“公安文化”教育初论

＂公安文化＂是社会主义先进文化的重要组成部分,繁荣的＂公安文化＂必将推动公安工作的发展和进步。公安院校承载着最主要的公安教育功能,在公安教育中,＂公安文化＂教育的实施和开展现状影响和制约着公安院校自身的发展,进而也会影响到整个公安工作的发展。在党的十七大和十七届六中全会精神的指引下,公安院校大力开展＂公安文化＂教育实属必然和必须。     

罗瑞卿公安院校建设及公安教育思想探析

罗瑞卿十分重视公安院校建设和公安教育,把办好各级公安学校作为建设公安队伍的一个重要组成部分和重要措施.他的公安院校建设和公安教育思想主要包括:与时俱进组建各级公安学校和建立干部轮训制度,明确办学目的和教学方针,加强师资队伍建设,规范教学方法、解决教材问题,强化公安院校学员的教育训练等.     

关于发展公安职业教育模式问题的辨析

公安教育是坚持独立设置公安院校还是将公安院校职能转化为岗位培训中心,在从外国法律职业教育模式、高等职业教育特征、公安教育办学实践几个角度进行分析之后,可知公安类院校不仅应当加强,而且应该加快向本科方向或更高的层次发展,那种放弃公安院校继续发展,从地方院校大学生中机械仿照发达国家招募警察的观点和做法,不符合公安高等职业技术人才培养模式.     

试论公安职业教育的概念与特征

公安教育在我国的历史并不长,围绕公安职业教育的属性等问题的学术讨论也只是近十几年的事,但近年来公安职业教育的发展是非常快的。2007年教育部、财政部主管的全国100所＂国家示范性高等职业院校建设计划＂中,将公安院校列为立项建设单位之一,这标志着公安教育纳入了国家职业教育的范畴。探讨公安职业教育的概念与特征,关系到公安职业院校的发展定位和专业建设。公安职业教育是指由公安院校实施的旨在完成非人民警察向人民警察初始化的专业教育和培训。根据目前对于高等职业教育特征的研究和公安职业教育的实践探索,＂校局联动＂（公安院校与公安机关的教育互动）是公安职业教育的特征所在。     

论公安院校的计算机教育

公安院校的计算机教育对公安信息化建设具有十分重要的作用。因此,必须从完善公安院校计算机教育的课程体系、科学运用多媒体教学系统、突出公安院校计算机教育特色等方面入手,不断加强公安院校计算机教育。     

公安特色是公安院校生存与发展的根本

公安特色是指公安院校具有公安特点的办学风格或特征。突出公安特色有利于公安院校赢得生存和发展的空间、形成专业品牌优势和增强核心竞争力。目前公安院校在办学定位、教育训练和招生就业等方面存在诸多影响办学特色的因素。保持和突出公安特色,公安院校必须加强政治建校、明确办学定位、强调实践教学、注重养成教育、重视专业建设等。     

论警察职业化视角下的公安法学教育

公安院校是人民公安人才的主要输送基地,是公安教育的大本营,为了更好满足社会对法制化公安队伍的现实需要,必须对公安院校的法学教学进行一些新的思考.为此,需要进一步明确公安教育人才培养目标定位,改革现行教学模式,以期进一步强化法学教育在公安教育中的基础性地位,使公安职业化更具规范性和法制化.     

新时期公安院校学员人文素质培养的路径探析

公安院校对学员进行人文素质的培养是公安教育本质的体现,将人文教育融入警务教学中,充分发挥人文教育功能,这也是公安学科素质教育不可或缺的重要内容.新时期,我国公安教育中人文素质培养还存在着一些问题.在公安教育中,公安职业技能培养和社会人文素质教育对学员成才的影响是互助关系,公安院校应以转变教育思想为先导,构建以人文素质为主的特色警务课程,通过加强公安专业课堂教学与对学员进行警察人文教育的有机结合,以全方位育人的理念来提升公安院校学员的综合素质.     

构建公安法学教育模式的思考

公安法学教育的任务是培养学生获得从事公安职业必须具备的法律知识结构和能力。如果公安院校和普通院校设置和讲授一样的法学课程,而不强调公安法学教育的针对性和实践性,不仅是法学教育资源的浪费,也会阻碍公安法学教育的长足发展和公安工作的可持续发展。因此,公安院校应从更新观念、准确定位、体现特色这三方面入手,构建新的公安法学教育模式。     

思想政治教育与公安大学生健全人格塑造

公安大学生健全人格的塑造是公安院校人才培养质量的重要生长点。公安院校应把塑造符合公安工作需要的公安大学生健全人格作为重要任务来关照,发挥思想政治教育的作用,塑造公安大学生的“两种意识”和“两种精神”。     

论新时期公安院校警体素质教育

公安院校的警体素质教育是公安高等教育的一个重要组成部分,是培养适应新时期公安工作发展需要的高素质、有创新精神和实战能力的复合型公安专业人才的一个重要方面。警体素质教育的内容包括警体训练能力、警体训练意识、警体训练习惯、警体训练行为、警体训练文化。实施警体素质教育要以教学为中心,以健康第一为主导,以课外警体训练为重点,建立一支高素质的教师队伍。     

落实“二十公”精神开创我校警培工作新局面

新疆警官高等专科学校作为我区公安民警的培训基地,应从警务实践与教育训练工作的互动发展观念入手,结合国际、国内以及新疆的反恐斗争形势,不断加强教育训练的针对性和有效性,既要有科学求实的培训方案及前瞻性的培训内容,又要优化学校的资源配置,努力把我区的公安民警在职教育训练工作推上新台阶.     

论我国公安高等教育对警察培训的支持

公安高等教育为警察培训提供了坚实的基础和智力支撑,以公安高等教育为基础开展警察培训,一方面提高了培训的平台,适应社会发展的需要,普遍提高了警察执法能力;另一方面为开展与警察执法相关的科学研究创造了基础条件。我国的公安高等教育与警察培训是相互支撑相互促进协调发展的关系,二者并存是中国特色公安教育。维护重要战略机遇期的社会稳定,促进经济社会全面协调可持续发展,公安机关肩负的责任重大,任务繁重艰巨。培养高素质的公安人才是主动适应新形势下公安队伍建设和公安工作的明智之举。     

公安本科院校在招录培养体制改革中应统筹处理好“四大关系”——以湖南警察学院为研究对象

新设公安本科院校在推进招录培养体制改革的过程中,应统筹处理好招录培养体制改革与本科院校办学模式、遵循高等教育办学规律与凸现行业办学特征、公安学历教育与在职民警培训、公安专业教育与普通专业教育＂四大关系＂,走内涵发展、特色发展道路。     

在职民警教育训练新模式的探索与实践

在公安"大教育、大培训"理念下,在职民警教育训练如何深化,成为摆在我们面前的重大课题。要搞好在职民警的教育训练,必须从改革教育训练的模式,构建"学习型、专家型、实战型"教官队伍,提高教育训练的针对性和实效性,建立科学而严格的培训管理制度等软硬件建设方面着手,积极探索和实践"按需施训、紧贴警务实战、创新方法手段、坚持效能优先"的在职民警教育训练新模式。     

关于创新公安教育培训工作体系的若干思考

创新公安教育培训工作体系既是建设学习型公安队伍的根本需要,也是公安工作可持续发展的必然要求。针对当前教育培训工作中出现的新情况新问题,以加强公安队伍素质能力建设为核心,大胆探索新形势下加强公安教育培训的新思路、新途径,努力构建一个“全警参与、职责分明、管理科学、保障有力”的大教育、大培训工作体系已成为当务之急。创新公安教育培训工作体系的途径和措施主要有：自觉运用科学发展观、改革课程体系设置、建立综合性教官库、引入现代培训方式方法、强化科研成果运用、建立绩效评估指标体系等。     

三位一体警察心理教育训练体系构建

警察心理教育的目的是预防警察在工作过程中产生心理障碍或心理疾病,依据警察的职业特点,其教育训练应该是一个认知训练、身体训练、心理治疗三位一体的综合训练体系。而当前我国警察教育训练中只重视认知训练和治疗训练而忽视身体训练,应构建认知训练、身体训练、心理治疗训练三位一体的警察心理教育体系,以期提高我国警察心理教育训练水平。     

案例推演在公安教育训练中的应用研究

近年来,案例推演作为一种新型教学法被广泛应用于公安教育训练的专业课程教学中。对于案例推演教学的研究与应用已成为当前公安教育训练的重大课题。通过对案例推演教学内涵与意义的系统阐述,结合其在公安教育训练中的优势分析,提出案例推演在公安教育训练中应用实施的设想,为相关院校与实战单位开展此方面的教育训练实践提供借鉴。     

公安院校转制培训教育面临的几个问题

公安培训教育正面临着新的发展机遇。公安教育的重点由学历教育转为在职培训教育已是大势所趋。公安院校要成功地实现向在职培训教育的转型,必须使培训教学体现"实战、实用、实效",做好兼职教官的聘用和管理,理顺与教育训练行政主管部门及下级培训基地的关系,处理好培训机制下的公安科研和图书资料建设等问题。     

试论德国双元制教育模式对我国警察职业教育的启示

我国一直在积极探索警察教育体制改革的新途径和新方法。在世界教育领域享有盛誉的德国职业教育双元制教学模式,注重实践能力的培养,其运行机制和教学模式对我国市场经济环境下的警察职业教育的发展有着重要的影响。我们应该以警察教育体制改革为契机,借鉴和引进德国双元制教学模式,以培养实战型的公安人才为基本目标,并在思想层面、机制层面和课程设计层面突出实战能力的培养。