浅析当前学校社会工作者的角色冲突

因社会对学校社会工作者的角色期望不明确和高校社会工作专业教学与实践脱节等原因,学校社会工作者在服务过程中面临着"透明人"、"杂务工"、"心理教师"等角色不清和角色混淆引发的角色冲突,影响了社会服务效果.高校内设置专业社会工作者岗位,社会工作专业课程设置合理化,加强社会工作者的在职训练和督导等措施的实行,有助于学校社会工作者走出角色困境,更好地为青少年提供专业服务.     

浅谈妇女社会工作队伍建设——以上海市为例

妇女工作是社会工作的重要组成部分,建立一支专业的妇女社会工作队伍势在必行.推动妇女社会工作人才队伍建设,需做到以下四点:以现有妇联组织为基础,构建妇联系统社会工作者队伍;以社会招聘为主要手段,构建妇女社会工作者队伍;以社区建设为依据,构建妇女志愿者队伍;成立妇女社会工作者督导机构.     

专业社会工作介入城市低保的有关问题探讨

为提高低保工作的专业化管理与服务水平,有必要使专业的社会工作介入到城市低保工作中去.专业社会工作介入城市低保工作的途径是使低保管理与服务工作分离.政府机构的工作人员负责审核低保资格,对低保群体进行动态管理,而非营利机构的专业社会工作者则对低保对象提供专业的服务.专业社会工作者在城市低保中的职责,一是围绕改变低保群体个人而开展的直接助人活动;二是围绕改变低保群体的社会环境而开展的间接助人活动.     

上海青少年社会工作专业化发展的十年回顾与展望

对上海青少年社会工作发展过程的回顾和分析发现,专业方法的整合性、服务目标的发展性、服务领域和内容的新拓展、本土化实践下的理论积累,是上海青少年社会工作服务专业化发展的主要特点。专业化发展是一个受制于社会制度条件、服务对象需求、社会工作者系统三者交互作用的结果。社会工作者系统的专业素养,对激发青少年发展动机、构建良好社会工作制度环境具有重要的建构作用。凝练服务理论内涵、提高专业权威性、呈现社会工作者队伍的专业文化和专业精神,是社会工作服务获得进一步专业化发展的关键。     

青少年生命教育与学校社会工作

社会工作的价值理念就是尊重生命。而学校社会工作者对青少年实施生命教育具有无可替代的优势,社会工作与生命教育在价值理念、方法技巧和操作空间等方面相契合。社会工作可以运用小组工作方法、社区工作方法和个案工作的方法对青少年实施生命教育,让生命教育与学校社会工作联姻进驻学校,以专业助人的方式,将生命教育的理论知识、价值理念传授给学生,这既是教育者更是社会工作者的历史使命。     

社会工作教育及专业社会工作关系的透视

从前线专业社会工作者以及实务对象的角度分析,当前社会工作专业教育存在冲突与限制。中国文化处境下,专业社会工作的关系是多重和多种关系的融合。社会工作专业教育以及社会工作教育者必须在策略、内容、实践等环节进行调适,以推动社会工作专业教育的本土化发展,建构本土化的关系模式和知识,进而推动中国社会工作专业化和职业化的发展。     

上政名师

李爱萍，教育学博士、上海政法学院社会工作学教授、青少年社会工作专家、上海四惟社会工作者培训中心签约教授；现担任上海阳光社区青少年事务中心青淌社工站专业督导、上海浦东新区计划生育协会理事会成员和上海全国社会工作者职业水平考试高级培训师。曾任云南师范大学教育科学与管理学院教授、教育原理专业硕士生导师。     

我国青年社会工作者价值观的培养

我国青年社会工作者价值观的培养王宇社会工作专业是我国正规教育发展中一个全新的专业。社会工作专业之所以在改革开放的今天出现，是为了适应我国改革开放及建立社会主义市场经济大环境的需要。社会需要社会工作专业的诞生，社会又要求培养一批高素质、高水平的社会工作...     

试论社会工作专业学生的介入式实习——以S医院医务社工实习为例

从医院的角度探讨医务社会工作者的培养模式,为高校开展社工专业教育提供参考。社会工作人才的培养,必须从学校与用人单位两个方面考虑,采用入驻用人单位的方式,探索建立介入式的社会工作专业学生实训模式,从而推动社会工作教育的发展。     

医务社会工作体系构建与和谐医患关系之思考——基于辽宁省医患关系的调查

目前医患关系整体良好,但医患权利意识亟待加强。构建医务社会工作体系对促进医患关系和谐发展有重要意义。应从设立医院医务社会工作部、医学院校开设医务社会工作专业、成立医务社会工作者协会与医务社会工作教育协会等方面构建医务社会工作体系,以促进医患关系的和谐发展,更好地保障人民的健康权益。     

社会工作者队伍现状、建设及提升

分析社会工作者队伍与社会需求存在的差距,提出社会工作者队伍的建设需战略性思考、整体化建设.要有建立、健全社会工作专业大学、中专与其他社会工作培训机构的意识.教育机构的设立,必须是多层次、多色彩的,明确对象,各司其责,并逐步纳入国民教育体系.     

试论学校社会工作中的伦理困境

近年来,社会工作作为一项专业的助人工作,在政府、社会、企业等各方面的大力支持下蓬勃发展。沿海地区一些发达城市里,学校社会工作也开始起动,很多学校都拥有了专业的社会工作队伍,然而学校社会工作者在提供服务的过程中,却常常陷入种种伦理困境。     

社会工作介入殡葬服务的角色定位与路径选择

文中从社会工作的含义及理论基础入手,分析了社会工作介入殡葬服务的积极意义,从社会工作视角下审视殡葬服务中存在的问题,提出了社会工作介入殡葬服务具有关系协调者、危机干预者、心理援助者、社会支援者的角色定位,对社会工作介入殡葬服务路径进行探讨,较为全面阐释了社会工作者如何运用社会工作专业方法、配合殡葬服务主体提供综合性服务工作。     

开发社会工作者素质 建设宏大的社会工作人才队伍——当前社会工作者素质开发问题的理论应对

开发社会工作者素质对于我国社会工作人才队伍建设具有重要意义.本文以学习型组织理论、成人教育理论为指导,对当前社会工作者素质开发的主要问题进行了相应的时策思考.     

专业形象的定位与塑造--中国社会工作专业发展的策略性思考

社会工作专业形象的定位、评估与塑造是专业形象塑造工程必不可少的三个步骤。通过机构的正确决策及科学管理和社会工作者的优质服务及良好的专业行为确保专业的美誉度和通过策划推行专项活动、运用大众传播媒介和导入CIS系统提高专业的知名度是社会工作专业发展的策略性选择。     

青少年社会工作者素质模型的构建特点与层次研究

青少年社会工作者素质模型的研究对从业者个人以及青少年社工机构均有重要意义。其构建思路受青少年社会工作独特工作伦理及工作视角的影响,有别于一般企业。青少年社会工作者素质模型可分为发挥基础作用的工作族素质,发挥区别作用的专业素质以及发挥优选作用的领域素质三个关系递进的层次,每个层次均包含若干项对青少年社会工作者的具体能力要求。     

禁毒社会工作教育的现状、问题及应对策略

实施禁毒社会工作教育,是培育禁毒社会工作专业人才的根本路径,是实现禁毒社会工作提质增效的重要基础,对推进禁毒社会治理体系和治理能力现代化具有重大意义。近年来,全国各地结合实际,推动禁毒社会工作者队伍建设专业化、职业化和现代化发展。但总体来看,我国关于禁毒社会工作教育的研究起步较晚,还存在禁毒社会工作学科专业基础薄弱,禁毒社会工作教育缺乏学科专业支撑,禁毒社会工作专业教育师资严重短缺,禁毒社会工作人才培养数量不足、质量不高、专业化水平低等问题,需要加大禁毒社会工作专业学科建设经费投入力度、优化禁毒社会工作学科专业人才培养方案、调整禁毒社会工作课程教学指标体系、增大禁毒社会工作师资队伍建设强度、统筹禁毒社会工作人才继续教育,完善禁毒社会工作教育教学体系。     

关于精神卫生社会工作志愿者队伍建设的几点看法

随着生活节奏越来越快,社会竞争日益激烈,精神健康问题逐渐引起了人们的关注,这也为社会工作者积极介入精神卫生工作提供了机遇与空间.社会的迫切需要、国家的整体部署都表明加强精神卫生工作、做好精神疾病的防治、预防和减少各类不良心理问题的发生具有重要意义.与此相适应,建设精神卫生社会工作者和志愿者队伍成为必要.在当前精神卫生服务资源、专业人员整体不足的情况下,发挥精神卫生社会工作志愿者的作用是当务之急.精神卫生工作的专业性、复杂性、特殊性决定了精神卫生社会工作志愿者要具备相应的素养与能力,需要接受培训,这也是建设精神卫生社会工作志愿者队伍要考虑和解决的关键问题.建设精神卫生社会工作志愿者队伍需从前期的计划、志愿者招募、志愿者培训、志愿者激励、志愿者督导、志愿者考核等环节入手.     

城市化背景下社会工作介入西北少数民族地区的困境及其解决途径研究

文中首先以社会工作和西北少数民族地区共同发展的视角分析了当前社会转型期西北少数民族地区发展对社会工作的需求。其次从宏观、中观和微观三个层次分析了社会工作介入西北少数民族地区的障碍与困境。最后针对社会工作介入西北少数地区障碍与困境，提出了转变社会工作理念、做好与当地民间组织机构的衔接工作，以及培养专业民族社会工作者的途径与方法。     

社区治理背景下社会工作介入社区志愿服务培育研究——以洛阳市C小区“邻里守望”志愿者组织为例

社会工作者与社区志愿者的联动问题是当前创新社区治理中的重要议题。文中以洛阳市C小区专业社会工作者培育和发展“邻里守望”志愿者组织为案例,分析和总结社区治理中社工与志愿者联动工作的生动实践和经验,探索社会工作培育社区志愿服务的路径。