论中央苏区教育工作的历史经验

在革命战争年代,在极为艰难的经济和社会条件下,刚成立的中华苏维埃共和国临时中央政府进行了局部执政的伟大尝试。在应付国民党的武装围剿的同时也不忘经济社会建设。在党和政府的努力下,中央苏区积极探索,努力推动文化教育事业的发展,并取得重大成就和丰富经验,给当前的文化教育事业带来了现实启示。     

论中央苏区红军医院的思想政治工作

思想政治工作是红军的生命线。中央苏区的红军医院作为治病疗伤的场所,坚持一切为了伤病员和为革命战争的胜利服务的宗旨,对伤病人员开展了形式多样、卓有成效的思想政治工作,为提高红军部队的战斗力作出了积极的贡献。     

论宗教的群众性与做好信教群众的工作

宗教问题从根本上说是个群众问题 ,只有深刻认识和理解我国宗教的群众性 ,才能正确看待信教群众 ,才能努力做好信教群众的工作 ,更好地团结广大信教群众 ,为全面建设小康社会作贡献。     

论以人为本的中央苏区妇女解放运动

以人为本是科学发展观的核心,以人为本的发展理念要求我们重视人的基本权利,关注人的需求,发挥人的能力。中国共产党对＂人＂的重视是一以贯之的,在土地革命战争时期,党重视＂人＂,关注＂人＂,发展＂人＂,才开创了中国妇女解放运动的良好局面。尤其是苏区中央及地方各级政权的建立,更为妇女工作提供了制度、政策、思想等保证,使妇女工作蓬勃展开。     

论中央苏区“扩红”运动中的宣传工作

在中央苏区的“扩红“运动中,对群众开展宣传鼓动工作起着十分重要的作用。各级各类宣传组织和媒体,广泛宣传“扩红”的目的和意义,让群众明白为什么要去当红军,当红军有什么好处;宣传党和政府的“扩红”政策,展示各地“扩红”运动中的成就、经验,指出某些地区“扩红”中存在的问题和纠正办法等,使苏区“扩红”组织和群众懂得如何“扩红”,从而推动了“扩红”运动的发展。     

论《红色中华》报的群众性

《红色中华》报是中央苏区时期影响最广、发行量最大的报刊,究其原因是多方面的,但一以贯之的群众性方针是其中重要原因之一。作者队伍的群众性、文章风格的群众性和报刊发行的群众性,共同构成了《红色中华》报群众性的基础。在全党深入开展党的群众路线教育实践活动之时,探讨《红色中华》报的群众性,作为对当前活动的思考和借鉴。     

论中央苏区医疗卫生事业之建设及其经验

20世纪30年代,中国共产党在中央苏区开展了医疗卫生事业的建设活动,通过立法保障、成立专属机构领导等方式建立了各级各类医疗机构,有效地提高了当地军民卫生意识和医疗水平,为苏区社会发展作出了巨大贡献,并形成了医疗卫生事业建设的若干经验。     

中央苏区时期春耕动员工作研究

中央苏区自建立之初就不断遭到国民党反动派的“围剿”和封锁,因此解决粮食问题对于巩固红色政权至关重要,而春耕对于确保粮食供应的重要性自不待言。抓好春耕运动、动员苏区的一切积极力量参与粮食生产成为中国共产党在中央苏区局部执政时期的一项重要工作。在春耕动员工作中,中央苏区通过发布文件予以指导,并利用官方媒体进行宣传造势。同时,广泛动员包括妇女、儿童、伤残人员和难民等在内的特殊群体以及发动红军指点员和苏维埃政府工作人员参与春耕生产。春耕动员工作的有效开展,充分挖掘了中央苏区的农业生产潜力,有力支援了革命战争事业。     

刍论中央苏区时期廉政建设的政治要素

中国共产党在中央苏区时期,以马克思列宁主义为指导,通过不断探索,从党的自身建设入手,加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设,推进廉政建设,形成苏区特色廉政文化,并付诸于执政实践,引导和带动广大群众营造出以廉洁奉公为荣、以贪污浪费为耻的社会廉政氛围,最终成就出空前的真正的廉洁政府。对中央苏区时期廉政建设的政治要素的研究有利于推动当前时期廉政建设。     

增强经常性思想工作群众性的几个问题

新的历史条件下,增强经常性思想工作的群众性,关键是要立足初级阶段的实际,更新陈旧的素质观、利益观、效益观和经验观,切实把群众作为经常性思想工作的主体,调动群众参与的积极性,使经常性思想工作发挥更大的效益.     

论中央苏区妇女对农业生产的贡献

本文对中央苏区妇女参加农业生产的动因、政策与措施以及作用进行了历史考察,认为苏区妇女参加农业生产是妇女自我解放后觉悟的充分表达,而苏区政府的广泛宣传、发布法令、建立妇女组织为妇女参加农业生产提供了政策和制度保障,最终实现了妇女解放与革命的互动。     

论中央苏区扩红运动中的动员机制

作为中央苏区扩红运动的动员机制,主要是由三个层面构成:即制度层面动员、物质层面动员与精神层面动员,正由于此三者合力作用,才把苏区一盘散沙的民众集结到党、红军与苏区政府的周围,最后彼此互动而汇聚成轰轰烈烈的扩红运动。但鉴于客观现实与动员机制本身的原因,导致扩红运动出现了一些不应有的错误。     

中央苏区教育建设及其经验

中央苏区的教育建设是在特定的社会历史条件下进行的,其主要内容有:儿童教育、工农业余教育、红军教育、干部教育,以及对俘虏的教育问题.重视党对教育工作的领导,坚持教育的新民主主义方向;教育要紧密配合革命战争时期的中心任务;教育必须与生产劳动相结合;坚持依靠群众勤俭办学,这些经验对我们今天的教育有着重要的启示意义.     

中央苏区党员发展的特点

在中央苏区,党员队伍的发展总体上能严格执行党章规定,结合苏区革命斗争的实际情况,坚持党员标准来发展壮大党的组织,从而保证了党员质量,从组织上保持了党的无产阶级先锋队性质     

中央苏区党员发展的特点

在中央苏区,党员队伍的发展总体上能严格执行党章规定,结合苏区革命斗争的实际情况,坚持党员标准来发展壮大党的组织,从而保证了党员质量,从组织上保持了党的无产阶级先锋队性质     

中央苏区教育建设及其经验

中央苏区的教育建设是在特定的社会历史条件下进行的,其主要内容有:儿童教育、工农业余教育、红军教育、干部教育,以及对俘虏的教育问题。重视党对教育工作的领导,坚持教育的新民主主义方向;教育要紧密配合革命战争时期的中心任务;教育必须与生产劳动相结合;坚持依靠群众勤俭办学,这些经验对我们今天的教育有着重要的启示意义。     

在大型群众性活动安全保卫中如何做好服务群众工作

国家对群众性大型活动的安全管理工作以立法的方式加以调整,足以见得对群众性大型活动的高度重视。作为大型活动主管部门的政府机关——公安机关,必须不折不扣的贯彻执行《大型活动管理办法》,把《大型活动管理办法》中的服务群众立法宗旨,贯穿于大型活动保卫始终。在做好审查资质、安全许可、安全检查、安保指导的同时,必须做好大型活动现场的安全保卫工作。