创新开展晚聚习活动 深化学习型党校建设

晚聚习是自治区党校在新形势下以改革创新精神推进干部教育培训工作的成功实践和有益探索,也是当前自治区党校用更新思路、以更硬措施、聚更大合力推进学习型党组织建设,努力实现自治区党委提出的创建一流党校目标的创举。晚聚习主要通过开设求是社区、才艺晒台、大家讲坛、热点访谈、心湖沙龙、欣赏时分等多种形式,强化学员学习互动,激发学习兴趣,提高学习力,开启新境界的有效途径。     

晚聚习:学习型党组织建设的制度创新

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校;是轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的重要阵地;是培养忠诚于马克思主义、德才兼备的党员领导干部和理论人才,增强干部党性锻炼的熔炉。2010年初,自治区党校在全校主体班培训学习中开展的晚聚习活动,认真履行了组织党员学习的职责,充分     

晚聚习是建设学习型组织的有效载体——以广西自治区党校为例

党的十六大把建设学习型社会列入全面建设小康社会的奋斗目标,提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。党的十七届四中全会提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,并且明确提出要充分发挥党校在建设马克思主义学习型政党中的重要作用。为了把党中央的要求落到实处,使建设学习型组织真正取得实效,各地各部门积极探索适应时代发展趋势和     

晚聚习:党校创建学习型组织的积极探索

随着全球化和信息技术的迅速发展,世界各国的经济增长越来越依靠无形资产——知识的产生和应用,学习便成了这个时代的突出特征,学习型组织理论和实践也不断推陈出新。中国共产党积极顺应这一时代潮流,提出了建设学习型组织、学习型社会、学习型政党等先进理念和行动策略,将我国自古以来崇尚学习的优良传统、中国共产党善于学习的优势和经验以及发端于西方的当代学习型组织     

晚聚习与课堂教学之关系探究

《2010—2020年干部教育培训改革纲要》指出:改革创新是提高干部教育培训质量的不竭动力,是干部教育培训工作保持生机活力的必由之路。《中国共产党党校工作条例》也强调:党校教学要增强针对性和实效性。自治区党校按照中央提出的联系实际创新路、加强培训求实效的要求,按照自治区党委提出的建设全国一流省级党校和广西学习型组     

令我印象最深的一次晚聚习活动

根据自治区党校的教学计划和活动安排,由自治区党校晚聚习办统一安排或由各主体班或各小组自行安排开展的晚聚习活动已难计其数,其中令我印象最深的一次晚聚习活动就是2011年3月9日晚上,在学员俱乐部由第27期公务员班承办的自治区党校2011年春季学期主体班第一次晚聚习活动。此次晚聚习活动既是第一次开展的有全体主体班学员     

晚聚习的特点与发展前景

在黄学权常务副校长的倡导和组织下,自治区党校于2010年春季学期创办了晚聚习活动,并在实践中不断丰富和发展,使之成为学校教学工作和学员校园生活的重要组成部分。笔者以学员的切身体验,对晚聚习的特点进行分析,对其进一步发展的前景进行展望。一、晚聚习的特点分析(一)独特的设计理念。晚聚习是在传统晚自习的基础上发展起来的,但进行了根本性的创新和改     

浅谈开展晚聚习活动的积极意义

开展晚聚习活动,是自治区党校贯彻落实科学发展观,顺应干部教育培训新形势所作出的一个创新之举。活动开设了求是社区、热点访谈、才艺晒台、大家讲坛等平台,让学员利用晚上时间,自行参与到团队学习活动中,具有灵活性、交流性、互动性、探讨性等特点。活动主要目的是有效拓展课堂教学空间,促进学员之间深度互动和交流,激发学员学习积极性,提高学习效率。近期,笔者在党校参加培训,有     

关于构建学习型组织晚聚习活动的思考

到自治区党校学习的第一周,我们便在导学模块中接触到了晚聚习活动的基本概念。通过一个多月的学习,积极参与各种晚聚习活动,我们深刻体会到,自治区党校创新的晚聚习活动对在学员中构建学习型组织,促进学员自觉融入集体学习氛围的意义重大,并且效果良好。笔者通过探讨晚聚习活动与学习型组织的关系,提出进一步完善晚聚习活动的几点建议,以期更好地发挥这种学习方式的功能和作用。     

晚聚习与学员综合素质的提升

在自治区党校春季学期主体班为期三个月的学习中,晚聚习活动作为课程教学的补充,让笔者印象特别深刻,学员们从中碰撞出思想的火花,理论和实践得到很好的结合,综合素质得到进一步的提高。下面就晚聚习与学员综合素质提升的关系谈谈个人的看法。一、晚聚习对提升学员综合素质的重要性晚聚习有其特定的涵义和优点。晚聚习是指通过开设求是社区、大家讲坛、热点访谈、欣赏时     

晚聚习特点及其对当今干部教育培训的启示

党的十七届四中全会提出把建设马克思主义学习型政党作为新时期党的建设的首要、重大而紧迫的战略任务。这是我党审时度势,冷静分析机遇与挑战并存的外部环境,从党和国家建设的长远目标出发制定的科学战略,是对全体党员领导干部如何认识学习、对待学习和完成学习提出的明确要求,也是对党     

经验、问题与对策——关于开展晚聚习活动的省思

让知识和智慧在聚集中实现激增,这是自治区党校创新和尝试晚聚习活动的一个目的。一年以来在校委的支持下,在晚聚习教学模块课题组的努力下,在校办公室、学员工作处、后勤服务中心和信息技术处的大力支持下,自治区党校晚聚习在探索中取得了不少的经验,但也存在不少问题,需要进一步完善。     

遵循干部教育规律 科学规划晚聚习活动

党校教育是党的干部队伍建设的重要组成部分,党校是造就高素质党员领导干部队伍的主渠道,是党员领导干部党性锻炼的熔炉,是学习马克思主义的重要阵地。自治区党校为拓展课堂教学的空间,组织学员开展晚聚习,通过开设求是社区、热点访谈、才艺晒台、大家讲坛等平台,让学员利用晚自习时间,自行参与到团队学习活动中,提高学员运用所学理论和知识分析解决实际问题的能力,提高学员组织领导能     

晚聚习:提升学员综合素质的有效组织形式

党校是干部教育培训的主阵地,在提升干部综合素质过程中发挥着极其重要的作用。随着建设学习型党组织活动的不断深化,各方面对理论学习有了更高的要求,教学载体要新颖、形式要活泼、内容要丰富,而自治区党校创新开展的晚聚习则适应了这一发展,是强化理论学习、提升领导干部综合素质的一种有益的补充。晚聚习是理论知识学习的有机延伸。它为参与的学员在多年工作实践和理论运用的基础上,提供了全新的互动平台。在自治区党校的晚聚习中,开     

合作学习与晚聚习求是社区互动效果的思考

晚聚习,与晚自习相对,是近年来自治区党校首创的一种合作学习方式,对于创新干部教育培训方式和推动党校学习型组织建设,都具有重要意义。经过一年多的实践和探索,晚聚习不断朝品牌化的方向发展,成为自治区党校干部教育的一大特色和亮点,也因此赢得了广大学员的好评,并取得良好的社会效益。广西电视台、《广西日报》等多家新闻媒体对此作了广泛的报道。     

重庆市农民增收的制约因素与对策建议

当前,重庆市农民增收面临一些困难和制约因素,促进农民增产增收的长效机制还没有完全建立起来,制约农业和农村发展的矛盾和问题还没有完全解决,与预期要达到的收入目标仍有很大差距.文章从土地资源约束趋紧、农业现代化程度低、农业结构性矛盾突出、农民增收的主体缺位等方面分析了重庆市农民增收的制约因素,并提出了对策建议.     

构建统筹城乡就业新机制的制约因素及对策建议

统筹城乡就业，是实现农村劳动力向非农产业和城镇转移的重要条件。统筹城乡就业，加快城乡一体化进程．更好地推动经济社会发展，应积极稳妥地建立城乡统筹就业的新机制。要在分析当前我国统筹城乡就业工作中的制约因素的基础上．找出构建统筹城乡就业新机制的对策。     

创建学习型党组织的阻碍因素分析与对策研究

在创建学习型党组织的实践中，普遍存在着理论准备不足、学习观念陈旧、缺乏完善的制度保障、党组织民主建设滞后等方面的障碍，以及忽视党组织自身的传统和特点，忽视本单位的实际情况等问题。要成功创建学习型党组织必须突破理论理解的障碍、学习的观念障碍、制度障碍及组织障碍．正确理解学习型党组织的精髓．转变学习观念．健全制度保障机制。加强党组织民主建设．把学习型组织理论与政党组织的特点与单位的实际情况相结合，踏踏实实，系统推进．方能渐显成效。     

影响我国教育公平发展的制度性分析及对策建议

教育是民族振兴的基石,教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求,但我国教育发展中存在着城乡、地区、阶层之间差别大等不公平问题,影响制约我国教育公平发展的原因,除城乡、区域经济发展不均衡等客观必然性之外,我们还应该看到社会制度、教育自身制度两方面的因素。坚持城乡义务教育的共同发展,深化高校招生制度的改革,才能逐步实现我国城乡、区域教育发展的相对公平。     

武汉城市圈发展的主要制约因素与对策建议

建设武汉城市圈的基本思路:武汉城市圈的发展,是核心极--武汉市与周边城市协调联动的过程,应当双向进入,相互促进。一方面增强(武汉)核心极,另一方面壮大(周边城市)次中心极点。