暂予监外执行检察监督机制研究——以反思两类案例为视角

暂予监外执行作为刑罚执行变更制度的重要部分,一直以来备受各级检察机关的重视,这更多的是源于暂予监外执行这种自由限制较低的自由刑执行方式背后所潜藏的权力滥用,因此强化对暂予监外执行的决定权和执行权的监督显得尤为重要。但是在新形势下,存在一些罪犯利用暂予监外执行制度以摆脱自由刑的现象,对此的监督和处理亦不可忽视。本文将结合传统问题和新型问题的解决途径以梳理出行之有效的暂予监外执行监督的机制。     

论教学模式课堂变化与反思——以杜郎口中学为例

山东茌平县杜郎口中学能够实现从位居全县倒数之列到取得一系列显赫成绩的质的飞跃,得益于其独具风格的"三三六"课堂教学模式。重点论述了杜郎口中学教学模式带来的变化,对传统课堂教学方法的颠覆,统一了师生之间的关系,更加突显出新课程改革教学"三维目标"的要求。在总结其成功原因的同时,更需要去反思存在的问题。     

论民事争议案件的法律适用——以“泸州遗赠案”为例

"泸州遗赠案"在社会上影响很大,该案不仅涉及婚姻法中关于夫妻相互忠诚原则、夫妻财产制度问题以及继承法中关于遗嘱成立、遗赠行为成立要件的相关问题,而且还涉及民法中公序良俗原则与意思自治原则相冲突以及道德评价、群众意见对司法裁判的影响等问题。法官、公民都应当树立非道德的民事权益也应得到法律原则的尊重和保护的观念。     

论中国行政法治实现的保障机制--以孙志刚案件为例

探讨我国行政法治实现的有效保障机制行政权的宪法规制,是行政法治的宪政保障;行政法律规范的完善,是行政法治的法制保障;行政执法主体的进一步规范,是行政法治实现的组织保障;行政执法观念的现代化转变,是行政法治的理念保障;监督体系的完善,是行政法治不可或缺的配套机制保障;市民社会的健康发展,是行政法治的社会机制保障.     

论职务侵占与诈骗罪的区别——以一起侵财型案件的定性分析为例

在我国当前的司法实践中,侵犯财产犯罪的犯罪分子通常采取形式多样的欺骗手段,使得司法机关对犯罪行为的定性产生疑问。通过对一个疑难案件的分析,进一步对职务侵占罪和诈骗罪做出区分,在此基础上对该案做出定性。     

自由主义民主思想的反思——以洛克和密尔为例

作为20世纪颇具影响力的民主模式,自由主义民主以强调个体权利保障为主要特点,最终以代议制政府为其最基本的运行方式。但是随着时代的发展,也不可避免的暴露了一些问题,引起不同学者的批判,在反思中可以使我们对自由主义民主予以新的认识。     

案件质量评查的现状及完善——以重庆市南岸区人民检察院案件质量评查工作为例

案件质量评查作为提高办案质量的重要措施,在促进执法规范化建设,提高办案人员执法水平方面具有重要意义,结合实际情况,对案件质量评查现状做出分析,并提出具体构想如下:进行案件评查工作专业化建设;对案件评查进行精细化管理;完善案件评查程序,实行一体化建设。     

论危险驾驶案件的法律效果与社会效果的冲突——以孙伟铭案为例

妥善处理危险驾驶类疑难案件,实现法律效果与社会效果的统一,长期以来都是司法实务界关注的问题.孙伟铭醉驾案显示出了当前在处理危险驾驶刑事案件时所面临的坚守罪刑法定与满足民众法感情的困境,以及这一困境的突出体现,即判决结果引起的法律效果与社会效果的激烈冲突.     

扶贫领域的腐败现象及廉政风险预警机制的构建——以9起典型扶贫腐败案件为例

随着精准扶贫工作的深入开展,我国的扶贫事业取得了阶段性的成果,但配套预警机制的缺位导致扶贫领域也出现了一些消极腐败现象。在中央纪委公开曝光的9起典型案例中可以发现,当前扶贫领域腐败的主要特征是:以"微腐败"为典型、涉事表现形式多样化、贪腐所渉额度较大、集体腐败影响恶劣。应从确定扶贫系统中腐败风险点、健全廉政风险预警措施体系、廉政风险预警机制评估、廉政风险预警机制修正四个环节构建扶贫领域的廉政风险预警机制,为形成扶贫领域反腐败的震慑效应、保障脱贫攻坚战取得成效提供坚强的机制保障。     

论刑事庭审由形式到实质的转变——以有效辩护为视角

我国司法实践中刑事庭审形式化主要表现为法庭审理以侦查卷宗为中心的审理方式,导致庭审形式化的根本原因在于诉讼结构上"以侦查为中心"而不是以审判为中心,刑事庭审实现实质化的关键在于直接、言词原则的贯彻落实。从辩护的视角看,刑事庭审形式化严重制约了刑事辩护率的提升和辩护质量的提高,反过来,刑事庭审实质化又依赖于刑事辩护的普及和充分有效的辩护。因此,刑事庭审实质化,不是法院唱独角戏,也不能止于公检法三家互相配合,还应当考虑保障被告人的辩护权,充分发挥辩护律师在诉讼中的作用,实现有效辩护。     

新版人才培养方案视角下教师角色转变的反思——以宁夏师范学院为例

随着2012版(本科)(以下简称新版)思想政治教育专业人才培养方案的执行,新的教学理念、教学要求逐渐推行,传统的教学方式、教师角色受到挑战,对教师的教学提出了新的要求。面对新的挑战,思想政治教育专业的教师必须在教学方式的变革中,反思传统的教师角色,实现教师角色的转变,这种转变是决定人才培养方案执行好坏的关键。以新版人才培养方案为视角,探讨在教学反思中实现思想政治教育专业(本科)教师角色的转变。     

论中国传统哲学的生活意蕴——以儒道两家学说为例

"现实生活"是中国传统哲学不可或缺的重要维度。在致思路径上,它植根于现实的人与人的生活世界,遵循从生活中找寻和践行真理的方式和原则;在存在形式上,它表征着中国先贤哲人们的生命活动和生活方式,体现着他们的生活态度和生活品位;而在功能价值上,它强调个人修身,旨在通过提升人的自身修为和精神境界而达到"天人合一"目的。     

刑罚是一种必要的恶:对刑罚正当性根据的解读——以三个死刑案件为线索

透过药家鑫案、李昌奎案以及吴英案,找到对他们三人适用极刑的深层次的正当性根据,这不仅是对刑法理论基础性问题的回应,也是使刑罚得到公众认同的必然选择.诚然,刑罚是国家创制的、对犯罪人使用的特殊制裁方法,是对犯罪人某种利益的剥夺,并且表现出国家对犯罪人及其行为的否定性评价,然而刑罚却是一种必要的恶.刑罚的正当性不仅有其历史必然因素,同时也需要披上刑罚法规——形式合理性的合法外衣,更需要寻求实质合理性的支持.只有实现形式合理性与实质合理性的对立统一,刑罚正当性的规范根据才会有说服力,才会获得社会公众的认同.毋庸置疑,刑罚正当性规范根据的背后,有着深刻的价值意蕴,即无论是站在国家、被害人还是犯罪人的立场,刑罚都是有价值的或有用的,这不仅仅是刑罚功利性的体现,也是人类功利性的所在.     

新课改下历史校本课程的实践与反思——以新疆和静地区为例

新疆和静地区高中历史校本课程开发中存在问题,对此提出相关策略:关注学术引领并对教师进行培训;以地方特色为根本,因地制宜,自主开发;实行拼课式教学;多组织学生参加户外活动,在做中学;形成合理的评价体系。     

影响第二语言习得的个体差异——以两位土库曼斯坦汉语留学生为例

在第二语言习得的学习过程中,由于文化差异、教学和学习方法等因素,习得的效果不尽相同,其中学习者的个体差异也尤为重要,主要包括:年龄、性别、动机、性格、态度、焦虑、自信等方面。以两名来华学习汉语的土库曼斯坦留学生在中国计量学院的学习情况为例,并借鉴已有的二语习得研究成果,探究影响第二语言习得的个体差异,为优化第二语言习得效果提供参考。     

刑民交叉案件中民事合同的效力及影响——以帅某骗保案为例

刑民交叉案件法律关系的复杂性、交叉性导致了其司法实践的争议不断。在该类案件中,民事合同效力判断对于法律适用具有相当的重要性。刑法和民法既相互独立又相互影响,应对民事合同效力性判断和民事行为违法性判断进行二分,同时融入刑民二法的价值判断,民事合同的效力应由民法部门进行评价判断,民事行为违法性程度应由刑法部门进行评价判断,从而做出最优法律适用选择。     

典型图瓦社区居民对旅游影响的态度研究——以喀纳斯村为例

旅游业促进旅游地快速发展的同时,也给旅游地带来了诸多问题,社区参与逐渐成为其关注对象。以一个旅游开发比较成功的旅游点——喀纳斯旅游风景区为例,通过性别、年龄、教育、收入、地理位置来分析居民对旅游态度的影响感知,重点分析、探讨了社区居民积极的旅游感知态度形成的影响因素,旅游开发对社区经济、社会、文化等方面的影响。试图通过实证研究,对社区居民积极、正面旅游感知态度进行理论探讨。     

论个人信息处理正当性的特殊依据——以欧盟《一般数据保护条例》为视角

在大数据时代背景下,知情同意原则难以为某些特殊的信息处理行为提供正当性依据。因此,许多国家的立法都规定了个人信息处理正当性之特殊依据体系,其中尤以欧盟2016年4月27日通过的《一般数据保护条例》最为完善。我国立法应同时规定个人信息处理之一般依据和特殊依据,借鉴欧盟经验将个人信息处理之特殊依据划分为六种类型,明确各种特殊依据的判定标准以便于司法审判的认定,不断完善个人信息处理正当性之特殊依据体系以符合时代的要求。     

论和谐社会构建下的社会工作专业发展模式——以重庆市为例

社会工作作为服务社会、发展社会的专业和职业，只有当其成为社会制度重要组成部分的时候，才能在制度层次上保障弱势群体的权益，保障社会的和谐与安全。重庆在城乡统筹发展进程中，要建设和谐社会，社会工作服务必须与政府职能转变、服务提供模式转变，社会政策深入发展等紧密结合，才能真正形成切合本土的专业社会工作发展模式。     

社会记忆中的性别话语——以女知青与农民婚姻的两类叙事为例

通过对"文革"时期嫁给当地农民的女知青的亲历者记忆以及旁观者讲述的相关女知青的悲剧婚姻故事的分析,发现:女性解放话语表面上看是革命话语带来的一个后果,但它与革命话语并不总是保持一致;在农村的传统性别话语中,女性解放话语遭遇失败,即便这一时期有革命话语作为支撑。在旁观者和亲历者视角下的回顾性叙事中,女性解放话语、贫下中农话语、传统性别话语和一般性革命话语,构成了相互牵制的关系。在旁观者讲述的女知青的婚姻故事中,往往是传统性别话语占据绝对优势,但其背后却是对这种传统性别话语的批判。在亲历者讲述的同类故事中,则是充满了妥协,甚至还有相互支撑的温情。