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相似文献
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1.
城市品质有其丰富内涵,而其研究是个常讲常新的永恒课题,"人"和"精神"已成为城市品质最核心的内容。红色文化资源对提升西安城市品质具有不同一般的意义,不但是城市文化资源的重要组成部分,是城市变迁和发展的重要见证,更是中国共产党和中华民族的宝贵财富,是推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的重要力量源泉。西安红色文化资源保护利用虽然还不同程度地存在着诸多问题,但只要加强红色文化资源保护与研究,促进城市文化发展;发展红色文化产业,促进城市经济发展;推进红色文化教育,促进城市政治生态和人才建设,西安的城市品质一定会得到全面发展。  相似文献   

2.
铜仁市红色文化资源丰富,本文通过对红色文化资源的梳理,分析铜仁红色文化资源的特点,提出加强红色文化的利用和保护、加大宣传力度、打造文化品牌和发展经济直接挂钩等措施,大力弘扬铜仁红色文化,是当前铜仁整合利用红色文化的有效途径。  相似文献   

3.
红色革命遗址资源是革命精神和红色文化的重要载体。保护好、研究好、利用好革命遗址资源,着力发挥其在公共服务、社会教育、经济发展方面的作用,将为中华民族伟大复兴注入强大动能。具有光荣革命传统的上海、广州、赣州三地,在红色革命遗址资源利用方面具有代表性和典型性,对其他地区的启示在于:加强革命文物及文献资料的保护研究,着力打造对外展示的窗口,推进文旅商融合发展,挖掘革命遗址的教育潜力,让红色文化资源真正活起来。  相似文献   

4.
陇南红色文化资源具有形态多样、内容丰富、区域特色鲜明等特征。保护与开发利用好红色文化资源,有着重要的政治价值、文化价值和经济价值。目前,陇南红色文化资源保护与开发利用工作面临着保护意识不强、制度体系欠缺、经费投入不足、开发利用失真、专业人才匮乏等诸多问题。为此,探析存在问题,提出应对策略,是新时代推进陇南红色文化发展的重要任务之一。  相似文献   

5.
红色文化资源对于引导学生党员树立远大理想信念、厚植爱国主义精神、坚定文化自信等方面具有重要意义。要深入挖掘红色文化资源创新党课模式、营造校园文化氛围和拓展党建活动载体,充分发挥红色资源在学生党建中的作用,促进高校学生党建工作提质培优。  相似文献   

6.
西部老区是红色文化资源的富集地,在发展红色旅游过程中,尤其要注意红色文化资源的保护性开发,本着人本性、主流性、本土性的原则,做好价值评估、文化发掘、区域整合、人文融合、法律保护等方面工作。  相似文献   

7.
湖北红色文化资源非常丰富。作为中国特色社会主义文化的重要组成部分,湖北红色文化依然发挥着重要的功能。本文从湖北红色文化的内涵及特征出发,阐述了多元文化背景下湖北红色文化的时代价值。聚焦当前湖北红色文化存在资源碎片化、景区同质化、价值商业化、产出低效化等问题,新时代要传承湖北红色文化,不仅要做到"四个坚持",即坚持马克思主义、坚持以人民为中心、坚持为社会主义服务、坚持创新驱动发展,还要做好湖北红色文化的保护、开发、传播、转化。  相似文献   

8.
红色文化内涵丰富,其中包含的以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神以及不同历史时期所体现出的革命精神,不仅是马克思主义中国化的体现,同时也是大学生不可或缺的精神食粮。习近平总书记曾经着重强调说:"我们要好好传承红色基因、好好利用红色资源、好好发扬红色传统"。深入探索和挖掘红色资源的文化底蕴,传承并且发扬得天独厚的中华红色文化,探究其在大学生思想政治教育中的有效传播路径,对于大学生思想政治教育的实效性以及针对性有着充满生命力的强化作用。作为江西省红色文化资源集中地之一,南昌市所拥有的红色文化资源对于增强当代大学生的思想政治教育更是拥有不可代替的价值。  相似文献   

9.
湘西革命老区思想政治教育资源融入了民族地区特有的传统文化与民族精神,同时又蕴含了红色文化与革命精神,是民族传统文化与红色文化内在统一,民族传统精神与革命精神内在结合的思想教育资源.红色文化与革命精神中融合湘西各民族特有的民族文化与民族传统精神,赋予湘西革命老区思想教育资源独特的文化与精神内涵,是当今高校开展思想政治教育工作的特色资源.  相似文献   

10.
红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系教育中,要合理开发红色资源的三种载体、搭建三个教育平台、拓展三种教育途径。  相似文献   

11.
传统村落的自然形态和典型建筑是空间的见证物,附着在建筑物上的非物质文化是当时居民们生活形态、精神气质、传统文化的真实写照,这些文明因素既是中国传统人文智慧和精神的体现,也是治疗"精神断层"的城市病不可或缺的宝贵资源。保护和发展传统村落,对于促进城市多元文明共存,提升城市发展核心竞争力有着不可替代的作用。探索当下传统村落与城市和谐共生形成可持续发展的"城市共同体",正是珠海传统村落本身之于城市发展的价值和意义所在。传统村落"活化"保护的路径探究要区别对待,充分运用各种保护方法使传统村落与"城市共同体"共生共同发展,把我们的城市打造成为充满魅力的精神家园。  相似文献   

12.
革命遗址既是历史的见证,也是革命精神的重要载体,承载着中国革命宝贵的精神财富和不竭的精神动力。文章以安徽省蚌埠市为例,对该市革命遗址的现状进行梳理分析,发现在保护与利用中存在管理体制不畅、经费投资不足、遗址损毁严重、效益不高等突出问题。要加强革命遗址保护与利用,不仅需要顶层设计和理顺关系,还需要加大资金投入和宣传力度,特别是挖掘红色资源,发展红色旅游,也是保护革命遗址的有效途径。  相似文献   

13.
红色文献记载了中国共产党波澜壮阔的百年发展历程,承载了无数前辈的革命精神与信仰。图书馆是红色文献开发利用和传承保护的重要载体,文章将“全民阅读”理念融入到红色文献的开发利用中,深入分析图书馆红色文献在推广中存在的问题,探索出红色文献阅读推广策略,为图书馆红色文献阅读推广工作提供参考。  相似文献   

14.
红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累的先进文化,包括物质状态的红色资源和精神状态的红色精神。传承和弘扬红色文化有利于牢记初心使命,坚定文化自信,团结广大统战成员和人民群众,共同为中华民族伟大复兴而奋斗。社会主义学院是党和国家工作全局中不可或缺的重要领域,要始终坚持“社院姓社”,立足红色文化的功能发挥,聚焦红色文化传承发展,在凝聚政治共识、增进文化认同、加强民族团结、提供咨政参考等方面发挥作用,不断提升社院工作对统战工作的贡献率。  相似文献   

15.
红色文化资源是历史留给我们的政治遗产和宝贵财富,蕴含着丰富的政治智慧和道德滋养。红色文化资源在开发利用中,存在着开发利用力度不够,功利性、庸俗化开发利用,开发利用低效无序等现象。只有紧紧依托红色文化资源,注重红色文化资源的品牌效应,实现红色文化资源的"话语转换",重视革命纪念活动,构建红色文化传承体系,开发和利用好红色文化资源,我们的红色文化才会得到更好的传承。  相似文献   

16.
红色文化是指在革命战争年代,中国共产党在领导人民群众进行救亡图存的革命斗争和建设过程中遗留下来的伟大的宝贵的革命精神极其载体,包含精神文化性、经济性、依附性和稀缺性四个特性。遵义是红色文化富集区,有诸多红色文化遗址,但是在传承红色文化上面遇到诸多困境。主要表现为接待资源不足,限制红色培训发展;红色资源发掘不足,影响红色文化发展;红色旅游资源开发不足,制约经济发展三个方面。因此,为走出困境实现红色文化更好推动经济发展,要从以下三个方面来着手:加挂"遵义会议干部学院"牌子,打造红色传承新高地、深入发掘红色文化内涵,提升红色文化建设和加强红色文化与红色旅游相结合,推动经济发展。  相似文献   

17.
<正>百年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。由此沉淀而成的红色基因,是中国共产党和中国人民在历经百年的革命、建设和改革过程中所铸造的精神富矿,是中国共产党人的精神内核、中华民族的精神纽带、党和国家持续发展的动力源泉。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视红色资源利用、红色基因传承工作,多次重点强调、深入阐述红色基因具有的丰富内涵和重大时代价值,充分肯定红色基因的地位,高度重视红色基因的诠释、传承、传播工作。云南省昆明市要进一步研究和传承昆明红色基因,不忘初心、牢记使命,始终保持奋发有为的昂扬斗志,为谱写好中国梦的云南篇章作出应有的贡献。  相似文献   

18.
三线建设工业遗产、遗迹见证了乐山市工业发展的历程,具有厚重的历史价值、崇高的精神价值、浓厚的人文价值、显著的科研价值、丰富的文旅价值。近年来,乐山市重视“三线资源”的开发利用,打造“三线记忆”文旅品牌,保护并开发利用三线建设资源,已取得了一些成效。通过对三线建设资源的开发和利用情况进行文献研究和实地调研发现,目前乐山市三线建设资源保护与开发存在基础研究有待进一步深入、资源利用可行性分析有待进一步展开、红色文化资源有待进一步挖掘、资源协同保护有待进一步提升的不足。基于此,要进一步加强基础研究,加强资源开发可行性论证,加强文化资源开发与应用,多元主体协同保护和开发利用乐山市三线建设资源。  相似文献   

19.
炎陵县红色文化遗产资源丰富,具有重要的历史价值、文化价值、旅游价值.充分利用炎陵县红色文化遗产对炎陵县旅游资源进行深度开发具有重要意义.开发炎陵红色文化遗产资源应注重的策略是:提高思想认识,树立科学发展观;加强保护,建立科学的保护体系;整合区域的相关旅游资源,将革命文物与山水风光、历史文化有机结合;开发特色旅游产品,注重求特、求新;开发区域内外旅游线路,形成内外循环;要突出特色,突出个性,突出文化,加大区域旅游营销力度;培养区域旅游人才队伍,提高旅游人才综合素质.  相似文献   

20.
从地方红色文化资源挖掘和利用的角度出发,探究将辽宁“六地”红色文化资源融入高校思政课教学的价值意蕴,总结当前工作的成效与不足,并提出辽宁各高校要积极探寻“六地”红色文化资源与高校思政课在教学内容上的融合点、创新以学生为主体的课堂教学模式、构建红色文化实践育人模式、加强高校红色网络文化建设等路径,将辽宁红色文化资源优势转化为高校开展思想政治教育工作的优势。  相似文献   

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