对学习马克思主义哲学的几点思考

这几年，江泽民同志在讲学习时经常讲到要学习马克思主义哲学，并指出，在各方面的学习中，首先要学好马克思主义哲学。特别要求广大党员和干部树立辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观，他指出：“我们的干部特别是各级领导干部，要努力学习马克思主义哲学，学习唯物辩证法，讲究思想方法，注意防止和克服认识上与工作中的片面性。”对于学习哲学，毛泽东、邓小平等老一辈革命家都十分重视。毛泽东同志反复告诫全党要学习马克思主义哲学，指出，“全党都要学习辩证法”，要“用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去观察世界，观察社会”…     

毛泽东研读马列经典著作的四大方法

2013年12月3日，习近平在主持中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行的第十一次集体学习时，强调要推动全党学习和掌握历史唯物主义，更好地认识规律、更加能动地推进工作。他强调指出：“党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读经典著作，努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领。”毛泽东把马列哲学的学习、领悟和运用当做“看家本领”，正是首先建立在潜心研读马列经典著作基础上的。我们从毛泽东研读马列经典著作四个具有独创性的方法，即以学功课的方式来读、当作“工具”来练习使用、结合读历史来读、在与实践相结合中学，来看他是如何“原原本本学习和研读经典著作”的。     

毛泽东倡导全党学习哲学

正哲学是人类认识世界和改造世界的思想武器,而马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论,是正确制定革命理论的前提和基础。因而,毛泽东在延安时期将哲学问题视为"一个翻天覆地的大问题",发起成立新哲学会,倡导全党学习哲学,亲自到中国人民抗日军政大学、陕北公学等高校去讲授哲学课,并研究和撰写哲学著作。可以说,毛泽东对哲学情有独钟,其哲学方面的成就,使其不愧为马克思主义哲学家的光荣称号。     

论毛泽东哲学——为新版《毛泽东选集》出版而作

哲人毛泽东,是一位站在中国历史前列、站在世界历史高度的伟人,是当代中国伟大的革命家、战略家和思想家。毛泽东哲学掌握、体现和发挥了马克思主义哲学的精髓——观察人类历史命运的工具,具体地历史地改造世界的武器,灵活地分析和掌握周围世界变化、指导改造世界的战略策略和方法。唯物主义的历史观、实践论的知行统一观、辩证法的宇宙观和矛盾分析方法,从三个角度统一为一个改造世界的哲学,即为毛泽东哲学的本质。善于按照毛泽东哲学的本质精神来分析、解决当前错综复杂的国际国内矛盾,是现实摆在我们面前的艰巨任务。     

“四个全面”的方法论特色

世界观和方法论的高度统一,是马克思主义哲学的本质特征之一。在我们党的历史上,从毛泽东到习近平都十分重视并大力倡导学习马克思主义科学方法论,坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法,去指导中国革命、建设和改革开放的伟大实践及其理论创造。习近平最近提出的关于全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的"四个全面"重大战略思想,鲜明地凸显了马克思主义哲学方法论特色。     

《历史唯物主义问题研究》简介

由涂荫森、刘觉生主编的《历史唯物主义问题研究》出版了。 这本论著是在吸收近年来历史唯物主义研究的最新成果和个人研究体会的基础上,对当前哲学界争论的热点、重点、疑点、难点问题进行了有益的探讨。它是为广大干部和热心哲学的同志进一步学习历史唯物主义和有中国特色的社会主义理论而撰写的。     

邓小平对毛泽东哲学思想的新发展

毛泽东哲学思想是马克思主义哲学在中国创造性的运用和发展,是马克思主义同我国实践相结合的经验的哲学论证和概括。毛泽东同志把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于我们党的全部工作,在中国革命的长期艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的立场、观点和方     

“一整块钢”铸就的坚实哲学基础

正党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央反复强调了学习哲学的重要性,号召全党"学哲学、用哲学",着力运用马克思主义哲学这一共产党人的"看家本领"武装我们的队伍。中央政治局率先垂范,先后两次组织集体学习,集中研讨了"历史唯物主义基本原理和方法论"以及"辩证唯物主义基本原理和方法论"。习近平总书记总结说:"这两次学习,目的是推动我们对马克思主义哲     

问题、路径与意义——2010年马克思主义哲学基础理论研究态势追踪

在"怎样理解马克思主义哲学"这个大的问题框架下,2010年度国内马克思主义哲学基础理论研究主要围绕"什么是马克思主义哲学基本形态"这个基本问题展开。此中,有的学者坚持用"辩证唯物主义"定义马克思主义哲学,而相当多的学者更愿意用"历史唯物主义"概括马克思主义哲学。所以,本年度关于"重释历史唯物主义的必要性"、"历史唯物主义的本质"、"社会形态理论"、"辩证法"等问题再度成为学界讨论的理论热点。在这些集中而热烈的研讨背后,潜藏的是学界对当代中国社会发展问题的理论化省察以及对马克思主义理论本身的学术化研判,及时总结这一研究态势,对于推进中国的马克思主义哲学研究具有深远意义。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学智慧

作为一位学习型的领导人,习近平不仅非常重视哲学经典的学习,而且也极具哲学头脑和哲学智慧,在习近平新时代中国特色社会主义思想中,处处闪耀着哲学思维的光芒,主要表现在:他明确提出"学哲学、用哲学,是我们党的一个好传统"的重要论断;他非常注重运用哲学智慧来治国理政、安邦定国;他尤其强调对于马克思主义哲学的掌握和运用,认为马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义至今仍然占据着真理和道义的制高点;他的思想已经形成了比较系统的科学方法论。     

永葆求真务实的政治品格

在我国进入全面建设小康社会和完善社会主义市场经济体制的新时期,胡锦涛总书记高瞻远瞩,指出要把握住重要战略机遇期,不断开创中国特色社会主义事业新局面,"很重要的一条就是要始终坚持求真务实。"他强调:"求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产主义应该具备的政治品格"。认真学习胡锦涛同志的这一论述,深刻领会求真务实的内涵,对搞好改革开放和现代化建设具有重大的理论意义和实践意义。一毛泽东同志从哲学的高度把马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线,形象地概括为"实事求是"四个字。邓小平同志继承和发展了实事求是思想     

读书之道

<正>毛泽东:读书无禁区。毛泽东的阅读范围,从历史、哲学到自然科学、军事,无所不包,保存在菊香书屋的书有9万多册。毛泽东在延安时说过一句话:"如果再过10年我就死了,那么我就一定要学习9年零359天。"他确实做到了。     

马克思历史唯物主义视角的音乐教育身体观论

马克思确立以人的对象性活动为基础的身体哲学思维,属于历史唯物主义的身体哲学范式。马克思身体哲学对当今音乐教育理论研究和具体实践都具有极强的指导意义。马克思身体哲学中的音乐教育思想其核心体现为历史唯物主义的音乐教育"身体观"。马克思历史唯物主义的音乐教育"身体观"可以从主体、实践、自然、社会、思维等维度进行解读,包括音乐教育身体主体观、音乐教育实践身体观、音乐教育自然身体观、音乐教育社会身体观、音乐教育感性身体观等。     

领导干部要掌握运用马克思主义哲学这个看家本领

<正>一、马克思主义哲学是领导干部的看家本领1.从理论意义上讲,马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展的一般规律,是指导中国共产党人前进的强大思想武器。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,它揭示了自然界、人类社会和思维的最一般的规律,是指导人们认识世界、改造世界的最基本的思想武器。毛泽东说:"马克思主义有几门学问,……但基础的东西是马克思主义哲学。这个东西没有学通,我们就没有共同的语言,没有共同的方法,扯了许多皮,还扯不清楚。有了辩证唯物论的思想,就省得许多事,也少犯许多错误。"中国共产党的成长发展史,就是一部学习、运     

“树立正确党史观”的一篇典范之作

在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上发表的重要讲话,是习近平关于中共党史重要论述的名篇,讲话通篇贯穿了历史唯物主义的理论观点,是全党开展党史学习教育、树立正确党史观的典范之作。这篇重要讲话坚持以科学态度评价毛泽东,肯定了中国特色社会主义事业"始于毛"、确证了毛泽东是站在民族复兴历史起点的伟大人物。     

努力学习热情宣传马克思主义哲学——深入学习贯彻习近平总书记关于学哲学的重要论述

<正>党的十八大以来,习近平总书记就学习和运用马克思主义哲学发表了一系列重要论述。去年,中央政治局还就历史唯物主义基本原理和方法论专门进行了集体学习,习近平总书记在学习会上发表了重要讲话。认真学习贯彻习近平总书记有关学习马克思主义哲学的重要论述和讲话精神,推动全党学习和掌握马克思主义哲学的基本原理和方法论,推动马克思主义哲学大众化,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

繁荣发展哲学社会科学的十个问题

我们党有着高度重视哲学社会科学的传统和优势。早在新民主主义革命时期,毛泽东同志就指出:人们为着要在社会上得到自由,就要用社会科学来了解社会,改造社会,进行社会革命。在延安时期,我们党就领导知识分子开展了哲学社会科学的研究,建立了有关的研究和教学机构。建国以后,毛泽东同志进一步强调,不关心哲学,我们的工作是不能胜利的。改革开放之初,邓小平同志指出,我们国家要赶上世界先进水平,要从科学和教育着手,并明确提出:"科学当然包括社会科学"。强调"哲学、社会科学同自然科学一样,决不能忽视基础理论的研究,这些研究是理论工作的任何巨大前进所不可缺少的。"进入新世纪以来,江泽民同志先后于2001年8月7日、2002年4     

试论许光达对毛泽东军事思想的贡献

许光达在长期的战争生涯中积累了宝贵的作战经验。他灵活运用并进一步完善了毛泽东的战略战术原则。建国后,又受命组建装甲部队,提出了"没有技术就没有装甲部队","装甲部队要抓技术必须以训练场地和学校教育为基地"等著名观点,使毛泽东思想在要求加快军事现代化进程的新时期又有新发展;他是著名的"儒将",理论功底十分深厚;他积极地学习、研究并且宣传了毛泽东的军事哲学。     

毛泽东哲学思想与中国传统哲学

自从毛泽东哲学思想问世以来,人们一直认为它是马列主义哲学的具体运用和发展,是中国革命实践的产物。这无疑是对的。但是,毛泽东哲学思想作为中国共产党人和中国人民的系统化、理论化了的世界观和方法论,是在中国这块土地上产生的,因而就不仅是马列主义哲学的运用和发展,是把辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理与中国具体革命实践相     

试论许光达对毛泽东军事思想的贡献

许光达在长期的战争生涯中积累了宝贵的作战经验.他灵活运用并进一步完善了毛泽东的战略战术原则.建国后,又受命组建装甲部队,提出了"没有技术就没有装甲部队","装甲部队要抓技术必须以训练场地和学校教育为基地"等著名观点,使毛泽东思想在要求加快军事现代化进程的新时期又有新发展;他是著名的"儒将",理论功底十分深厚;他积极地学习、研究并且宣传了毛泽东的军事哲学.