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1.
洪永成 《湖北省社会主义学院学报》2006,(6):7-8
本文是作者学习《江泽民文选》的心得体会。文章分三个部分:一、《江泽民文选》是关于“三个代表”重要思想全面而系统的理论阐述,与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承;二、党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想是对“三个代表”重要思想的坚持和发展;三、通过学习《江泽民文选》对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有了进一步的认识。 相似文献
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3.
周荫祖 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2006,3(5):1-6
"三个代表"重要思想作为"科学理论体系"、"一个完整的科学思想体系",完全符合理论体系形成和成熟的内在标志和外在标志,它是由哲学基础层次、理论基石层次、理论主题层次、基本观点系列层次和实践理性层次所构成的系统整体结构. 相似文献
4.
李君如 《中国井冈山干部学院学报》2006,(3)
《江泽民文选》的出版发行是我们党和国家政治生活中的一件大事,也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。从1980年8月到2004年9月,作为一个马克思主义政治家和理论家,江泽民同志以巨大的政治勇气和理论勇气,在概括、确立、丰富和发展邓小平理论的基础上,以科学的态度和创新的精神,创立了"三个代表"重要思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。学习《江泽民文选》,学习"三个代表"重要思想,对于我们今天树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,提供了重要的理论基础,对于我们进一步加强党的执政能力建设和先进性建设,提供了科学的理论指南。 相似文献
5.
王少阶 《湖北省社会主义学院学报》2006,(6):3-4
《江泽民文选》是学习“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作的最好教材,学习的意义深远重大。全省民建会员要深刻领会把握《江泽民文选》的基本内容和精神实质,切实把学习《江泽民文选》的工作落到实处,进一步推动湖北民建的思想建设。 相似文献
6.
季明 《北京人民警察学院学报》2007,(1):1-4
江泽民同志理论方面的伟大贡献是,确立了邓小平理论在全党的指导地位,坚持以发展着的马克思主义指导实践,准确把握时代特征,不断进行理论创新,逐步形成“三个代表”重要思想。 相似文献
7.
《江泽民文选》中有关人才思想的精辟阐释是江泽民人才思想的集中体现和理论精髓。通过对《江泽民文选》的文本解读,我们可以更好地了解江泽民同志在人才培养、人才战略、人才管理等方面的伟大创新之处,更深刻地把握和领会江泽民人才思想的显著时代特征。江泽民人才思想是对马克思主义人才理论的运用和发展,对于我国在新时期、新阶段大力开发人力资源具有重要的现实意义。 相似文献
8.
赵文艳 《北京人民警察学院学报》2007,(1):5-7
党的第三代中央领导集体在社会主义建设过程中坚持创新发展,《江泽民文选》为建设有中国特色的社会主义和执政党建设作出了巨大的理论贡献,其关于理论创新的思想具有重要的理论和现实意义。 相似文献
9.
李本松 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2007,1(2):21-23
社会主义的根本宗旨就是要不断地推进人的发展,只有在社会主义社会和党的领导下才能促进人的发展。人的发展是通过经济文化发展和人的素质的提高来实现的。人的发展与实现发展的条件是互为前提和基础的不断提高、永无止境的过程。人的发展是以最广大人民群众为主体的、立足于现实而又着眼于未来的、全面的和无限的发展过程。可以把江泽民人学理论归结为不断地促进和实现人的全面发展的理论,这一理论树立了我国人学理论的里程碑。 相似文献
10.
何家银 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2007,(2):18-20
围绕不断进行理论创新、坚持理论联系实际、三个“着眼于”、三个“解放出来”四个方面,分析和阐述了科学对待马克思主义的态度及学习《江泽民文选》的四点体会。 相似文献
11.
包心鉴 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2006,(4):5-10
《江泽民文选》最鲜明、最重要的特点,是十分注重顺应时代要求,把握发展规律。这一特点的突出体现是《文选》立足于时代高度来提出问题、思考问题、解决问题;主体内容是进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,回答了在长期执政的条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题。《文选》的这一宝贵品格和鲜明特色对当前贯彻落实以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想,又快又好地推进我国经济社会发展,具有重要的指导与启迪意义。 相似文献
12.
覃采萍 《胜利油田党校学报》2007,20(2):19-22
从《江泽民文选》来看,江泽民有着关于马克思主义看法的大量论述,集中表现在对马克思主义是什么和怎样对待马克思主义两个基本问题的阐述上。江泽民的马克思主义观既求真又务实,具有鲜明的实践特色。 相似文献
13.
张蔚萍 《江南社会学院学报》2007,9(1):43-46
新形势下,学习《江泽民文选》对于坚定不移地走中国特色社会主义道路,继续高举伟大旗帜,更好地发挥马克思主义的指导作用,全面加强和改进执政党自身建设具有十分重大的意义。必须认真研读全面把握《江泽民文选》的基本精神,抓住中国特色社会主义这个主题,党的建设新的伟大工程这个关键,解放思想、实事求是、与时俱进这个活的灵魂,“三个代表”重要思想这个核心内容;必须深入学习紧密结合贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会,加强执政能力建设和先进性建设。 相似文献
14.
林仕尧 《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2007,(6):25-27
江泽民生态思想从经济发展和生态保护的实际出发,坚持人与自然和谐相处,正确处理经济发展同生态保护的关系,努力实现经济效益和生态效益的协调统一,集中体现了以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对社会主义生态实践的认识和探索。 相似文献
15.
牛君 《厦门特区党校学报》2006,(5)
执政党建设思想是“三个代表”重要思想科学体系的重要组成部分。抓住执政党建设的关键,推进新时期党的建设新的伟大工程,是贯穿在《江泽民文选》之中的非常重要的内容。“三个代表”重要思想准确认识和把握了党所处的历史方位,回答了“建设什么样的党和怎样建设党”的核心问题;“三个代表”重要思想的精神实质保证了党能始终站在时代潮流前列,永葆生机和活力,深化了对“建设什么样的党和怎样建设党”的认识;“三个代表”重要思想的理论精髓开拓了新时期党建工作的新境界,为“建设什么样的党和怎样建设党”注入了新的活力。 相似文献
16.
17.
张斌 《新疆警官高等专科学校学报》2007,27(3):3-6
《江泽民文选》体现以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体审时度势。不断创新经济建设理念，提出建立社会主义经济体制、公有制实现形式可以多样化、生产要素按贡献参与分配的原则，建立新的经济增长方式，走可持续发展道路。为我国经济发展奠定了坚定的基础。 相似文献
18.
薛鑫良 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》2006,(5):14-17
认真学习领会<江泽民文选>是当前一项重要的政治任务.学习<江泽民文选>、深入理解和应用"三个代表"重要思想,必须完整、准确地学习;必须求真务实,取得实效;特别是各级领导干部一定要作出榜样,学用结合,促进工作. 相似文献
19.
秦正为 《山西社会主义学院学报》2007,(1):18-22
《江泽民文选》内容丰富,领域广泛,是一个完整的科学的思想体系,具有一般理论体系的基本特征。《江泽民文选》以解放思想、实事求是、与时俱进为活的灵魂,再现了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程;丰富和发展了什么是社会主义、怎样建设社会主义的历史主题;科学构建了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的新的伟大工程;反映了全面建设小康社会的伟大战略和任务;把中国的对外开放和外交策略提高到一个新的水平。《江泽民文选》是马克思主义中国化又一重大理论成果,对当今和以后的社会主义发展具有重大而深远的指导意义。 相似文献
20.
韩振峰 《天津行政学院学报》2006,8(4):5-9
《江泽民文选》全面展现了马克思主义中国化的新的重大理论成果。党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,结合当代中国国情和时代特征,对建设中国特色社会主义理论进行了一系列新的发展。《江泽民文选》全方位展现了第三代中央领导集体在理论和实践上的伟大创新。 相似文献