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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,诞生于中华民族危难之际,形成于中国共产党百年奋斗之中.将伟大建党精神融入高校思想政治教育课符合落实立德树人根本任务的时代要求,满足实现思想政治理论课教学实效的现实需要,契合引领青年学生拼搏奋进的教学目的.将伟大建党精神融入高校思想政治理论课,要以课堂教学为主,增强学生对伟大建党精神的...  相似文献   

2.
刘颖 《传承》2022,(3):4-10
中国共产党在百年奋斗历程中形成了“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神。赓续红色血脉、传承伟大建党精神既是抓好后继有人这个根本大计的必然要求,也是高校思想政治教育的重要内容。把伟大建党精神融入高校思想政治理论课教学,要充分发挥思政课主渠道主阵地的作用,结合课程特点进行多维度培育,形成作用合力;把伟大建党精神融入教育管理与课程思政,要加强高校党委对教育工作的政治领导,结合院系特色拓展爱国主义形式,挖掘专业课程中的爱国主义教育元素;把伟大建党精神融入丰富多元的实施载体,要引导广大师生依靠政治学习掌握马克思主义理论,营造积极健康的舆论生态氛围,打造党建文化为引领的教育综合体,贡献优质的红色革命文化精神食粮。  相似文献   

3.
《群众》2021,(11)
正生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神,同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承,是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展,是中国精神的生动诠释。习近平总书记明确提出,要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神,使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的强大力量。南京医科大学牢记立德树人根本使命,及时将抗疫精神转化为生动的思政教材,积极探索"三大路径",形成育人合力,用心用情为青年学生上好疫情生命教育、担当教育、信念教育"三堂课"。  相似文献   

4.
传统文化为高校思想政治教育提供了丰富的资源,将传统文化融入高校思想政治教育中既是继承和发展传统文化的应有之意,也是提升高校思想政治教育工作实效的必要举措。然而在实践中,如何科学理解传统文化的内涵,如何正确认识高校思想政治教育的问题,如何把传统文化融入高校思想政治教育中,这些理论和现实问题摆在了人们面前。  相似文献   

5.
为深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,深入落实《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和全国公安院校思想政治工作会议精神,结合首都公安实际,公安院校必须加强和改进思想政治教育工作。警体课程作为公安院校一门重要课程,警体教师要结合课程特点将思想政治教育融入到课堂教学中,为祖国公安事业培养合格的接班人。  相似文献   

6.
高校思想政治教育工作应与传统文化相结合,在思想政治教育教学中融入传统文化教育。将传统文化有机地融入思想政治教育课程教学可以更好地培养大学生的传统文化素养;不断创新多种教学手段和方法,有利于增强思想政治教育课程的吸引力和实效性。  相似文献   

7.
伟大抗疫精神是在中国共产党领导下,全体中国人民在与新冠肺炎疫情做斗争的实践中铸造和培育的崇高精神,是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富.习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上精准阐释了伟大抗疫精神的深刻内涵,学术界对伟大抗疫精神的研究也不断深入.目前学界在阐述解读伟大抗疫精神的基本内涵、生成逻辑、人文底蕴、时代价值、弘扬途径等方面,均取得了一些研究成果.进一步弘扬伟大抗疫精神,应坚持大历史观,在拓展研究视域、丰富研究内容和创新研究方法等方面展开进一步探讨.  相似文献   

8.
生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神,是我们党团结带领全国各族人民取得疫情防控重大战略成果的力量源泉,其生成有着鲜明的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑。从理论逻辑来看,伟大抗疫精神源自对马克思主义人民性、实践性、时代性的承继和发展。从历史逻辑来看,伟大抗疫精神源自对中华民族抗击灾难的历史、中华民族优秀传统文化和中国共产党红色革命基因的传承和发扬。从实践逻辑来看,伟大抗疫精神源自这场惊心动魄的抗疫斗争的砥砺和淬炼。准确把握伟大抗疫精神的生成逻辑,有助于在世界百年未有之大变局加速演进的背景下,积极主动应对一系列新的风险挑战,为向第二个百年奋斗目标进军、实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚智慧和力量。  相似文献   

9.
郑旭 《传承》2015,(1):36-37
党建是思想政治教育的核心和灵魂,思想政治教育是党建的主要内容和有效途径。新时期我国高校党建工作和大学生思想政治教育面临着机遇和挑战。"中国梦"思想为高校党建工作和思想政治教育树立了前进的旗帜,提供了新的理论体系支持,注入了新的动力,高校必须将"中国梦"思想融入高校党建工作和大学生思想政治教育中。  相似文献   

10.
周红 《人民论坛》2012,(8):100-102
大学生先进典型培育是社会主义核心价值体系融入高校教育的客观需要、是高校弘扬社会主义先进文化主旋律的现实要求、是新时期增强高校思想政治教育的有效形式。其核心和关键是通过理论教导、理想教育、精神养育和道德引领,将社会主义核心价值体系融入培育全过程。为此,要体现时代性、注重实践性、加强制度建设、实现有效性。  相似文献   

11.
杜秀娟  王畅 《人民论坛》2021,(9):107-109
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。高校思政课应直面时代大考、回应时代之问,将抗疫斗争的生动实践充分融入教学工作中,深度开发和充分利用抗疫课程资源,因势利导,围绕“中国为什么能”的总议题,凝练“道路行”“理论强”“制度优”“文化美”四个分议题,设计活动型思想政治学科课程教学,引导学生坚定“四个自信”,增强广大青年群体对爱国主义精神的情感认同和理性认同,厚植爱国主义情怀。  相似文献   

12.
正2020年,中华民族经历了一场前所未有的灾难,但也收获了一笔伟大的精神财富——中国的抗疫精神。正因拥有伟大的抗疫精神,中华民族才能历经磨难、愈挫愈勇。抗疫精神是苟利国家、不畏生死的奉献精神"苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!"面对疫情,全国各地涌现出一大批敢于直面疫魔,敢于冲锋向前的党员"先锋者"。他们始终战斗在战疫第一线,充分彰显了"平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来"的政治本色。面对疫情,涌现出无数响应党中央号召,闻令而  相似文献   

13.
公安高校思想政治教育与公安机关思想政治工作深度融合,就是将公安高校思想政治教育的过程和成果融入公安机关思想政治工作实际,贯穿公安机关思想政治工作的全过程。而公安机关思想政治工作的经验和实际效果总结上升为理论高度,可以为思想政治教育教学提供有力的实践支撑和经验参考,为实现公安高校思想政治教育理论与实践的有机结合提供有力的理论和实践支撑。加强我国公安高校思想政治教育与公安机关思想政治工作的深度融合探讨,是进一步提高公安高校思想政治教育有效性的重要途径。  相似文献   

14.
李威 《传承》2009,(22):44-45
将高校的思想政治教育纳入社会主义核心价值体系视域中进行理性审视,并对高校思想政治教育的理论和实践进行探索,已经成为高校思想政治教育工作者研究的重要课题。本文认真总结社会主义核心价值体系提出三年来,"融入全过程"工作的理论研究现状,分析"融入全过程"中实践工作现状,同时探讨"融入全过程"中仍需解决的几个问题。  相似文献   

15.
谢静  陈赛 《传承》2011,(31):38-39
高校思想政治教育生活化是当前思想政治教育方法改革的重要发展方向。高校思想政治教育要真正实现生活化必须在方法上融入大学生的现实生活。高校思想政治教育方法融入大学生的现实生活,一是要注重教育的渗透性;二是要注重教育的实践性。  相似文献   

16.
李威 《传承》2009,(11)
将高校的思想政治教育纳入社会主义核心价值体系视域中进行理性审视,并对高校思想政治教育的理论和实践进行探索,已经成为高校思想政治教育工作者研究的重要课题.本文认真总结社会主义核心价值体系提出三年来,"融入全过程"工作的理论研究现状,分析"融入全过程"中实践工作现状,同时探讨"融入全过程"中仍需解决的几个问题.  相似文献   

17.
谭仁杰 《政策》2012,(2):27-29
党的十七届六中全会提出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。江汉大学是省市共建高校。我们要认真学习贯彻党的六中全会精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育,切实将社会主义核心价值体系融入大学教育,努力培育中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。  相似文献   

18.
陈昌兴 《前沿》2014,(5):165-166
高校思想政治理论课教学中融人感恩教育是当今不少大学生感恩意识缺失的现实求,也是高校思想政治理论课完成教学使命与增强时效性的求。感恩教育融入高校思想政治理论课教学,需把感恩教育融入高校思想政治理论课各科课程的教学教材中,需积极探索有效融入的方式方法,而高校思想政治理论课教学需融人大学生感恩意识形成的全过程之中。  相似文献   

19.
侯羿君 《前沿》2013,(19):44-46
科学精神是人类实践的文化价值和精神品格,也是思想政治教育不可或缺的思维方式和实践态度.党的“十八大”报告提出丰富人民精神文化生活,要求“普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养”,这就需要将弘扬科学精神融入大学生思想政治教育全过程.弘扬科学精神,发展科学文化,培养科学意识,可以提升大学生思想政治教育软实力,增强大学生思想政治教育实效性,提高大学生思想政治教育科学化水平.  相似文献   

20.
为了唤起大学生对思想政治教育的兴趣,必须将传统文化的内容融入高校思想政治教育中。立足于文化视域的话语体系构建,可以用学生喜闻乐见的方式诠释抽象的意识形态,大大提升高校思想政治教育的亲和力、针对性和吸引力,为培养和践行社会主义核心价值观服务。  相似文献   

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