对“旁观者冷漠现象”的思考

“旁观者冷漠现象”在我国的出现有多种原因，其中主要的原因是人际关系经济化、道德规范软化和价值观错位。要消除这一消极的社会现象，就必须坚持正确的道德价值导向，为见义勇为行为提供有力的法律保障，营造良好的社会环境，通过教育（特别是德育）提高全民族的素质。     

论高校师生冲突

师生冲突自古有之，但自20世纪90年代开始，高校师生冲突逐渐严重、升级，造成极其不良的影响和严重的后果。师生关系是“人伦关系”与“人际关系”的双重存在。引起师生冲突存在教师、学生和师生双方等三方面原因。解析、研究师生冲突的原因及其探讨如何缓解师生冲突是本文的主要目的和指归。     

论高校师生冲突

师生冲突自古有之，但自20世纪90年代开始，高校师生冲突逐渐严重、升级，造成极其不良的影响和严重的后果。师生关系是“人伦关系”与“人际关系”的双重存在。引起师生冲突存在教师、学生和师生双方等三方面原因。解析、研究师生冲突的原因及其探讨如何缓解师生冲突是本文的主要目的和指归。     

大学生人际关系初探

人的社会交往，是个体能够适应环境、适应社会生活、担当一定社会角色、形成丰富健全个性的基本途径。它具有沟通信息、协调行为、心理保健和促进事业发展的功能。大学生正处于学习知识、了解社会、探索人生的重要发展时期，是青年中的一个特殊群体。他们对社会交往要求强烈，渴望同学之间、师生之间增进了解，沟通心灵，发展友谊，从良好的人际关系中获得安全感和归属感。但是，由于他们在经济上尚未完全独立；在心理上正处于“断奶期”；在人际关系交往上缺乏理性认识和亲身实践。当他们面对新的环境、新的人际关系，往往缺乏应对之策，出…     

官兵关系中的几种消极心理剖析

当前部队官兵关系的现状总体是好的和比较好的，但也存在着打骂体罚、庸俗人际关系和“离兵”问题。发生这些问题的原因是多方面的，但从心理学的角度来分析，主要是受强刺激心理、小群体心理、高期望心理和嫌弃型人格的影响。其中，强刺激心理是打骂体罚的主要心理原因，小群体心理是庸俗人际关系的主要心理原因，高期望心理和嫌弃型人格是“离兵”问题的主要心理原因。努力纠正这四种消极心理倾向，有利于进一步密切我军的官兵关系     

互联网对社会关系的影响：争议与方向

关于互联网对社会关系影响的研究正在成为学术热点。早期一些学者争论这种行为领域是否能够产生一种通常意义上的持续的人际关系；其次争论的是这种关系是“疏离”还是“延伸”了日常人际关系；以及对关于网络互动所支持的关系属性的研究。系列研究表明，网络互动可以产生具有高度信任、互惠和广泛支持性的人际关系。而这种关系并不必然“疏离”或“延伸”日常关系，其对后者的影响由多种因素综合决定。网络互动倾向于形成弱纽带，但不排斥强纽带的产生。进一步研究可以关注：借助于电脑网络形成的社会关系的动态发展过程、这些社会网络的属性和结构、对社会资本的生产与再生产的影响等等。     

以西柏坡时期党的统一战线工作解读“同心”思想的辩证内涵

“同心”思想是矛盾学说在统一战线工作中的具体运用，也是中华民族和谐文化的生动体现，“同心同德”强调政治上的积极认同而不是消极盲从；“同心同向”强调目标上的大同而不是完全雷同；“同心同行”强调行动上的协同而不是互为等同。“同心”思想的辩证内涵不仅被西柏坡时期党的统一战线工作所见证，而且是新时期统一战线工作继续取得辉煌的关键所在。     

干部选拔任用机制创新的几个问题——基于问卷调查的相关分析

调查显示，约六成的人认为干部被提拔与否德才并不是首要因素。人际关系是决定干部是否被提拔的重要因素之一；干部选拔任用存在知易行难的问题，某些明显“坏”的做法（任期不严肃等）的流行，并非“上司”不知其坏；“提名为考察对象”是现行干部选拔问题最大的环节，其次是“民主推荐”；不同的领导岗位对领导者素质的需求是不同的，干部选拔方法应因岗位差异而有不同。提高干部挺拔任用公信度，既要重视改进“选拔”，更要重视改进“管理”；必须拔正核心权力者的行动逻辑，尤其要规范“一把手”的用人权，让权力行使受到责任硬约束；竞争性选拔具有抑制不正之风、扩大选人视野、过程更加透明等优点。目前最受干部群众欢迎．是应该大力推行的．     

怎样看待当前社会中的“怀旧”情绪

这里所谈的“怀旧”情绪，不是一般意义上的对过去的回忆和怀念，而是特指当前社会中出现的对社会现实的随意指责甚至不满而萌发的一种情绪，这是一种阻碍社会进步的消极的负面现象，对此需要正确看待和引导。     

行政规则视野下的警察裁量权之规范

警察裁量权是把“双刃剑”，“好的”警察裁量权可以达成个案正义、实质正义；可以培育警民关系；可以有效达成警察任务。更为重要的是，在社区警政的背景下，其是实现警察从“消极行政”向“积极行政”转型的重要媒介。但是，另一方面，警察裁量权亦可能成为警察权力滥用的借口；侵害民众权益甚至破坏宪政制度。因此，在民主法治国家中，警察裁量权必须受到法律的规范。各级警察机关自己制定的行政规则是正确界定、有效约束警察裁量权的重要措施。     

从“中国化”到“马克思主义中国化”——传播学视域下“马克思主义中国化”的形成及启示

从“中国化”到“马克思主义中国化”并非是一个偶然现象，而是一个必然的历史选择过程，从传播学的视角检视这一历史过程，可以得出：中国历史上自古就存在“中国化”现象；“马克思主义中国化”在“中国化”过程中产生；“马克思主义中国化”是“中国化”质的飞越；抗日战争时期的“中国化”催生了“马克思主义中国化”正式提出。这一历程的实现，既源于外来文化传播的历史铺垫，又实现于马克思主义理论本身对近代中国国情对革命理论苦苦追寻的深刻回应，同时，中国共产党在此过程中起到的桥梁和纽带的作用同样极为关键。回顾这一历程，有助于更深入把握马克思主义中国化的形成，从而得出有益的启示。     

旗帜鲜明地反对特权思想特权现象

当前，党面临的“四个考验”“四个危险”更加尖锐复杂，实现中国梦强军梦的任务艰巨繁重，必须始终以“‘赶考’远未结束”的政治自觉，旗帜鲜明地反对特权思想、特权现象。特权的深层根源是“官本位”思维，反对特权思想、特权现象必须加强教育引导，使党员干部从内心深处将超越法律和制度的“特殊”视为耻辱，增强彻底摒弃“想”特殊念头的自觉性；特权的溢生土壤是“潜规则”用权，反对特权思想、特权现象必须根治“潜规则”，从健全完善制度机制、加强监督制约入手，真正把权力关进制度的“笼子”里；特权的存在症结是“零容忍”不够，反对特权思想、特权现象，必须对腐败采取“零容忍”态度，加大查案惩腐力度，通过严厉惩治滥权行为，让搞特权的人付出代价、想搞特殊的人望而却步。     

新时期大学生信仰现状的质性分析——“90后”对“90后”的信仰评价

对36名“90后”大学生进行群体信仰调查并进行质性分析，发现大多数学生使用消极和负面语言。对“90后”大学生信仰的正面评价是：信仰坚定，积极向上，理性客观；而负面评价是：信仰不明确，功利化，自私化，现实化，目的化，自我意识强，信仰淡化，对宗教的兴趣增大。造成“90后”大学生信仰缺陷的原因包括家庭、社会、学校和个人因素。应从家庭教育、网络引导、社会宣传、学校培养、自身发展等方面加强对“90后”大学生的信仰教育。     

论高校图书馆“一站式”服务模式对一线馆员的要求

高校图书馆“一站式”服务模式对一线馆员提出了更高的要求，即要转变传统的思想观念和服务理念；加强专业知识和相关学科知识的学习；全方位提升服务水平，以更好的为广大师生服务。     

马克思主义哲学中国化进程中的“俗”化现象析

在马克思主义哲学中国化进程中，存在着对马克思主义哲学理解、解释和应用的趋“俗”现象。它表现为：哲学学科定位的工具化、实效化；哲学诠释路径的世俗化；哲学实现方式的政治化；哲学关怀的物质化、利益化；哲学表达形式的通俗化。“俗”化现象曾促进了马克思主义哲学的繁荣，但也给当今哲学的发展带来沉重的历史负担。清醒地意识到这种现象的存在并及时进行“去粗取精”的分析批判，是发展马克思主义哲学必不可少的工作。     

葛兰西对克罗齐国家理论的批判与超越

葛兰西的“完整国家”理论实现了对克罗齐“伦理国家”理论的批判与超越。实践哲学强调政治实践，超越了处于思辨层面的伦理政治史观；“完整国家”将市民社会和政治社会相结合，突出个人的作用，超越了“伦理国家”忽视人的活动和把国家完全机构化的缺陷；“阵地战”将组织系统、工业系统纳入整个战争，实现政治、经济和军事的一体化，超越了“消极革命”的不现实性。葛兰西和克罗齐关于建立文化国家的构想，实现了国家理论研究的意识形态转向，对西方马克思主义的发展产生了重要影响。     

刍议以改革的方法解决领导干部职务消费中的消极腐败问题

强调了领导干部职务消费中的消极腐败问题必须通过大力推行职务消费改革、规范职务消费行为来解决；并从“敢于探索、善于探索”、“问政于民，群策群力”、“制度管人、依法行政”、“配套改革、加强监督”等四个方面提出了改革的建议和思路。     

我国黑社会性质犯罪的特点、发展趋势及对策

“官黑勾结”，“黑色经济”，“黑吃黑”，“第二政府”、“第二法庭”、第二派出所”等现象无不与黑社会性质犯罪紧密相关，黑社会性质犯罪对我国政治经济领域的渗透破坏已经暴露出我国预防与控制犯罪的机制仍存在不足。在新形势下，加强立法，重典治黑；大力推行社区警务战略；落实领导责任制；加强反黑宣传力度仍是遏制黑社会性质犯罪的基本之策。     

略论和谐高校构建的基本途径

高校是现代文明社会的重要组成部分。构建和谐高校是建设社会主义和谐社会的必然要求．也是高校自身全面、协调、可持续发展的内在需要。构建和谐高校的基本途径应当是：确立“和谐主导、科学发展”的办学理念：形成“民主法治、公平公正”的制度机制；推进“全面发展、和谐化成”的教育教学；营造“平等互利、合作竞争”的人际关系；培育“兼容并蓄、凝炼精华”的校园文化。     

公安行政违法的根源及治理对 策简

由于我国行政法津体系不够健全，行政行为主体素质偏低、法治观念不强，加之我国传统人际关系中“说情风”的影响，导致公安行政违法现象的产生。只有完善公安立法，做到有法可依，强化程序意识，转变执法观念，才能有效提高公安行政执法水平。