毛泽东思想和毛泽东的思想之刍议

正确地区分毛泽东思想与毛泽东同志的思想,使我们党旗帜鲜明地坚持和发展科学的毛泽东思想,又能纠正毛泽东同志思想中的错误,同时可以正确地评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位,对正确评价无产阶级的政党领袖人物和正确对待党的指导思想具有指导意义。     

试谈毛泽东对科学社会主义理论的贡献

毛泽东一生对科学社会主义理论贡献是多方面的,即使在晚年犯了错误,他对科学社会主义理论也有贡献,这是不可否认的。只不过毛泽东晚年对科学社会主义理论贡献中,有的贡献与他的失误交织并存,甚至往往是一些正确的、有价值的思想被包裹或镶嵌在错误的理论与实践中。这就要求我们必须采取实事求是的科学态度,仔细地逐一地进行分析和剥离。     

苟坝会议的贡献及启示

遵义会议增选毛泽东为中央政治局常委和调整长征落脚点,实现从"左"倾教条主义错误路线到中国化马克思主义正确路线的转折。这主要通过七次会议(通黎猴遵鸡扎苟)所作的正确决定来完成的,从逐步批判和否定"左"倾教条主义错误,到相继采纳毛泽东的正确主张。文章拟谈苟坝会议的贡献及启示,旨在抛砖引玉。     

“开明君主”张闻天

张闻天是“开明君主”，这话是毛泽东说的。张闻天听到了以后高兴地说：“这是毛主席对我的最高评价。” 毛泽东的这句话是怎么来的呢？ 我们常说，我党在 １９３５年１月１５日至１７日召开的遵义会议，结束了王明“左”倾错误路线在党中央的统治，确立了毛泽东同志在党中央和红军中的领导地位，从而挽救了革命挽救了党。的确，毛泽东在遵义会议上当选为政治局常委，开始进入了党中央的领导核心，并在之后的革命斗争实践中，毛泽东在政治、军事等方面一系列的正确思想，逐步得到了全党同志的普遍拥护，也逐步确立了毛泽东同志在领导中国革…     

用权须防范四种认识误区

心有所持,行之有向;心有所戒,行方有度。领导干部只有坚持正确的权力观,时刻防范认识上的四种误区,才能确保用好手中的权力。防范源头误区。我们的权力究竟是谁给的？毛泽东同志早就讲得很清楚,＂是工人阶级给的,是贫下中农给的,是占人口百分之九十以上的广大劳动群众给的＂。可现实中,偏偏总有领导干部错误地认为,自己手中的权力是靠个人奋斗换来的,是靠个别人赏赐的。     

新闻管理客观规律初探——撰写《新闻管理学》的一点体会

新闻舆论工作在整个社会生活中的地位和作用已越来越受到人们的重视。诚如江泽民同志所指出的那样,“舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸”。那么,如何才能保证新闻舆论宣传导向正确,如     

邓小平如何评价毛泽东

党的十一届三中全会后,党内外要求对建国以来的历史经验进行认真全面的总结的呼声十分强烈。中央认为,必须正确地认识建国以来党走过的历史道路,科学地总结党在这个历史时期的历史经验。拨乱就是要拨“文化大革命”之乱,就是要纠正毛泽东晚年的错误。只有正确对待“文化大革命”、正确对待党的历史、正确对待毛泽东同志的功和过,我们党才能真正掌握拨乱反正的主动权。     

毛泽东受“纪律处分”后

土地革命时期，由于党内错误路线作怪，毛泽东曾先后三次受到“纪律处分”。对此．他既坚持正确意见，又能服从组织决定，表现了一个共产党人的高风亮节。     

马克思主义文艺理论发展的崭新阶段

（一）邓小平文艺理论是在纠正左的错误、拨乱反正的伟大斗争中形成和发展起来的毛泽东文艺思想曾经被认为是马克思主义文艺理论最集中的体现。这是因为毛泽东把马克思主义原理运用于中国革命包括革命文艺的实践，提出了无产阶级革命文艺的方针、原则，为文艺工作指明了正确的方向和道路。然而，由于毛泽东晚年左的思想，对知识分子包括文学家、艺术家的不信任情绪，曾经发动了对优秀文学家、艺术家及其作品的错误批判，造成了不良的影响。林彪、”四人帮”出于其反动的立场和不可告人的目的，把毛泽东的错误推向极端。邓小平在拨乱反正、纠…     

知识分子政策中的两个理论问题浅探

建国以来,我们在知识分子问题的理论和实践上,经历了一个由正确转化为错误,又由错误转化为正确的否定之否定的发展过程。三中全会以来,我们否定了过去的错误,在落实知识分子政策方面作了大量工作,并取得了一定成绩。十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,做出这样的论断:“要坚决扫除长期间存在而在‘文化大革命’期间登峰造极的那种轻视教育科学文化和歧视知识分子的完全错误的观念,努力提高教育科学文化在现代化建设中的地位和作用,明确肯定知识分子同工人、农民一样是社会主义事业的依靠力量,没有文化和知识分子是不可能建设社会主义的。”实践证明,这一论断是千真万确的。二次世界大战后,日本从经济濒于绝境一跃而为世     

调动一切积极因素 为社会主义事业服务

正1956年我国基本完成对生产资料私有制的社会主义改造,而且我们党经过实践认识到了苏联在建设社会主义过程中的一些缺点和错误。那么如何在中国建设社会主义是我们党执政后面临的一个崭新课题。1955年底至1956年春,毛泽东等中央领导人进行了大量周密而系统的调查研究。1956年2月至4月间,毛泽东分别听取了国务院34个部委关于工业生产和经济工作的汇报,     

毛泽东同志的错误终究是一个伟大的无产阶级革命家所犯的错误——再读《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:毛泽东同志在“文化大革命”中犯了全局性的、长时间的“左”倾错误,但是,“毛泽东同志的错误终究是一个伟大的无产阶级革命家所犯的错误。”毛泽东同志所以在晚年犯这样严重的错误,除了他主观认识上的原因之外,还有着复杂的社会历史原因。这就告诉我们,要正确认识一个伟大的马克思主义者所犯的错误,并从中总结经验教训,首先要有一个马克思主义的正确态度。具体到对革命领袖所犯错误原因的分析和总结上,也就是要有辩证唯物主义和历史唯物主义的态度。简言之,就是要对毛泽东同志所犯错误的历史原因、社会原因和思想认识上的原因,作历史的、辩证的、实事求是的分析。既不能把毛泽东同志犯错误的原因全部归结到社会和历史等客观条件上去,也不能说成是社会主义革命中完全可以避免的,全部归     

做好新时期的调查研究工作

我们党一贯重视调查研究.毛泽东曾反复强调要加强调查研究.当年,毛泽东不仅大力倡导了调查研究,而且批评了那种不深入实际做调查的作风.目前,在我们一些领导和干部的调查研究工作中,不仅还存在着毛泽东当年批评过的那些错误,而且还出现了一些更为严重的问题,其表现主要有:     

论毛泽东的立场观及当代价值

毛泽东的立场观从对立场内涵的界定出发,认为要始终站在无产阶级和人民大众的立场;个人利益要服从革命利益,科学对待手中的权力,进而树立正确的立场;用批评教育和斗争的方法来改变错误的立场。回顾和研究毛泽东的立场观,对于中国共产党始终保持自身的先进性和纯洁性,具有十分重要的理论和现实意义。     

贯彻党的六中全会精神 办好社会主义教育事业

一、根据《决议》精神明确教育工作的指导思想今年六月,党中央召开了具有深远历史意义的十一届六中全会,党的六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》),对建国三十二年来党的工作的成就、错误和经验作了基本的估计,对毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想作了科学的阐述,我们要以《决议》为武器,总结我们的教育工作,对我国三十二年来的教育工作作出基本的估计,弄清哪些是正确的,哪些是错误的,并进而检查我们教育工作的指导思想,使我国教育事业在马列主义毛泽     

邓小平对毛泽东知识分子思想的完善与发展

知识分子问题是我们党进行革命和建设当中必须解决好的重大理论问题和现实问题.党知识分子政策是否正确,关系着党的事业的成败.毛泽东对知识分子的阶级属性、社会地位和作用进行了阐述并形成了毛泽东知识分子思想,既有正确的方面,也有不正确的方面.邓小平在新的历史时期,对毛泽东知识分子思想进行了纠正、继承和发展.     

邓小平对毛泽东知识分子思想的完善与发展

知识分子问题是我们党进行革命和建设当中必须解决好的重大理论问题和现实问题。党知识分子政策是否正确,关系着党的事业的成败。毛泽东对知识分子的阶级属性、社会地位和作用进行了阐述并形成了毛泽东知识分子思想,既有正确的方面,也有不正确的方面。邓小平在新的历史时期,对毛泽东知识分子思想进行了纠正、继承和发展。     

全面看待和客观评价大跃进时期的毛泽东

对于大跃进时期的毛泽东,既要看到他犯严重左倾错误的一面,也要看到他努力纠左的一面;既要看到犯大跃进左倾错误的主观因素的一面,也要看到犯这一错误有其客观必然性的一面;既要看到毛泽东对大跃进左倾错误负有主要责任的一面,也要看到确有党中央乃至全党集体责任的一面。对大跃进时期的毛泽东应予以辩证分析和客观评价。     

简析建国后毛泽东如何看待错误

毛泽东基于自身丰富的革命实践基础,看待错误也有自己独到的见解。他认为犯错误的原因有不懂得客观规律、没有做充分有效的调查研究、骄傲自满等,坦率承认错误、及时改正错误、勇敢面对错误、避免重复犯错是毛泽东对待错误的态度。毛泽东认为要以辩证分析的思维看待错误,犯错误既能引人深思,也可以让人从中获得有益的经验。     

舆论导向正确是党和人民之福——学习江泽民总书记视察人民日报社的重要讲话

最近,江泽民总书记在视察人民日报社时发表重要讲话强调:“历史经验反复证明,舆论导向正确与否,对于我们党的成长、壮大,对于人民政权的建立、巩固,对于人民的团结和国家的繁荣富强,具有重要作用。舆论导向正确,是党和人民之福;舆论导向错误,是党和人民之祸。”江泽民总书记的重要论述,对于全国的新闻界,都具有极其重要的普遍指导意义。