浅析中美人权的分歧与对策

中美自从正式建交以来,人权问题越来越影响着两国正常关系的发展,而很显然,中美人权分歧是导致中美人权问题产生的原因之一。中美人权问题的实质是两国国家利益的斗争,因此,中美人权观的分歧是多方面的,其原因也呈现出多层次性。要缓解中美之间的人权问题,解决中美人权观的分歧,需要两国政府及人民的不懈努力,这将有助于中美关系的发展,也将有利于世界人权事业的进步。     

人权理念 在中国的本土化进程——兼论《人权》杂志创刊10年的重要贡献

在中国,人权理念的传播并不是简单地将国外的人权观念直接照搬,而是一个不断“本土化”的过程。《人权》杂志作为人权知识传播的重要媒介和人权理论研讨的重要平台,为促进人权理念与中国的实际国情相结合,探索中国特色的人权发展道路,作出了重要的贡献。本文试图通过对《人权》杂志创刊以来所发表的文章的分析,发现中国10年来人权理念的本土化进程。     

唐天标：我对中国的教育充满信心

唐天标与人大的缘分始于18年前,他当选为第八届全国人大代表,此后又连续三届为全国人大代表。2005年,唐天标担任第十届全国人大农业与农村委员会副主任委员,2008年被选为第十一届全国人大常委会委员、全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员。     

略论文化传统对人权发展的作用

无论从历史发展角度来看,还是就现实具体状况而言,人权观念的形成,尤其是它通过具体实现而发挥现实作用的过程,都与特定的文化观念及其历史传承有着直接的、极其密切的关系。我们不应使人权研究仅仅停留在“从概念到概念”的抽象层次上,而应通过使这种研究具体化来促进人权事业的健康发展。因此,通过探讨和研究人权观念与文化传统的关系来揭示文化传统对人权发展的作用,既具有重要的现实意义,也具有宝贵的学术价值。     

论马克思主义的人权观与中国人权事业发展

新中国成立以来,在中国共产党的领导下,中国人权事业发展取得了长足进步,其关键在于我们始终坚持将马克思主义人权观与中国的具体实践相结合,走马克思主义人权观中国化的科学发展道路。     

《国家人权行动计划》中国人权发展的新阶段

国务院新闻办公室11月4日宣布,中国政府决定制定《国家人权行动计划》,对未来两年中国人权事业的发展作出规划,这标志着中国人权发展进入了一个新阶段,必将对中国     

当前我国人权法律保障的完善——基于对马克思历史唯物主义人权观的审读

马克思历史唯物主义人权观是人类历史上先进的人权理论,指明了社会主义社会的人权发展方向,对当前我国推进人权事业的发展具有十分重要的指导意义.人权法律保障是法治国家的应有之义,文章基于对马克思历史唯物主义人权观的审读,结合当前我国人权事业发展中面临的挑战,提出了人权法律保障的完善路径.     

我在法国南特大学讲中国人权

去年11月21至12月1日,应法国南特大学法学院著名教授弗朗索瓦·科利亚特·迪蒂耶尔之邀,我到该校参加“里斯本条约生效后的欧盟对外政策”国际学术会议,会后,弗朗索瓦教授请我给他的博士生上课,讲中国人权发展问题。在法国讲中国人权,感受颇多,现记录如下。     

我与《人权》杂志的情结——贺《人权》杂志创刊10周年

《人权》杂志于2002年2月创刊,至今已经走过了1O个年头。值此之际,我们收到了杂志读者和稿件作者的有关来信,择其一二刊登,以作为一种交流与互动。     

论人权保障的“中国模式”

改革开放以来特别是进入21世纪以来,我们对人权的重要性有了更深刻的认识,对中国人权建设的成果有了更真切的感受,对中国人权发展的未来有了更迫切的期盼。与此同时,一些问题和困惑需要我们作出圆满的回答。比如,如何总结提炼人权保障的中国模式,构建中国特色人权理论体系,形成人权自觉与人权自信,推动中国人权事业的健康发展?如何超越西方人     

中国高等教育的发展对人权事业的贡献

人权是指人按其本质应该享有的权利和自由，是人类实现自由而全面发展的基本条件。其中，教育发展水平是人权实现程度的重要标志之一。从1998年到2007年，中国高等教育实现了历史性的发展，全国普通高校在校生人数从340万增长到1885万，居世界第一。为中国由人口大国发展成为人力资源强国奠定了坚实基础。对于政府在经济和财力有限的条件下，     

新时期中国人权发展的三个阶段

改革开放30年来，中国制定和实施了一系列重要举措，促进人权事业的持续健康发展。其中，中共十一届三中全会、中国第一个人权白皮书发表、国家尊重和保障人权写入宪法三件大事，对推进中国人权的发展具有里程碑的意义。以这三件大事为起点，新时期的中国人权事业经历了特点鲜明的三个发展阶段。     

中国特色的人权发展道路

今年是《世界人权宣言》诞生60周年。《世界人权宣言》是联合国关于人权问题的第一个专门性文件，对于唤起世界人民的人权理想、指导和推动国际人权发展，都发挥了积极的作用，是一份有重要影响的历史文献。60年来，在《世界人权宣言》的激励下，国际人权事业取得了长足的进步，人权的内涵也不断丰富。进入21世纪，发展和安全在人权中的地位越来越重要。     

人权理念在中国特色社会主义价值体系中地位的提升——纪念《人权》杂志创刊10周年

2001年12月,在《中国的人权状况》（白皮书）发表10周年之际,当代中国大陆第一本《人权》杂志试刊,并于2002年2月正式创刊。10年来,《人权》杂志记录了中国人权事业一步步的发展,见证了人权理念价值地位的不断提升。     

中国人权外宣的现状、功能与对策——以41部人权类中国政府白皮书为例

人权问题是当前国际关系中一个很现实的政治问题,同时也是中国和平崛起、树立负责任大国形象的关键因素之一。做好人权外宣工作,不仅有利于争取国际社会对我国人权政策和工作的理解和尊重,而且对于展示民主、进步、文明、开放的世界大国形象,营造有利的国际舆论环境具有十分重要的意义。中国共产党高度重视对外宣传工作,强调要围绕我国经济社会发展进程和国际社会关注的     

“人权”入宪：中国人权发展的重要里程碑

3月14日,第十届全国人民代表大会第二次会议通过了宪法修正案,首次将“人权”概念引入宪法,明确规定“国家尊重和保障人权”。这是中国民主宪政和政治文明建设的一件大事,是中国人权发展的一个重要里程碑。一、社会主义人权发展的重大突破 对人权概念政治法律地位的确认,在中国经历了一个从讳言人权到党和     

新时期中国人权发展的挑战与战略选择

中国的改革已经到了一个新的历史时期。认真分析历史发展的新阶段对中国人权事业发展提出的新的挑战,可以使我们对面临的任务和问题形成更清醒的认识,并根据环境的变化对中国人权发展战略做出适时的调整和完善。     

中国高校人权教育的回眸与展望——兼论人权教育对人权发展环境的基础性作用

一、人权教育对人权发展的促进作用 1、人权教育造就人权发展的软环境 人权教育具有的人文性决定其对人权发展的基础性作用。这种人文性通过文化这一软要素,促使对人自身完善的关注与追求,从而提升人文价值,提高人的综合素质,更适应人文进步的现代社会。人权教育的人文性主要体现在两个方面：一方面,人权教育的人文性表现为人权教育的人文精神。     

美国丹佛大学南达教授：中国人权取得很大进展

9月4日至10日,第 22届世界法律大会在北京和上海举行,其中“人权:世界和平与发展”专题研讨会于9月9日上午在上海举行,世界法学家协会前主席现名誉主席、美国丹佛大学法学院教授维德·南达任共同主席。研讨会结束后,本刊记者采访了南达教授。现刊出访谈内容。     

试论中国信访制度对人权的保护

信访制度是具有鲜明中国特色的人权保护制度。中国信访制度在促进和保护人权事业中取得了巨大的成就,积累了维护人权的丰富经验,并将在中国未来人权保护过程中继续发挥独特的作用。