学习与创新——21世纪的通行证

历史的脚步已经迈进21世纪的大门,我们面对的是一个科学技术高速发展、知识经济浪潮拍岸、综合国力竞争日趋激烈的时代。要在本世纪中叶跻身于中等发达国家行列,进而实现更加宏伟的目标,我们必须不断地学习与创新。迎面走来的新世纪,是一个对人类生存充满挑战性的时代!人们将在电视机和多媒体电脑上阅读全球的报刊,工商界人士将在办公室里参加电视会议,同各国的企业家洽谈贸易,电脑会对人的声音和手写命令做出反应,并能懂得人的感情……新知识新信息的几何级增长,迫使人们加快知识更新的频律。本世纪的市场竞争、国力较量,决定胜负的周期将比上世纪更短。谁在高科技领域占据优势,谁就能赢得胜利。这种近乎残酷的替代选择,是不以任何人的意志为转移的。对于那些善于学习新知识、富有创新能力的国家、民族和个人来说,21世纪将是一个充满机遇与希望的时     

知识经济呼唤知识精英

时代发展到今天，扶危济困。见义勇为的人物当然是英雄，而凭最杰出的科技成果造福人类。报效祖国者更是我们这个时代当之无愧的英雄，是精英人才。 在知识经济初见端倪的新世纪，知识已成为创造财富的主要资本。事实证明，一个出类拔草的精英人才能创造出数以亿万计的财富，据有关专家评估，我国著名农业科学家袁隆平品牌价值高达 １００８．９ 亿元。谁更早地拥有这样的精英人才，谁就能抢占知识经济的制高点；谁更多地拥有这样的精英人才，谁就能驶入知识经济发展的快车道，从而赢得２１世纪的辉煌。有人认为，在劳上，我们即使培养出一…     

21世纪中国报业发展趋势管测

在这个庞大的题目下,我无力提供缜密的论证,只是从肤浅的对实践的认识出发,作一些主观臆测。 20世纪,已经成为一个历史名词。世纪末的人们或者满腔热情地期待着新世纪的曙光,或者满怀信心地描绘着创造性的蓝图。对中国来说,21世纪充满希望,遍地机会。21世纪中国的新闻事业将是成熟的世纪。谁是第四媒体一般地,我们将报纸放在第一位。广播出现后也是这样,一直到电视产生,尽管电视的影响事实上超过了前二者,但它还是屈居第三。因此,网络媒体循例成为第四媒体。我们都知道,这只是为了表述的方便。谁是第四媒体?当这一问题不再是一个产生先后的时间问题时,就足以令报纸、广播、电视警觉。在当前,虽然网上媒体声势浩大。信息技术的发展也呈现跳跃式前进、单兵挺进的态势——这一点任     

全面小康进程中创建学习型社会的探讨

学习是前进的基础。党的十六大提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”既是贯彻“科教兴国”战略的具体任务,也是开发人力资源的根本要求;既是全面建设小康社会的重要内容,也是全面建设小康社会的重要动力。一、“学习型社会”的含义及其提出学习型社会是现代社会发展的一个重要特征。创建学习型社会,已成为一个国家、一个民族进入新世纪的必然选择。伏尔泰说:谁不具有他的时代之精神,将会经历他的时代的所有不幸。人类社会跨入21世纪,我们的时代精神从某种意义上可以这样来界定:这是一个学习的时代和创新的时代。…     

21世纪:一个伟大、神奇的时代

刚刚过去的２０世纪，是人类社会发生巨变的伟大时代。 在这个世纪里，原子能技术。生物技术、信息技术和空间技术等，捷报频传，飞速进展，新理论、新成果、新应用接连问世，令人目不暇接，眼花缭乱。 据粗略估计，２０世纪前５０年的研究成果，远远超过１９世纪；而到了６０年代，２０世纪累计的研究成果，则比过去两千年的总和还多。 现在，我们刚刚走进２１世纪的大门口，这个世纪将是一个什么时代呢？ 如果用人类文明进化的眼光展望未来，那么，我们就不难得出这样一个肯定的结论：２１世纪，将是一个比２０世纪更伟大、更神奇的时代。…     

人才考评研究是时代的迫切需要

一、人才是社会主义事业成败的关键 当今的世界正处于一个激烈竞争的时代。各国之间、各地之间、各单位之间的竞争,根本的还是人才竞争。谁拥有的人才数量多、质量高,谁就能战胜对手,在竞争中处于有利地位。从而率先跨入先进行列;反之,则相反。这是     

德育工作应注重“三性”

要加强德育的实效性、导向性和穿透力,各级各类学校要突出德育的核心地位,注重“三性”。一、注重创新性德育工作的战斗力、生命力源于不断地创新。一旦失去了探索和创新,德育工作就没有了生命力,也就失去了战斗力。21世纪的竞争是创造型人才的竞争,谁能造就21世纪数量充足、素质优良、具有创新能力的人才,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。创新的时代,要求德育工作要树立创新的观念,不断地实践、探索和创新,随着环境与社会的变化不断丰富、补充与完善德育工作体系,在继承和发展德育工作优良传统的基础上,不断开创德育工作的新…     

论人的政治素质

论人的政治素质王瑞娟一、政治素质在人的素质系统中的位置及其科学规定人的素质问题已成为当今社会主义一个重大的现实问题和理论问题。在二十一世纪即将来临之际，谁拥有高素质，谁将是二十一世纪的胜利者。因为，人的素质已经成为国家、民族和个人在今后竞争中保持主动...     

加强高校图书馆馆员的素质教育

21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪,随着社会的飞速发展,信息知识呈现爆炸性增长趋势,人类已进入了一个信息化、数字化时代。为了更好地为教学和科研服务,高校图书馆馆员必须从政治思想、图书情报学知识、综合知识等方面不断加强自身的素质教育,以适应时代的要求。     

飞行100年

人类渴望飞翔的神话绵延了数千年，终于在20世纪初第一次成功地实现了真正的飞行。虽然这第一次在空中仅仅逗留了12秒种，飞行的距离也只有36米，但是，一个世纪以来，航空工业一直扮演着“先进技术火车头”的作用，其影响如此广泛和深远，还将延续到新的21世纪。　　有人预言21世纪将是生物技术时代、纳米时代、超级电子技术时代、新能源和新材料时代，但是不论这些预言是否应验，它们的技术结晶都或多或少要在航空工业中得到体现和应用——这就是我们在新世纪之初来回顾一下人类飞行100年的全部理由。　　初一看，飞机的出现也就是继轮船…     

提高编辑素质 迎接知识创新

21世纪是知识经济时代 ,知识经济正大踏步向我们走来。知识爆炸 ,技术革新层出不穷 ,新的希望与机遇摆在我们面前 ,也带来诸多挑战与难题。只有奋发向上 ,才能与时代同步。作为参与科学知识创造、积累、传播活动的期刊报纸编辑 ,应该怎样抓住机遇 ,迎接挑战呢 ?高科技信息时代最重要的竞争是人才的竞争 ,谁拥有人才 ,谁就抢占了制高点 ,在竞争中就能立于不败之地。所以 ,只有高素质的编辑人才 ,才能办出高水平的报刊。提高编辑的基本素质 ,对保证期刊的质量、创名牌刊物 ,具有特别重要的意义。科学知识的传播在很大程度上 ,是通过编辑对科学…     

习近平总书记关于首都建设思想的哲学意蕴

习近平总书记坚持辩证唯物主义的立场和方法,深刻回答了"建设一个什么样的首都""怎样建设首都"的问题,强调首都建设的人民中心原则,不断满足人民美好生活新期待,有力回答了"为了谁、依靠谁建设首都"的问题。习近平总书记系统丰富的首都建设思想,彰显了21世纪中国马克思主义引领时代、指导实践的哲学品质。     

党校教育:面对新世纪的创新

一、教育观念要创新。21世纪是一个以知识经济为重要特征的时代。面对这样一个充满挑战与机遇的时代,必须树立现代教育理念和价值观念。第一,要树立现代人才观,即培养既具有理论素养,又具有创新能力的复合型人才。第二,党校教育要具有开放性,要求培养面向现代化、面向世界、面向未来的党政领导干部。这就要求党校教育工作者必须具有世界眼光,坚持开放办学。第三,要树立效益观念、竞争观念,全面提高党校办学的社会效益和经济效益。第四,始终注重教育质量,21世纪是更加注重教育质量和人才素质提高的世纪,提高教育质量是教育的永恒主题。第五,要坚持     

人才资源重在"盘活"

"党管人才"是党建工作的一个新课题.伴随着知识经济时代的到来,人才竞争成为当今时代的核心和焦点,谁拥有了一流的人才,谁就掌握了成功的主动权.人才是质量、效益的决定性因素,是发展建设的"重头戏",必须在"盘活"人才的"源头"上下工夫,在人才的引进、培养、使用上不断更新理念、完善机制,实现"以人为本,人尽其才,才尽其用",才能畅通人才建设的"瓶颈".     

新世纪领导的压力与动力

20世纪科学技术达到了时代的高峰,它曾以巨大的威力,以人们难以想象的速度,深刻地影响着人类经济和社会的发展。这段科学史诗画上了句号。21世纪,她以无比伟大的历史力量把人类带进一个崭新的时代,一个新的科学与变革的时代。她将比上个世纪更深刻、更彻底、更效能,因而必然会产生新世纪诞生时的剧痛,新旧对峙,对抗竞争,利弊     

浅析启用能人中的心量障碍及对策

21世纪是充满机遇和挑战的世纪。在高新技术日新月异的情况下，综合国力的竞争越来越突出地表现为人才、智力资源的开发和使用。谁拥有人才优势，谁就拥有发展的优势，就会在激烈的竞争中处于主动的地位。历史的经验和现实的要求揭示了这样一个道理：我国现代化建设的进程，很大程度上取决于国民素质的普遍提高和人才资源的有效开发。     

德育教育应从娃娃抓起

“谁赢得教育，谁就赢得对世纪”。这句话十分深刻地揭示了教育在经济发展、社会进步中举足轻重的地位。党的十五大站在时代和历史的高度，提出了“科教兴国”的战略方针。明确指出：“发展教育和科学是文化建设的基础工程。培养同时代要求相适应的数以亿计的高素质劳动者，关系到ZI世纪社会主义事业的全局。”幼儿教育实施的是3－6岁孩子的启蒙教育，是学校教育的“根基”，良好的幼儿教育对学校教育来说“既为之树根抵，又为之匡谬补缺”。教育要面向对世纪，培养一代高素质人才，应把突破口和切入点放在品德教育上，应从幼儿园的娃娃抓…     

积极探索铁路企业青年人才培养的有效途径

21世纪是知识经济的时代,也将是科学技术更加突飞猛进的时代。21世纪经济领域的竞争,将是国家、行业、企业间综合实力的竞争,而决定竞争胜负的一个重要因素是科技实力和掌握科技的各类人才。因此,进一步解放思想,根据各种影响人才成长的错误观念,认识人才培养的必要性、紧迫性,加大人才培养、特别是加大青年人才培养的力度,十分重要。铁路企业素有     

提高人的整体素质走向二十一世纪

提高人的整体素质走向二十一世纪王飞二十一世纪正向我们大踏步走来，它是一个充满机遇和挑战的时代。未来社会的发展与全球范围的经济竞争、综合国力竞争、科技竞争，其聚焦点仍然是人才的数量和质量。研究人，研究人的素质越来越占据突出地位。面向二十一世纪，培育社会...     

北京率先进入知识经济时代的可能性分析

知识经济是一个时代的概念。２１世纪，全世界将逐步进入知识经济的时代，这已成为国际国内多数经济学家的共识。各个国家和地区进入知识经济时代的先后，将成为２１世纪区分先进与落后、发达与不发达的主要标志。从而，争取尽早进入知识经济时代，也就成为各个国家和地区不能不竞相追求的战略目标。尤其是发展中国家，要想在２１世纪立于不败之地，就必须认真研究解决这个重大课题。 什么是知识经济时代？大致可以作如下的定义：“知识经济时代，是知识产品生产和脑力劳动在整个社会生产系统中居于主导地位的新时代。”它的最基本的时代特…