我党十一届三中全会以来对科学社会主义理论的继承和发展

马克思主义经典作家所阐述的科学社会主义理论体系,主要是以"两个必然"、"无产阶级历史使命"、"无产阶级革命、专政"、"社会主义经济建设"、"社会主义发展阶段"、"无产阶级政党建设"、'社会历史发展动力"、"战略策略"等原理构成的。我党在十一届三中全会二十年以来对科学社会主义理论在这些方面都做出了新的发展和贡献。第一,关于"两个必然"问题：恩格斯基于对十九世纪中叶欧洲资本主义社会基本矛盾的分析,在《共产党宣言》中得出了这样的结论："无产阶级的胜利和资产阶级的灭亡,是同时不可避免的",而在之后的一百五十年的今天,以邓…     

十一届三中全会以来我党对科学社会主义的发展

阐述了十一届三中全会以来中共中央一系列决策在七个方面对于科学社会主义理论的发展,着重从以下六个问题阐发自己的体会;关于人民民主专政,社会主义多党制,“一国两制”,有计划的商品经济,“双百”方针,对外开放的理论。指出了我党对科学社会主义发展的三个特点:即在总结国内外长期正反面经验的基础上发展了科学社会主义;在拨乱反正的实践中逐步加深认识和发展科学社会主义;在理论上虽有重大突破,但在实践上相差很远。     

社会主义初级阶段理论是党的路线的理论基点——社会主义初级阶段理论研讨会综述

最近,北京市委宣传部、北京市社科联、北京市社科院、《学习与研究》编辑部联合召开了社会主义初级阶段理论研讨会。与会的近六十名理论工作者,就社会主义初级阶段理论的意义、研究方法、初级阶段的基本矛盾、主要任务和特征等诸多方面的问题展开了热烈讨论。大家认为:初级阶段理论是科学社会主义学说的重大命题,是我们深入理解和坚定不移地贯彻     

对我党社会主义初级阶段经济发展战略部署的历史回顾

我们党从十一届三中全会到十二大正式提出了到本世纪末经济建设的战略目标、战略重点、战略步骤和一系列方针政策。到党的十三大正式确定了我国社会主义初级阶段的经济发展战略,成为全党和全国人民共同的行动纲领。党的十五大指出：“我国进入社会主义的时候,就生产力发展水平来说,还远远落后于发达国家。这就决定了必须在社会主义条件下经历一个相当长的初级阶段,去实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化。这是不可逾越的历史阶段。”这就是我国社会主义初级阶段经济发展战略,它同邓小平提出的“三步走”的战略是统一的。这是我们…     

社会主义初级阶段理论是对科学社会主义的丰富和发展——国务院发言人袁木同志答本刊编辑问

元月6日晚八时,袁木同志在家里接受了本刊主编安万章、中国工运学院工会学系主任桉苗及本刊编辑张秋俭的采访。袁木同志就当前科学社会主义学界如何深化社会主义初级阶段理论的研究,正确理解和宣传社会主义初级阶段党的基本路线问题,发表了近二小时的谈话,在此向袁木同志表示深深谢意。现将采访记录整理发表,以飨读者。     

多层次所有制理论是对科学社会主义的发展

我国经济改革中出现的多层次所有制结构,不仅突破了单一的公有制形式,而且突破了事实上存在的社会主义只能有两种公有制的固定模式,在实践中找到了从私有制向公有制过渡的“中间环节”。我党创造性地提出的多层次所有制结构的理论,是对科学社会主义理论的丰富和发展。在当前经济体制改革中,要丢掉僵化的模式,充分发挥多层次所有制形式的作用,才能更好地建设具有中国特色的社会主义。     

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基石

20年前在全国范围内开展的真理标准大讨论，是一次空前的马克思主义思想教育运动，促进了社会主义初级阶段理论的产生。可以说，社会主义初级阶段理论是坚持马克思主义解放思想、实事求是思想路线的结晶。社会主义初级阶段理论，是邓小平同志又方当代中国基本国情的科学判断，是建立有中国特色社会主义理论的立论基础，是邓小平理论的重要基石。正是在这一理论指导下，我们党制定了社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，引导中国社会朝着富强、民主。文明的目标迈进，取得举世瞩目的伟大成就。社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基石…     

社会主义初级阶段政治建设的根本问题——十一届三中全会以来我党社会主义政治建设理论的发展轨迹

十一届三中全会以来,我党对社会主义政治建设的理论认识主要表现在三方面:社会主义民主政治是手段还是目的?建设什么样的民主政治?怎样建设社会主义民主政治?     

邓小平市场经济理论是对科学社会主义的新发展

邓小平市场经济理论是对科学社会主义的新发展马恩福王永明邓小平市场经济理论是马克思主义科学社会主义理论与中国建设实践相结合的产物。它内容精深，指向明确，功用巨大，实现了一次划时代的理论飞跃，是科学社会主义发展的新的里程碑。新的实践需要新的理论邓小平社会...     

对社会主义初级阶段理论的再认识

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 ,这是十一届三中全会以来 ,邓小平和我们党总结正反两个方面的经验 ,正确分析当代中国国情后做出的科学判断。在党的十五大上 ,江泽民同志又重申并强调了这个理论 ,深化了对我国所处社会主义初级阶段基本国情的认识。进一步理解和深刻把握社会主义初级阶段理论 ,对于坚持贯彻党的基本路线和基本纲领 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面推进新世纪中国特色社会主义事业具有重大理论意义和实践意义。　　一、我国所处社会主义初级阶段的基本国情是邓小平理论体系的“现实基础”　　在我们这样一个东方大国…     

社会主义初级阶段理论探析

社会主义初级阶段是我国现阶段的最大实际。作为马克思主义与中国具体实际相结合的经典标志,社会主义初级阶段理论充分体现了社会发展规律的普遍性和特殊性。其内在理论品质证明了社会主义市场经济存在的合理性,是马克思主义中国化的又一次伟大胜利。     

社会主义本质的科学表述是科学社会主义理论的核心

科学社会主义的核心问题,是当代科学社会主义教材和学习科学社会主义理论不可回避的一个实质性问题。十一届三中全会以来,曾对这一问题多次进行讨论,提出过许多有益的见解,但至今认识仍不统一,而且一些提法值得商榷。传统的观点认为,“无产阶级革命的理论和策略,特别是无产阶级专政的理论和策略”,是科学社会主义的核心问题。(斯大林:《论列宁主义基础》《斯大林全集》第6卷第63—64页)我国前些年出版的科学社会     

马克思主义理论在社会主义初级阶段的新发展

我国从对生产资料私有制的社会主义改造完成起,进入了社会主义的初级阶段。从此,我国已消灭了剥削制度和剥削阶级,建立了以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度和人民民主专政的社会主义政治制度,确立了马克思主义在意识形态领域中的指导地位,各项事业有了相当的发展。 我国的社会主义是从半封建半殖民地经过新民主主义革命演化而来的,殖民地和封建的历史因素对我们的社会主义还存在着无法摆脱的影响,主要地表现为:第一、生产力水平低下,虽然有一些现代化的生产手段,但就全国范围来说,生产以分散经营为主。第二,百年来控制和欺负中国而被赶出中国领土的各帝国主义不甘心失败,他们对年轻     

社会主义初级阶段理论的三个重大发展

社会主义初级阶段理论的三个重大发展○沈立新陈雪强社会主义初级阶段理论，是邓小平理论的重要组成部分。这一关于我国社会性质和社会发展阶段的科学判断，是制定一切方针政策的根本依据。党的十三大报告第一次系统地阐述了社会主义初级阶段的问题，并初步形成了我国社会...     

发展生产力是社会主义初级阶段的工作中心

赵紫阳同志在党的十三大上的报告,以马克思主义的高度理论概括,指出中国目前正处在社会主义的初级阶段,同时指出在社会主义初级阶段,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心。“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”这一论述,集中体现了我们党对社会主义、对我国基本国情认识的深化和飞跃,展示了社会主义理论与实践的新突破。这个论断应成为我们行动的指导思想。对于把发展生产力作为社会主义初级阶段全部工作的中心,我们应从如下三个方面来领会其深刻内涵。     

社会主义初级阶段的所有制理论

党的十一届三中全会以来,经过全党解放思想、实事求是地大胆探索,对我国的所有制结构进行了调整和重组,逐步改变了过去那种僵化的单一所有制结构,形成了适合我国现阶段生产力状况和发展要求的所有制结构和分配关系,出现了公有制实现形式多样化和多种经济成分共同发展的局面。在此基     

中国特色社会主义是科学社会主义的继承和发展

社会主义在其发展过程中,前后实现了三次历史性飞跃,并产生相应的理论成果。中国特色社会主义是社会主义第三次飞跃的理论结晶。它的形成不仅丰富和发展了科学社会主义,而且对未来社会主义的发展具有重要的理论指导作用。     

用社会主义初级阶段理论统一认识

社会主义初级阶段理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我们党制定路线、方针、政策的理论基础和根本出发点。江泽民同志在党的十五大所作的政治报告，用大量的篇幅重新强调这个问题，有着强烈的现实针对性。学习十五大报告的这一精神，对于高举邓小平理论伟大旗帜，抓住机遇，开拓进取，把建设有中国特色社会主义建设事业全面推向21世纪，具有重大的理论意义和实际意义。一、社会主义初级阶段理论是对共产主义发展阶段理论的巨大发展共产主义发展阶段理论的形成与发展，有一个历史过程。社会主义初级阶段理论是我们党…     

社会形态理论与社会主义初级阶段

1 社会主义初级阶段研究中的最大问题,就是社会主义初级阶段的历史地位问题没有得以确立。由于这个问题没有解决,使得对社会主义初级阶段的特征描绘、阶段划分以及任务确定等等都缺乏科学的根据。 目前的理论界,对社会主义初级阶段的历史地位是这样理解的,所谓社会主义初级阶段就是共产主义初级阶段的初级阶段。这种理解是以五种社会形态理论为前提的。然而,恰恰在五种社会形态理论中,找不到社会主义初级阶段的历史地位。