共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
公安部精品课程建设是我国公安院校深化教学改革、提高课程教学水平和教学质鼍的一项具有前瞻性的重要举措,这已经成为公安高等院校具有标志性价值的重要工作.从公安部精品课程建设的现状出发,探讨当前公安院校精品课程建设中所遇到的各层面问题并提出建议,为进一步构建国家级公安院校精品课程提供参考依据. 相似文献
2.
李伟 《北京政法职业学院学报》2010,(4):107-109
精品课程建设是高等职业教育教学改革的重要组成部分。精品课程建设要把握建设标准,向教育部课程建设"五个一流"的标准看齐;要把握建设要点,全方位加强精品课程建设;要把握建设动态,坚持精品课程建设可持续发展。 相似文献
3.
覃珠坚 《广西警官高等专科学校学报》2009,(2)
精品课程是优秀的课程,具有先进性、相对性、示范性和整体性等基本特征。在精品课程建设过程中,必须有着正确的指导思想,坚持一定的基本原则,明确建设目标和建设内容,采取有效的保障措施,才能顺利进行,取得成效。 相似文献
4.
唐海英 《中国井冈山干部学院学报》2011,(6):137-141
精品课程是具有一流的教学队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材和一流的教学管理的示范性课程。中国井冈山干部学院按照"五个一流"的要求大力加强精品课程建设,打造了一批高水平有特色的课程,从而推动了干部教育质量的提高。 相似文献
5.
陈博 《江苏公安专科学校学报》2011,(5):189-194
公安部警务实战技战术精品课程建设目前存在的问题有:公安院校普遍存在“重申报,轻建设”的现象,未能有效解决资源共享问题,警务实战技战术精品课程之间的协作机制未建立、分享机制不充分,本科层次及民警训练层次的警务实战技战术精品课程明显偏少。在今后的警务实战技战术精品课程建设中,要加强精品课程的版权保护,树立开放共享的理念,进一步降低技术实现难度,建立有效的制度与机制,给警务实战技战术课程建设不断注入生机和活力。 相似文献
6.
7.
8.
9.
高校精品课程建设与提高教育教学质量初探——以化工原理课程改革为例 总被引:1,自引:0,他引:1
任晓光 《国家教育行政学院学报》2007,(6):61-63
精品课程建设对深化教学改革、进一步提高教学质量将起到很好的示范和指导作用。北京石油化工学院"化工原理"精品课程建设实践说明,要搞好精品课程建设,必须研究解决团队建设、政策导向、科学管理和财力支持等问题。 相似文献
10.
《山西警官高等专科学校学报》2008,16(4):F0002-F0002
2008年7月,《刑法实务》课程被评为山西省省级精品课程。至此,我校已拥有两门省级精品课程和两门公安部级精品课程,其中两门还被评为国家级精品课程。 相似文献