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通过“学高为师德高为范”的师德建设实践,强调教师业务能力和思想道德素质的协调发展,以教学科研和高职称高学历为主渠道,推动教师业务能力提高,并以正确的世界观,价值观铸造爱岗敬业、乐于奉献的精神以及以正确的人生观塑遣快乐健康向上的生活态度。 相似文献