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1.
许文 《中共太原市委党校学报》2013,(2):3-5
建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,既是对新形势下党的建设自身经验的科学总结,更是对全面提高党的建设科学化水平提出的时代要求。这就要求我们党必须不断提高党的执政素质和能力,将服务贯穿执政活动始终,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。 相似文献
2.
党的十八大报告提出了要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党.这是新时期中国共产党对自身建设提出的一个新要求和新目标,只有科学地认识和准确地把握其精髓实质,才能更好地全面推进党的建设新的伟大工程. 相似文献
3.
文斌 《中共云南省委党校学报》2013,(5):95-97,159
学习型服务型创新型执政党建设思想的提出,是批判吸收古代治国理政中的"修身、"民本"、"变法"的思想,在继承和发展马克思主义经典作家关于执政党建设目标的论述,借鉴国外学习型组织和政党变革的相关理论提出来的,是对马克思主义执政党建设理论的新贡献。 相似文献
4.
党的十八大报告提出,要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这是我们党在新时期、新形势下对于自身建设目标的最新阐述,既是对马克思主义政党建设理论的丰富发展,也是对中国特色社会主义理论体系的丰富发展,为在新的历史条件下全面提高党的建设科学化水平指明了方向。 相似文献
5.
正党的十八大报告围绕建设什么样的党进行了新的理论概括,在党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的基础上,又提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这一概括揭示了马克思主义政党的本质特征,回答了我们党不断发展壮大的根源,为今后党的建设指明了方向,使党的建设目标更加清晰完整,对加强和改进党的 相似文献
6.
康小怀 《中共福建省委党校学报》2013,(4)
学习型执政党的建设,是确保党能够永远与时俱进的关键所在:服务型执政党的建设,是确保党取得民众支持与信任的根本途径;创新型执政党的建设,是确保党永葆生机活力和发展动力的源泉;学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的全面建设,是确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的必然要求,也是中国共产党对于马克思主义执政党建设目标的一大创新. 相似文献
7.
党的十八大报告明确提出:“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”学习型、服务型、创新型政党是今后一个历史时期新的党的建设目标,深刻理解它是努力实现这一党建目标的基本前提。 相似文献
8.
正党的十八大报告明确提出:要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党(三型政党),确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这是新形势下对建设一个什么样的政党的进一步深化,是党建理论的又一次重大创新。"三型政党"的提出体现了党建目标的科学性。党的建设目标决定党的建设的方向和内容,是每个历史时期必须首先解决的重大课题。早在1980年2 相似文献
9.
刘长发 《党的生活(河南)》2013,(4):28-29
建设一个什么样的党,从来都是马克思主义党的学说中首要的、根本的理论问题,是加强和改进党的建设、提高党的执政能力的中心问题。党的十八大提出的党建目标,既同以往的基本提法、 相似文献
10.
王秀琴 《哈尔滨市委党校学报》2014,(1)
学习型马克思主义执政党建设是"三型"执政党建设的基础,是加强党的执政能力建设,保持党的先进性、纯洁性的重要前提,反映了党对执政规律的把握和执政理念的提升。回顾我们党探索学习型马克思主义政党建设的历程,分析存在的问题,找寻解决问题的路径,对于进一步推进党的建设大有裨益。 相似文献
11.
建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,是党的十八大提出的关于党的建设的重要任务。在机关党建工作中,应始终围绕这三个方面,着力加强机关党组织和党员队伍建设。推动学习型机关党组织创建必须切实抓好学习。应抓好思想理论建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础, 相似文献
12.
党的十八大从形势的发展、事业的开拓、人民的期待出发,把学习、服务和创新这些党的传统和优势,提升到“类型”的高度,从而对加强党的建设具有普遍的约束力。 相似文献
13.
《求实》2013,(6)
服务型的马克思主义执政党,就是坚持以马克思主义为指导,致力于为人民服务,并由传统的对国家和社会实行高度集中管理转变为主要为国家和社会提供公共服务的执政党。服务型马克思主义执政党与学习型、创新型马克思主义执政党紧密联系,不可分割。建设服务型的马克思主义执政党,是深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本的需要;是我国经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革的需要;是提高党的建设科学化水平的需要;是建设服务型政府和服务型党组织的经验总结。建设服务型马克思主义执政党,要增强党为人民服务的意识,提高党为人民服务的能力,坚持和完善党长期为人民服务的保障机制,强化党的公共服务职能。 相似文献
14.
党的十八大以来,学术界开启了学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的研究热潮。学术界关于"三型"马克思主义执政党的研究,主要围绕其目标定位、科学内涵、重大意义以及实现路径等方面展开。梳理和分析这些研究成果,对于推进马克思主义执政党建设大有裨益。 相似文献
15.
党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的目标任务,进一步回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党、怎样建设党这个重大问题,为党的建设指明了方向。机关党的建设是党的建设的重要组成部分,以党的十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作,关键是将大会提出的党的建设任务要求落实到机关党建工作实践中,把学习的理念、服务的理念、创新的理念贯穿于机关党的建设全过程,不断提高机关党的建设科学化水平。 相似文献
16.
建设服务型执政党是党的建设的新举措和理论创新的体现,其本质要求是坚持立党为公,执政为民,全心全意为人民群众服务。本文通过阐述建设服务型政党思想的发展由来和内涵,研究建设服务型执政党的重要作用,从而为推进服务型执政党的建设提供对策与建议。 相似文献
17.
党的十八大报告提出,要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 相似文献
18.
《学校党建与思想教育》2015,(3)
加强学习型、服务型、创新型党组织建设是党的十八大对党建工作作出的战略部署。加强高校"三型"党组织建设是推动高校内涵式发展、全面提高高等教育质量的坚强组织保证。本文在分析"三型"党组织建设的重要性和可行性基础上,提出提升三大主体素质,抓好三大服务要素,强化三大创新主线的"三型"党组织建设途径,充分发挥高校党组织的领导核心作用,推进高校事业的发展。 相似文献
19.
党的十七届四中全会明确提出建设马克思主义学习型政党这一重大课题,不但是这次全会的一个重大成果,同时也是新形势下我们加强执政党建设的一项长远举措。之所以将其确定为新形势下执政党建设的新理念,我体会有这样几点: 相似文献
20.
党的十八大报告提出了建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的重大任务,进一步回答了在新时期"建设一个什么样的党、怎样建设党"这个根本性的问题。文章从提高执政能力、密切联系群众、坚持改革创新等三个方面探讨了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的现实路径。 相似文献