对女性受教育公平问题的思考——以宁夏农村回族女性为例

受少数民族传统文化观念、家庭教育、经济背景、自然环境、教育投入等多重客观因素的制约,当下民族地区女性教育发展仍然缓慢。本文对宁夏农村回族女性教育公平问题进行探析,进一步澄清观念,扫除障碍;提出改变农村回族女性教育公平发展的几点对策。