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从情景因素的角度研究性犯罪,有助于克服传统犯罪原因论中只注重社会角度,从而难以提出具有操作性措施指导预防实践活动的弊端。性犯罪的罪前情景可分为原发性情景和过渡性情景。原发性情景是直接诱发性犯罪动机的情景;过渡性情景是影响个体将犯罪意图外化为性侵害行为的情景。此外,个体面临某一情景时的心理状态,即犯罪人的主观体验,也是性犯罪的情景因素之一。研究性犯罪情景预防的策略,必须从行为人和被害人两方面入手。 相似文献
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本文从一起少年杀人强奸案件出发,客观分析当前未成年人性犯罪特点和原因,并结合实际提出预防未成年人性犯罪的对策,希望能对保护未成与健康成长和预防未成年人性犯罪有所帮助。 相似文献
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改革开放以来,我国各省、直辖市、自治区女性犯罪形势日趋严峻,出现了许多新情况和新特点。尤其是女性在社会生活中的特殊角色,她们的违法犯罪,给整个社会和无数家庭带来了严重的危害,直接影响和破坏了社会稳定。 相似文献
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我国是一个农村人口占多数的国家,由传统农业社会向现代工业社会乃至信息社会过渡是我国现代化进程的特点。特有的国情和现代化发展的状况影响着农村人口犯罪的特点和趋势。在一定意义上,我国农村人口犯罪的变化既有现代社会的色彩,又有传统社会的表征,可以说,现代社会、传统社会、城市、农村这四种要素共同作用于农村人口而产生的因子是影响农村人口犯罪的主要因素群。所以,预防农村人口犯罪必须要着眼农村在现代化进程中的特殊性和我国整体资源的 相似文献
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随着信息化、网络化时代的来临,网络对青少年成长发挥着越来越重要的影响力。由于电脑网络技术使色情内容更容易传播,成本降低,传播手法更为隐蔽并且迅速,因此网络已经成为传播淫秽色情的新途径,网络色情等不良信息已经成为导致青少年性犯罪的直接诱因。这无疑给青少年的身心健康发展带来了巨大隐患。因此,必须多管齐下打击网络色情,以保护青少年的身心健康,防止和减少青少年走上性犯罪的歧途。 相似文献
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预防青少年犯罪的限制性与导向性 总被引:2,自引:0,他引:2
现代犯罪学表明,青少年犯罪是由其本人因素、家庭环境、生长环境、学校等因素综合作用的结果。为了更清楚地阐释青少年犯罪行为的产生,我们可以引用阿伯拉罕姆逊(Abrahamsen)的犯罪行为情境理论来说明。阿伯拉罕姆逊认为:犯罪行为(C)等于个人的犯罪倾向(T)与外界诱因状态(S)之和除以对诱因的抗拒力(R),以公式表示就是:C=(T+S)/R。 这个公式表明犯罪行为与犯罪人心理上的抗拒力成负相关,与诱因及一个人的犯罪倾向成正相关,青少年犯罪行为的产生也可以说是T、S、R综合作用的结果。 基于此,我们探… 相似文献
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试论青少年犯罪的家庭预防机制 总被引:4,自引:0,他引:4
家庭在预防青少年犯罪方面占有十分重要的地位,其原因在于家庭预防机制有着长期性、全面性、针对性、灵活性、有效性等特征,它通过家庭教育、家庭榜样示范、家庭气氛熏陶、家庭对青少年的管理和约束等途径起作用。家庭预防机制的良好运行必须依赖于健全的家庭、家庭成员的责任感、一定的物质条件和家庭与社会良好的沟通与协调。 相似文献
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犯罪被害规律与预防青少年犯罪的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
青少年犯罪是由多种因素导致的,因此,预防青少年犯罪必须着眼于各种角度。本文立足于被害人这一视角,通过对青少年犯罪所针对的被害人特点、侵害类型及加害人与被害人互动关系的分析,探讨了青少年犯罪的发生规律,从而从预防被害的角度提出了对青少年犯罪的预防措施,主张应将防范被害纳入预防青少年犯罪的整个体系之中。 相似文献
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“生于寻常百姓家,誓甘终生为布衣”的中国共产党优秀党员、人民的好公仆倪鸿福,于2002年5月15日因病与世长辞。在他生命的最后十余年中,不仅为维护上海的政治稳定和社会安定,做了大量卓有成效的工作,而且在预防和治理青少年犯罪等方面也做了许多有益的工作。如今每当我们回忆起这些往事时,对这位人民公仆的敬意便会油然而生…… 相似文献
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未成年人不良行为及其影响因素分析——基于全国未成年犯的调查 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对2010年全国未成年犯抽样调查第一手资料分析发现,未成年犯犯罪前的不良行为明显高于普通中学生,初中是未成年人不良行为的高发阶段,不良行为与犯罪行为存在相关性。未成年人不良行为产生的主要影响因素是法制教育欠缺、学校和家庭教育实效性欠佳、不良交友和网络负面因素。未成年人不良行为的预防和矫治需改善未成年人的生存环境、注重养成教育、强化专门学校的辐射功能。 相似文献
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激情犯罪是犯罪嫌疑人在情绪极不稳定的情况下实施的一种突发性的暴力犯罪。在当前青少年刑事犯罪中激情犯罪所占比例大,造成的后果严重,本文分析了激情犯罪发生的心理原因、主体特点及预防对策,目的是强调对于青少年激情犯罪,从根源上预防比发案后单纯打击更有现实意义。 相似文献
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情境犯罪的预防与青少年 总被引:3,自引:1,他引:2
犯罪预防有社会预防和环境因素预防两种,环境因素预防通常被视为较为消极的预防方法,认为会造成犯罪的转移。但这种方法有许多成功的实例,在减少特殊形式犯罪中特别有效,它的缺陷并不象批评者所指出的那么多。作者同时阐述了环境因素预防方法在保护青少年不受伤害方面的具体做法。 相似文献
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中小学校是对未成年人进行教育,促使其身心健康发展的社会事业组织,它能结合未成年人的生理、心理特点,对学生进行生活指导、青春期教育和心理教育教育,防止各种不良行为的形成。这显然对预防未成年人犯罪具有十分重要的作用。《预防未成年人犯罪法》在《未成年人保护法》充分肯定中小学校在教育和保护未成年人应尽义务的基础上,进一步确定了中小学校矫治未成年人不良行为和预防其犯罪的重要义务。 相似文献