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党的十二届六中全会《决议》指出:“建设有中国特色的社会主义,把我国建设成为高度文明,高度民主的社会主义现代化国家,这就是现阶段我国各族人民的共同理想。”同时指出:“我们党的最高理想是建立各尽所能,按需分配的共产主义社会。”尤其强调要“把理想建设在科学的基础上”。一个共同理想,一个最高理想,二者之间是什么关系?又如何把理想建设在科学的基础上?这是全党和全国人民进行社会主义精神文明建设所必须弄清楚的重大理论和实践问题。 相似文献
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《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“我们党的最高理想是建立各尽所能、按需分配的共产主义社会。无论过去、现在和将来,这个最高理想都是我们共产党人和先进分子的力量源泉和精神支柱。而建设有中国特色的社会主义,则是实现最高理想的必经阶段。对于我们共产党人来说,为建设有中国特色的社会主义而奋斗,也就是为党的最高理想而奋斗。”这是我们进行社会主义精神文明建设的一个极为重要的指导方针,对于每一个共产党员自觉地把远大理想同现实斗争紧密结合起来,对于最广泛地动员和团结全国各族人民为实现党在社会主义新时期的总任务而奋斗,对于科学地、卓有成效地进行理想教育,都有 相似文献
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把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合(简称“结合”)既是总结我们党七十年斗争经验得出的一条根本原则,也是我们当前建设有中国特色的社会主义的一个重大课题。在我们党七十年光辉的“结合”史上,曾经出现过两次飞跃。一次是在新民主主义革 相似文献
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中国共产党人把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,领导中国人民经过半个多世纪的斗争,在一个十亿人口的国家内建立起作为共产主义初级阶段的社会主义社会。这是马克思的学说在中国的伟大胜利。为了把我国的社会主义事业推向前进,在社会主义现代化建设的新的历史时期,中国共产党曾多次郑重提出,我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。我们党根据社会主义的历史经验和我国当前的实际情况得出来的科学结论,充实了马克思主义 相似文献
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胡锦涛总书记在党的十七大报告中总结改革开放、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验时,首先指出这是由于我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合了起来。把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化相结合这一表述,表明了一般与个别的关系,意味着区分了马克思主义体系的不同层面。今后我们进一步推进马克思主义中国化,更要明确区分马克思主义的不同层面。本文试阐述区分马克思主义不同层面的实践意义。 相似文献
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道德教育服务于中国特色社会主义事业,坚持以集体主义为原则、以为人民服务为核心,是以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,从中国实际出发得出的基本结论。正确认识和解决现阶段的道德建设和道德教育问题,归根到底,要靠把马克思主义基本原理同中国道德建设的具体实际相结合。 相似文献
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<正>习近平总书记指出,新的征程上,我们必须“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”,他指出,在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。“如果没有中华五千年文明,哪里有什么中国特色?如果不是中国特色,哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路”?只有立足波澜壮阔的中华五千多年文明史,才能真正理解中国道路的历史必然、文化内涵与独特优势。 相似文献
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中国共产党的历史,就是一部把马克思主义基本原理与中国革命建设和实际相结合的历史。70多年来,我们党在理论与实际"相结合'的过程中,有两次历史性飞跃,第一次是把马克思主义同中国新民主主义革命的实际相结合,创立了毛绎东思想,取得了新民主主义革命的胜利,开辟了中国历史的新纪元。第二次历史性飞跃发生在十一届三中全会以后,我们党把马克思主义同中国社会主义现代化建设实际相结合,创立了邓小平理论,取得了改革开放和社会主义现代化建设的巨大胜利,开创了社会主义建设的新局面。什么是社会主义?怎样建设社会主义?这是邓小平… 相似文献
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中国共产党的奋斗历程是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合而不断追求真理,并根据新的历史条件不断进行理论创新、不断开拓进取的历程。江泽民同志在中国共产党成立80周年重要讲话中指出:“八十年的实践启示我们,必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路。这是总结我们党的历史得出的最基本的经验。”20世纪,马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,产生了两个最重要的理论成果,即毛泽东思想和邓小平理论,不仅极大地丰富了马克思主义理论宝库,而且对指导中国革… 相似文献
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我国处于社会主义初级阶段,这是我们党在实事求是地总结建国以来的历史经验的基础上,把马克思主义基本原理与中国的具体国情相结合作出的科学论断。它深刻地说明:我国社会基本制度的社会主义性质,以及这一基本制度在现阶段的实际发展水平与程度。从社会主义初级阶段的实际来看,与此相联系的改革开放,必然呈现出以下三个方面的特点:第一,社会主义初级阶段的改革开放,是以巩固和发展社会主义基本制度为基本方向和根本目的的,正如邓小平同志所指出的:我们讲改革开放,目的是“要有利于巩固社会主义制度,有利于巩固党的领导,有利于… 相似文献
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马克思主义唯物史观确立了无产阶级理想的世界观、方法论和价值观的理论基础。基于唯物史观,马克思恩格斯在《共产党宣言》作出了"两个必然"的科学论断,为无产阶级的崇高社会理想奠定了理论基石。唯物史观、《共产党宣言》是中国特色社会主义共同理想的科学理论指南。这一共同理想与共产主义远大理想是辩证统一的关系。根据唯物史观的"历史合力论"思想,必须加强理想教育,进一步形成实现中国特色社会主义共同理想的强大"合力"。 相似文献
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<正>党的二十大报告指出:“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。”中国共产党用百年奋斗的伟大成就和历史经验证实了,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义中国化时代化,是中国共产党人始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的体现。 相似文献
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邓小平在领导中国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,始终高举共产主义理想的旗帜,同时把共产主义的远大目标落实在中国特色社会主义建设中。邓小平理想信念是最高理想和共同理想的统一。坚定性和现实性的统一是邓小平理想信念思想的突出特征。 相似文献
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沈宝祥 《中国党政干部论坛》2001,(12)
中国共产党的八十年,是马克思主义基本原理同中国实际日益相结合的八十年,也是马克思主义在中国不断发展的八十年。江泽民同志在“七一”讲话中说:“八十年的实践启示我们,必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路。这是总结我们党的历史得出的最基本的经验。”这方面的经验需要我们进一步加以总结。一、首先要掌握好基本原理坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,首先要掌握好基本原理。这就要搞清楚什么是马克思主义的基本原理。马克思主义是一个完整的科学体系。马克… 相似文献
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紧紧围绕全面建设小康社会赋予军队的使命和任务,构建适应全面建设小康社会需要的军队思想政治教育内容体系,是军队思想政治教育面临的一个新的历史性课题。首先,全面建设小康社会的奋斗目标是实现党的最高纲领的阶段性目标,这就决定了军队思想政治教育内容的设置必须着眼于坚定共产主义理想信念。我们党是共产主义最高理想与全面建设小康社会共同理想的辩证统一论者,这就必须紧紧抓住坚定理想信念这个根本,下大力搞好以下教育:一是马克思主义发展史教育。通过教育不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,使官… 相似文献