心理咨询、思想政治工作与高校心理健康教育

马加爵事件的发生,引发了人们对大学生心理健康教育的高度重视。几乎在一夜之间各高校都建立了大学生心理健康辅导中心。如何有效地开展心理健康工作成为当务之急。本文试图从心理咨询与思想政治工作的区别入手,结合笔者的实践,探讨高校心理健康教育工作的模式和心理健康教育队伍的建设。     

试论和谐社会视野下高校青年利他行为

大学生利他行为是高校青年亲社会行为的重要表现,对于当前构建社会主义和谐社会具有重大意义。深入认识高校青年的利他行为需要从利他的纯度、程度、广度和频度来审视。高校青年的利他行为优化了高校和谐的人文氛围,强化了在和谐社会中的自我社会角色认知,有助于增强和谐社会的人际和谐。但当前存在着施助者的助人心理弱化,被助者的戒备心理,旁观者的社会冷漠与逆反心理和社会公正的长期缺位等方面问题。     

大学生贫富差距“裂痕效应”的挑战与对策

当代中国大学生贫富差距日益明显,金钱划出一道裂痕把大学生分化出"穷学生"和"富学生"两个群体,产生"裂痕效应" 并改变着大学生的外显行为,引发着大学生的价值取向、性格特征、心理及人格因素等方面的深刻变化,对高校建设和谐校园提出了严峻的挑战.高校应采取有效的措施缓冲"裂痕效应".     

大学生自杀原因及对策分析

高校连续出现的大学生自杀身亡事件,不仅有学生个体的表层原因,更有其深刻的社会心理环境因素。应从倡导正确的教育理念,明确教育目的,更新教育内容;营造宽松的社会环境;建立心理危机干预预警机制等方面防范、减少大学生自杀现象。     

香港大学生心理辅导工作的内容与探索

大学生心理辅导是香港高校非常重视的一项工作。主要介绍香港高校心理辅导的含义、宗旨和机构设置，归纳心理辅导的内容与形式，探索他们工作的特点以及值得内地高校借鉴的原则和方法。     

创新思路 大胆探索 积极开展职工心理健康服务工作

2014年以来,青岛市城阳区总工会结合深入开展党的群众路线教育实践活动,围绕创新新形势下服务职工工作,大胆探索研究,坚持以人为本,在广大职工群众中积极开展以心理健康讲座、心理测试、心理咨询、心理和行为训练为主要内容的心理健康服务,帮助职工解决职场压力、家庭生活、人际关系等方面的心理困扰,促进企业劳动关系和谐,实现社会稳定。     

就业导向下的大学生角色外行为培养探究

大学生角色外行为是各高校培养复合型人才所必需具备的素质之一,符合新时期雇佣关系的期待和社会主义核心价值观的要求。大学生角色外行为受满意度、自我意识、职务有无及性别等因素影响,相对于积极的角色外行为,大学生更易于履行维持的角色外行为。这种行为背后存在着道德观多元化、价值观自我化和人生观功利化的问题。高校应从学生思想教育、人文环境建设、实践体验环节等方面入手,培养学生积极履行角色外行为的意识和能力,进而提高高校大学生的综合素质和就业竞争力。     

大连：成立首个农民工心理咨询站

日前，辽宁省大连市首家工会“农民工心理咨询站”揭牌仪式在中央储备粮大连直属库举行。该市财贸工会希望通过建立农民工心理咨询服务站，更好地帮助农民工解决思想、生活和心理上遇到的问题。     

高校大学生就业心理压力的调适

当前,高校毕业生面临严峻的就业形势与择业竞争压力,增大了大学生就业心理负担。因此,研究分析大学生就业心理问题,提出积极有效的调适心理的措施,增强其心理承受能力,保持健康的择业心态,有利于大学生正确面对就业环境与压力,促进顺利就业。     

大学生网络购物的心理透视及教育引导

网络购物在大学生群体中已经成为一种比较稳定且普遍的购物方式。大学生网络购物背后有三省心理(省时、省事、省钱)、好奇心理、从众心理、冲动心理、达人心理、娱乐心理和发泄心理。针对这七种心理,可以从合理认知网购体验,理性约束网购行为,开展网络消费教育,弘扬生态消费文化,构建良好的网络消费环境几方面来引导大学生网络消费向健康有序的方向发展。     

谈当代大学生心理健康的环境要求

当前大学生的心理状况复杂多变 ,缺乏稳定性 ,主要存在心理不适应、自我封闭、自我逃避和性心理障碍等问题。产生这些心理问题的环境因素 ,既包括大学生自身的因素 ,也包括社会的和学习的、生活的因素。解决这些问题的途径 ,在于创造良好的心理环境 ,建立科学的预测系统 ,完善心理服务的机构和机制。     

大学生人际交往状况调查及对策研究

大学生人际交往存在着诸多障碍,影响着他们的学习、生活和心理健康。学校要帮助,引导大学生克服人际交往的心理障碍,改善人际交往关系。     

五级机制:高校心理危机预防干预工作的创新

心理危机预防干预是以人为本教育思想的体现,是学校人才培养的重要任务。五级机制是高校心理危机预防干预工作的创新,它体现了全体教职员工对学生生命的全面关怀,可以有效地促进学生心理健康,守护学生生命安全。     

Adolescents' Willingness to Seek Psychological Help: Promoting and Preventing Factors

Although a relatively high percentage of Australian adolescents experience mental health problems, many disturbed adolescents do not receive the help they require, and only a small proportion of adolescents seek professional psychological help. The present study examined adolescents' willingness to seek help and investigated factors that promote and prevent adolescents from seeking help for a mental illness from both formal and informal sources. Secondary school students (254 in number) from schools in Brisbane, Australia completed a questionnaire that examined the relationship between demographic and psychological variables, attitudes toward mental illness, and willingness to seek help for a mental illness. Results suggest that adolescents with greater adaptive functioning, fewer perceived barriers to help seeking, and higher psychological distress were more willing to seek help from formal and informal sources for a mental illness. Greater social support also predicted willingness to seek help from informal sources. Although attitudes toward mental illness did not influence willingness to seek help, less stigmatising attitudes were related to higher knowledge of mental illness, being female, and higher levels of social support. Implications for the present study focus on enhancing the ability of mental health interventions to increase adolescents' willingness to seek psychological help.Received PhD from The University of Queensland     

企业新就业大学生心理契约违背与工作倦怠的关系研究

近年来,员工的工作倦怠已成为一个普遍的社会现象,而作为企业的新生力量和即将成为企业主力军的新就业大学生的工作倦息问题更应受到理论界的关注。研究基于自我控制资源模型,采用问卷调查法,探讨大学生心理契约违背与工作倦息之间的关系。研究发现：心理契约违背整体及其维度对新就业大学生工作倦怠有正向影响,自我损耗在新就业大学生心理契约违背与工作倦怠中起部分中介作用,新就业大学生的内部人身份感知在心理契约违背与工作倦怠之间起调节作用。     

Associations between Cultural Stressors,Cultural Values,and Latina/o College Students’ Mental Health

Latina/o college students experience cultural stressors that negatively impact their mental health, which places them at risk for academic problems. We explored whether cultural values buffer the negative effect of cultural stressors on mental health symptoms in a sample of 198 Latina/o college students (70?% female; 43?% first generation college students). Bivariate results revealed significant positive associations between cultural stressors (i.e., acculturative stress, discrimination) and mental health symptoms (i.e., anxiety, depressive, psychological stress), and negative associations between cultural values of familismo, respeto, and religiosity and mental health symptoms. Several cultural values moderated the influence of cultural stressors on mental health symptoms. The findings highlight the importance of helping Latina/o college students remain connected to their families and cultural values as a way of promoting their mental health.     

建构主义理论对高校教学改革的意义和启示

最早提出建构主义的是瑞士心理学家皮亚杰。建构主义认为,学习是学习者主动建构内部心理表征的过程;学习需要通过合作使认知和理解更加丰富和全面;教师是学生学习的主导,学生是学习的主体;建构主义的教学方法有:支架式、抛锚式、情境性教学、随机进入教学。建构主义理论对高校教学改革具有积极的意义:依照建构主义理论,系统实施教学改革;抓住内涵,建设精品课;制定措施,培养学生自主学习意识;开发校园环境建设新模式,促进学生心理健康发展。     

Help-Negation and Suicidal Ideation: The Role of Depression,Anxiety and Hopelessness

Help-negation is expressed behaviorally by the refusal or avoidance of available help and cognitively by the inverse relationship between self-reported symptoms of psychological distress and help-seeking intentions. The current study examined the association between suicidal ideation and intentions to seek help from friends, family and professional mental health sources in a sample of 302 Australian university students. Participants were 77.5% female and aged from 18–25 years old, with 85.4% aged 21 years or younger. Higher levels of suicidal ideation were related to lower help-seeking intentions for family, friends, and professional mental health care, and higher intentions to seek help from no one. Moderation effects indicated that higher levels of depressive symptoms strengthen the help-negating effect of suicidal ideation for seeking help from friends, family and no one. The results indicate that, even at subclinical levels, suicidal ideation impedes the cognitive help-seeking process at the decision making stage. The results also highlight the importance of improving our understanding of why young people become reluctant to seek help as their levels of suicidal ideation and depressive symptoms increase. Raising awareness that the experience of suicidal ideation and depressive symptoms can promote intentions to avoid help might reduce the help-negation effect when symptoms are first recognized.     

体育运动影响大学生心理健康的正效应探析

体育运动对培养大学生意志品质,勇敢顽强的精神,树立高尚情操,发展健康良好的个性和智力,强化竞争意识,提高社会适应能力,净化心灵,去除杂念,缓解精神压力和治疗心理疾病,促进心理健康发展,都具有积极影响和良好效应。     

心理资本视角下企业员工心理健康教育的思考

竞争压力考验员工的心理承受力,拥有心理健康的员工无疑是企业重要的竞争力.心理资本的出现为员工心理健康教育和管理提供了崭新的视角.心理健康的教育目标是培养和提升员工心理资本,对象是全体员工,教育方式是教育咨询一体化,要以机制和积极的企业文化来保障心理健康教育的实施.