警察徒手防卫与控制技能训练研究

对制约警察徒手防卫与控制技能的因素进行分析得出内容没有针对性、技术不熟练、体能不好、不能灵活变化是制约我国警察徒手防卫与控制技能提高的重要因素,针对这些制约因素应建立集技术、体能、心理于一体的警察徒手防卫与控制技能教学训练内容体系。     

警察徒手防卫与控制技能训练研究

对制约警察徒手防卫与控制技能的因素进行分析得出内容没有针对性、技术不熟练、体能不好、不能灵活变化是制约我国警察徒手防卫与控制技能提高的重要因素,针对这些制约因素应建立集技术、体能、心理于一体的警察徒手防卫与控制技能教学训练内容体系。     

警察执法遇袭自我防卫议

在警察执法行动中,因自我防卫意识欠缺,避险手段和能力不足,时常导致警察伤亡事件。公安民警要转变观念,增强防卫意识,加强实战技能的训练,提高自我防卫的水平,掌握法律法规,规范执法行为,以保障执法行动中的自身安全。     

警察防卫控制课程实施中的遇抗训练研究

在警察防卫控制课程实施中进行遇抗训练对提高警察警务实战能力水平,使学员有信心、能合法、安全而有效地使用警察防卫控制技能具有重要的意义。遇抗训练应本着"贴近实战,讲求实用,服务实战"的指导思想,旨在为警察防卫控制课程的教学改革提供新颖的教学训练理念。     

公安院校徒手防卫与控制课程开展现状研究

警察徒手防卫与控制是我国公安院校在校学生必修的一门主干警务实战课程其为公安民警在执行公务活动中打击犯罪、保护人民和自身安全、圆满地完成执法任务发挥至关重要的作用。公安院校徒手防卫与控制课程设置应符合公安工作实际、全面优化课程组合。     

中外警察体能、技能教育培训发展现状与对策研究

一 、前言 保 持 社 会 的 长 治 久 安 , 为 我国 的 经 济 和 社 会 的 发 展 创 造 一 个稳 定 、良 好 的 社 会 环 境 ,是 公 安 机关 的 责 任 和 使 命 。 这 就 要 求 我 们的 公 安 民 警 不 仅 应 具 有 良 好 的 政治 素 质 、业 务 素 质 和 文 化 素 质 ,还应 具 备 有 良 好 的 抗 敌 与 擒 敌 的 技能 、体 能 素 质 ,然 而 ,目 前 公 安 民警 的 体 能 素 质 、 警 务 实 战 技 能 与当 前 对 敌 斗 争 的 需 要 还 存 在 着 一定的 差 距,这 种 状况 令人 担 忧。为此 , 人 民 警 察 的 反 袭 警 能 力 和 生存 能 力 如 …     

全警实战大练兵背景下公安院校加强徒手防卫与控制训练的若干思考

随着全警实战大练兵的蓬勃深入开展,作为培养高素质预备警察主阵地的公安院校,坚持以服务支撑全警实战大练兵为抓手,以提高学生实战能力为目标,在强力推进实战化教学改革的同时,全力参与实战大练兵相关课程研发、训练实施等工作,并发挥了积极作用。徒手防卫与控制技能是实战中民警常用的自我防卫和抓捕技能.     

基层警察防卫与控制技能培训现状及对策研究

<正>一、引言近年来,随着大练兵活动和"三基"工程建设的不断深入,全国各级公安机关和广大公安民警认真贯彻落实"三个必训"制度,大力加强警务实战训练工作,基层公安科、所、队的战斗力和凝聚力有了明显提升,有力促进了社会治安的良性循环。但是,基层民警在执法过程中受到阻碍、遭受暴力抗法、甚至是暴力袭击     

公安院校警察防卫控制课改研究

为进一步深化公安教育体制改革,全面推进警察职业素质教育,现通过对《警察防卫控制》课程从理论到实践的深入研究,站在警察职业培训和警察专业化发展的高度来审视《警察防卫控制》课程,用科学、系统的方法将师资培训、大纲教材、课程设计、教学方法及成绩考核五项基本要素作为一个系统进行整体改革,促使诸要素之间产生最佳的协同效应,使警察防卫控制课程更为科学合理、贴近实战、服务基层,适应当前公安教育大发展的需要,真正达到＂育警强警＂的教学目的。     

浅谈警察的防卫意识与自卫战术

当前警务工作迫切需要提高警察的防卫意识和加强自卫战术的训练.防卫意识是对敌斗争的需要;应当加强警察的防卫意识教育;加强技能训练;提醒每个警察在执勤时保持警惕性.对警察在实战中涉及到的战术如:接近建筑物、接近房间、控制嫌疑人、搜身上铐、射击术等进行了简单的阐述.     

从抓捕现场看我国警察“徒手防卫控制能力”的缺失

<正>2010年,某地两名便衣警察抓捕一名小偷,前后搏斗10多分钟,也没有将其控制住,并造成现场大量群众的围观,现场局面僵持不下,最后在围观群众的帮助下,将这名身材中等的小偷控制后上拷带走。同年,某地警察在楼道内与歹徒狭路相逢,在人数占优的情况下,没能及时、有效地将嫌疑人控制住,最后造成多人受伤。这些案例都直接反映了警察徒手防卫控制技能的欠缺,以及徒手防卫控制技能对于警察     

微信平台运用于警务技能教学的探索——以《防卫与控制》课程为例

利用微信平台功能和特点,对《防卫与控制》课程的教学进行创新和改革,成为警务技能教学探索和求证的一个途径。通过教师在微信平台课前准备布置任务,要求学生主动查找资料,提前介入教学内容;课堂教学有的放矢、教学内容安排及师生线上线下积极互动;课后第二课堂练习的督促、反馈、评判、讨论和总结,最后教考分离,随机抽签考核。微信平台的使用将推动公安院校警务技能教学方式、方法的发展,提升学生警务技能的专业能力和水平。     

警察防卫与控制能力运用的社会学审视

警察防卫与控制能力是警察在执行警务活动中应具备的一种实战能力。警察防卫与控制能力运用是一种社会现象,具有多层社会属性。运用文献资料法、分析法,以社会学为视角,对警察防卫与控制能力运用的社会属性、主要影响因素进行分析,提出有关提高能力运用水平的措施,旨在加深在职警察对警察防卫与控制能力运用的正确认识,并为各级公安机关提高...     

对警察防卫控制训练中案例实战模拟教学法的研究

公安院校是培养警察的摇篮,胡锦涛总书记明确指出：＂在全部公安工作中,队伍建设是根本,也是保证。＂公安院校教育教学质量直接决定着新时期警察的基本素质,是公安队伍建设的基础性环节,而教学质量提高的关键在于教学内容和教学方法的改革和创新,这也正是当前公安院校教育教学体系改革的方向标和动力源。为此,笔者就何为案例实战模拟教学法;在警察防卫控制训练中实施案例实战模拟教学法的步骤、特点、作用、效果和意义等作以阐述,使其为提高转制后公安院校新警的警察防卫控制和警务战术服务,改变当前警察防卫控制训练中普遍存在的＂竞技化、形式化、过分军事化＂的异化现象,使警察防卫控制训练和公安实战有机结合,真正实现其功效最大化,既在法律意识和自我防卫意识的统领下,使受训学员具备过硬的警察防卫控制和警务战术水平,真正达到＂育警强警＂的目的。     

广东省监狱警察使用警械情况的调查及分析

通过对广东省监狱警察使用警械的调查情况,进一步了解警械在监狱警察日常工作中发挥的作用以及使用警械过程中存在的一些问题,就问题产生的原因进行分析、总结,以便在今后的学警教学和监狱警察培训课程中作出调整和改进,进一步规范监狱警察对警械的使用。     

王前勇＂地面控制技术＂在警察防卫控制中的应用

一、警察防卫控制的教学现状 警察防卫控制技能是警察执行勤务活动中控制犯罪嫌疑人必须具备的执法技能。警察防卫控制课程是在职民警警务实战培训和警察院校学员的必修课程。内容主要涉及徒手防卫技术、徒手控制技术、警械使用技术等。目前,课程在训练理念上,根据当今文明、规范执法的需要,突出警察执法观念、程序和安全意识的培养。在内容设计上借鉴了西方或香港警察的做法,如技术上重警械使用训练,轻徒手控制技术训练;重程序性规范训练,轻灵活应对性对抗训练;重站立式防卫与控制技术训练,轻摔倒后的地面控制技术训练。     

中国维和警察培训课程资源探析

从课程资源的角度对中国维和警察培训进行分析,在阐明维和警察培训课程资源的概念、类型和特点的基础上论述了如何从维和课程制度资源、知识资源、人力资源、物力资源、评价资源和控制资源等六个方面进行构建,推进中国维和警察培训健康发展。     

警察防卫控制课教学内容设置的优化与创新

近年来,我国公安民警在警务执法中屡遭暴力抗法甚至袭警。公安院校应创新思路,本着"贴近实战,讲求实用,服务实战"的理念,以及"使学员有信心、能合法、安全而有效地使用警察防卫控制技能"的指导思想,对警察防卫控制课教学的内容设置进行优化,以适应当前警务执法的实战需要。     

现代警察技能、体能培训内容研究

针对当前公安工作实践的迫切需要,对国内外警察技能、体能培训的发展趋势与制敌状况进行分析,提出设立七个类别(实弹射击、擒拿格斗、泅渡、驾驶、综合模拟任务、困境生存、全面身体素质)的培训内容,并提出分层次、分警种达标考核。