呼唤“卓越的教育家”

最近，在媒体上看到这样一条消息：湖南省株州市某重点中学一语文教师竟这样教育自己的学生：“读书应该是为了自己”，将来“挣下大把的钱”，“甚至找一个漂亮的老婆。”     

学生课外阅读习惯的培养

书籍是人类进步的阶梯，读书是一个人成长必不可少的精神修炼，是“积学”的捷径．是治学与科学研究的起点。课程改革明确指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣。学生九年课外阅读总量达到400万字以上。”可以说，课外阅读是学生学习语文最重要的智力背景。教师如能从激发学生的阅读兴趣入手．教给一些方法和技巧．帮助学生抓住阅读启蒙的机会，让他们自由地接触一些有趣益智的书。学生就必然体验到阅读的快乐，很自然地养成良好的阅读习惯。如何激发学生课外阅读的兴趣呢？     

学生自主学习能力的培养

新一轮课改中出现频率最高的词汇莫过于自主学习、合作学习和探究学习。新课标强调：“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”随着课程改革的进一步深入，每一个语文教师不仅要让学生牢固掌握双基．更要教会学生自主学习，培养他们主动学习、主动探究、主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主人，从而发挥最佳的教学效益。那么在语文教学中如何培养学生的自主学习能力呢？     

夜读《论语》思人生

知识改变命运，读书改变生活。读书不仅仅关乎个人成长，更关系到民族复兴、社会和谐与人类进步。为倡导读书的学习风尚，点燃人们读书的激情，本刊自去年第五期起开办了“读书一得”栏目，此栏目发稿以来，得到了社会方方面面的关注与好评，不少读者来电来函希望党刊能将这一具有思想文化品位的栏目长期办下去。应广大读者的要求。新一年我们作出了将倡导读书的理念进行到底的决定，同时邀请社会各界人士和广大读者为本栏目撰稿，凡阅读古今中外好书的读者都可来稿一吐心中所想所言，抒发自己对人生、理想、生活、爱情、道德等方面的领悟与感受。将您的读书心得完成文章与大家共分享，让我们在文与文的交流中寻求阅读的快乐，解放并净化我们的灵魂，打造更加精彩的人生。     

教师：多点书香味更美

据《中国教育报》调查表明，半数以上教师每天阅读时间不足半小时，平均每人每年读书不到6．69本．20％的教师几乎没时间阅读。对于教师职业而言，这样的阅读时间是难以满足知识更新需要的。随机采访一些教师，主要原因有以下几种：缺充裕的读书时间。教师职业之苦，已成社会共识。在应试压力的逼迫下．教师像上紧了发条的闹钟嘀嗒嘀嗒转个不停，超负荷、高强度的工作节奏，使他们身心俱疲，那少得可怜的业余时间还要他们加班加点读书，实在是勉为其难。调查表明，中小学教师阅读主要还是围绕考试转，围着分数转，其他书籍他们很少碰。学校为教师圈定的作息时间．已很难有间隙任教师自由驰骋，遑论读书。     

品德课堂：行走在美丽长卷 畅游于情感海洋

叶澜说过．“要从生命的高度，用动态生成的观点来看课堂教学。课堂应该被看作师生人生中一段重要的生命经历”。在品德课堂中．如何体现品德学科的“生命性”，其基点就在于“情感”。我常常思索着：一个没有激情的教师．如何能调动学生的情感．如何能让学生充满热情地学习？品德教师．应该比别的教师更充满激情，要把自己的情感传递给学生。     

中共高层的读书会

毛泽东的一生，是革命的一生，也是读书的一生。在战争激烈的岁月．他也没有间断过读书．而且还多次组织读书会．让很多人一起读书．让这种优良的渎书作风在党内及全国发扬光大。     

乐此不彼教师梦

自己小时候，特别喜欢那个给予自己爱、宽容、微笑的启蒙教师，因为喜欢她，我和小伙伴们轮着扮她、扮她的学生，过老师的瘾，做教师的梦，记得自己小时候，特别喜欢那个给予自己爱、宽容、微笑的启蒙教师，因为喜欢她，我和小伙伴们一起找来木板，涂上墨汁，弄来粉笔，轮着扮她、扮她的学生，过老师的瘾，做教师的梦，乐此不疲，这个梦干净得让人舒服、纯净得让人向往。     

开卷有益培养读书好习惯

当前．在全军深入开展以践行当代革命军人核心价值观为主线的主题教育的背景下，重温习近平副主席2009年5月13日在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班的开篇文章“领导干部要爱读书读好书善读书”后，感受颇深。     

学困生转化法摭谈

家长是一种不容忽视的教育资源，学校应如何充分挖掘和利用好家长资源，使之成为促进学生、教师共同成长和学校可持续性发展的有效资源呢？下面笔者就这一问题略谈一点看法。1．让家长成为师生关系的调和者。教师在学生心目中的位置．取决于教师的个人文化素养、人格魅力、教学业务水平等，另外，学生对教师的认可度也常常取决于家长对教师的态度。学校应让家长在学生与教师之问搭建一座沟通的桥梁，让家长成为师生关系的调和者。一方面能够更进一步促进师生关系．另一方面也能及时消除师生间的误会，化解师生间的矛盾。     

缺房子，不缺电脑

老家的老杨、小杨父子我比较熟悉，上次回去和他们聊了会儿，有点震惊。 老杨家贫，15岁起在工地做学徒，一直做泥瓦匠，上世纪80年代．工钱才几块钱一天。日子苦，拖到30岁才结婚。第二年秋，有了小杨，老杨说哪怕自己辛苦些，也让儿子努力读书，小杨读书还行，只是初升高时离县一中分数线有…多分差距，需要2．4万元赞助费。     

以联咏志励志成才——古今读书联赏析

中华民族历来崇尚读书．古往今来，许多名人才俊都曾撰拟读书对联．或表达志向抱负．或抒发读书感想．或把人生理解寓于字句之中．或把自己性情寄托联语之内．不少读书对联睿智隽永富含哲理．脍炙人口耐人寻味．给人颇多启迪，催人奋发进取。     

举改革旗，走科研强校之路——湖北省监利县玉沙小学掠影

监利县玉沙小学建校近五年来，高举改革大旗，坚持走科研强校之路。学校以《五让教育研究》(让学生抬起头走路，让学生在实践中创新，让学生自己设计学习问题，让教师弯腰与学生谈话，让学生说我能行)为龙头，开展了5个省级和1个国家级的课题研究，取得了令人瞩目的成绩。学校先后举行了9届教研活动，接待省内外学生参观团一百多个，为荆州市、监利县提供观摩课八十余节，先后吸引市县兄弟学校教师一千二百多人次来校听课。校长叶祥佳被授予湖北省“十五”期间校长培训主讲教师。每年一届的“金孔雀艺术节”“科技节暨英语才艺竞赛”及每期…     

学生评教：让教师感受成功与快乐

在“教育就是服务”理念引领下，我校将“当人民满意的教师”作为发展素质教育的首要追求。学校在2001年就明确提出并公开承诺“三满意”：让学生天天满意，家长人人满意，社区方方满意。怎样才能有效地组织学生参与评教，让教师从中感受教坛人生的成功价值，激发生生不息的发展活力呢？以下是我们的探索。     

“三措并举”提高教育教学质量

1．向课堂要质量，因生存求活力。教育大计，教师为本，建设高素质教师队伍是提高教学质量的关键。学校要毫不动摇地把提高教师素质放在首位，采取定期派教师外出取经、定期邀请省市骨干教师上门送给、定期利用学校多媒体设施向教师传经等手段改进教法，力求演绎出自己的教学风格。另外，向课堂要质量，让教师的能力用在课堂，是我校管理的重心。为此，我们加强了对教学工作的管理与研究，制订了《杨林中学教学常规管理实施细则》，加强对教学常规的落实、检查力度，每期组织两次学生问卷调查，听取学生对相关教师的教学意见，及时反馈信息。     

小学语文教学如何实施有效教学

新课程标准的颁布推进素质教育的进程,小学语文教学正面临一场新的变革,以学生发展为中心为语文教学注入新的活力。农村小学如何实行实施新课标,怎样进行有效的小学语文教学,让语文课堂充满生机和活力,每一位学生充分发挥自己的潜能?必须拥有科学有效的教学思路,切实组织、诱导学生的语文学习。     

周佛海脱党原因新说

窦春芳、苗体君在《江西广播电视大学学报》上撰文认为，中共“一大”后，周佛海赴日本，继续自己的学业。但周佛海回国参加“一大”及相关行踪早被日本警察掌握，日警方通过学校对周佛海施加压力，学校也以开除学籍威胁周佛海，这让想试图通过读书改变自己贫穷命运的周佛．净晾恐不已。     

读书一种诗意的栖居——读书、做人及言行

1995年．联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”．提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”．让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲．在不同语言的角度里．人们不约而同地做着同样的事情——读书     

读书,让生活恬静而充实

我的人生有三大喜好:读书、运动、旅行。运动让身心健康,旅行让视野开阔,而读书让思想升华。人与动物的本质区别就是:人是会思维的芦草。生命的长短不由自己控制,但生命的质量高低完全凭自己掌握。什么是提高人生质量的最有效途径呢?我认为是读书!     

毛泽东和他的老师们

《恰同学少年》开播以来，引起了很大的社会反响。该剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要背景，再现了毛泽东、蔡和森、杨开慧、陶斯咏等一批优秀青年积极进取的学习生活细节，展现了一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负和情怀，同时还塑造了杨昌济、孔昭绶等一批优秀教师形象。本刊特编发“毛泽东和他的老师们”，以求让读者能够进一步思考“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题？[编者按]