培育才能真正取得实效。     

关于新疆少数民族大学生社会主义核心价值观教育的思考

新疆少数民族大学生社会主义核心价值观教育因其特殊的教育对象与内地很多高校不同,所以我们应在看到共性的同时研究其特殊矛盾,即研究影响少数民族大学生社会主义核心价值观教育的内部外部环境、面临的独特挑战,从而找到相应的对策,实现对新疆少数民族大学生社会主义核心价值观教育的针对性和实效性。     

高校怎样培育践行社会主义核心价值观

把社会主义核心价值观作为教书育人的第一要务,是高校思想政治教育必须遵循的基本要求. 以思想引领培育和践行社会主义核心价值观 习近平总书记系列重要讲话是我们抓高校理论工作、思想教育工作、教书育人工作的行动指南和基本遵循. 党的十八大提出的社会主义核心价值观是对党的十七大提出的社会主义核心价值体系的集中展示和高度凝炼.     

大学生社会主义核心价值观的教育认同研究

培育和践行社会主义核心价值观是发展中国特色社会主义的本质要求.大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要主体,高校要强化大学生社会主义核心价值观的教育认同效果,深化和丰富教育认同的内涵,探究教育认同的路径,搭建培育和践行社会主义核心价值观的广阔空间.