发挥党性锻炼“熔炉”作用的一次探讨——济宁市党校系统党性教育研讨会情况综述

为了贯彻落实全国和全省党校工作会议精神,切实把党校办成党员干部增强党性锻炼的“熔炉”,济宁市委党校于1990年12月25日至27日召开了全市党校系统党性教育研讨会。会议提交的论文和有关领导及学者的报告,其主要观点可归纳为以下几个方面:     

马克思主义理论作为党校必修课问题研究

把马克思主义作为党校必修课是提高领导干部素质能力,加强党校自身建设,全面从严治党的必然要求,必须结合党的理论建设实际,在具体的马克思主义理论教育过程中遵循党校姓党原则、系统规划原则、正本清源原则、推陈出新原则、知行合一原则,并且通过规划和政策指导层面的顶层设计,形成马克思主义理论教育新常态;通过党校教育教学层面的中层设计,开创马克思主义理论教学新格局;通过教学过程精细化层面的底层设计,提高马克思主义理论灌输新成效,真正使马克思主义在党校教育体系中成为必修课。     

山西省党校系统纪念毛泽东誕辰100周年理论研讨会综述

山西省党校系统纪念毛泽东诞辰100周年理论研讨会以“学习研究毛泽东思想,建设有中国特色的社会主义”为主题。围绕这一主题,与会代表从哲学、科社、经济、党建以及军事、文化、对外关系等方面提交论文并展开了讨论。现将会议论文和大会发言的主要观点综述如下: 一、对于毛泽东的哲学思想,着重讨论了实事求是理论和社会矛盾学说,指出它们是     

把党校办成党性锻炼的熔炉

把党校办成干部增强党性锻炼的熔炉,是党中央为加强党校工作而提出的一个重要战略目标,是党校建设的一项迫切任务.我们必须深刻领会,认真落实.一、党性锻炼是党校教育的灵魂为什么说党性锻炼是党校教育的灵魂呢?首先,这是由党校本身的性质决定的.党校不同于一般的国民教育学校.它作为中国共产党培养各级领导干部的学校,必须把增强学员的党性作为自己的根本任务,党校的一切教学和组织活动,都应该围绕增强学员的党性锻炼来进行.党性锻炼是党校教育的重要特色之一,也是党校教育的优势所在.     

党校必须加强党性教育

党校姓党,是干部增强党性锻炼的熔炉。党性教育历来是党校教育的核心,也是党校教育的特色。在今天的新形势下,党校加强党性教育,具有更为重要的意义。     

党性教育和党校教育正规化

以党性锻炼为核心,加强学员的党性教育,是实现党校教育正规化的重要内容,对于全面贯彻党校的办学方针具有重要意义。本文仅拟对正规化后党性教育在党校教育中的地位、党性教育的内容以及党性教育如何在教学过程中渗透等问题谈谈粗浅的看法,以就教于广大党校教育工作者     

党校如何突出党性教育

1941年7月1日,党中央专门作出《关于增强党性的决定》,以克服党内存在的违反党性的错误倾向,使全党统一意志.统一纪律.统一行动.1942年,为了纠正党内存在的教条主义,党开展了延安整风运动,统一了全党思想,为取得新民主主义革命的胜利奠定了基础.50年代,中央政治局批准了刘少奇同志主持制定的党校教学方针:“学习理论,联系实际,提高认识,增强党性.”党的十一届三中全会以来,邓小平同志多次强调,“所有共产党员都要增强党性.”他在十二届二中全会上谈整党问题时说,“对大多数党员来说,是通过思想教育增强党性.”1990年6月12口,江泽民同志在全国党校校长座谈会上讲:“党校的教学必须贯彻理论联系实际的方针,突出党性教育”.199O年9月5日,中共中央《关于加强党校工作的通知》指出;“党校的全部活动要突出党性.”“把党性教育作为必修课,贯穿于学员在党校学习的全过程.”     

创新党校党性教育模式提高党性教育实效——以中共长春市委党校为例

党校党性教育应不断创新教育模式,发挥党校党性教育的针对性、实效性,赋予党性教育时代感、感召力,应遵循党性教育知行合一的原则创新载体,丰富内容,提高党性教育实效。     

党校应十分重视党性教育

党的根本任务是改造现实世界,实现共产主义理想,这是历史唯物主义的必然结论。为实现这个理想,必须全党统一认识,统一行动。从中国具体实际出发又要为理想而奋斗,这才是实事求是。安于现实,明哲保身;投机取巧,看风使舵;盲目地绝对地服从都是对党性的异化和曲解。共产党员的党性是建立在理论和自觉原则基础之上的。     

把基层工作经历作为领导干部的必修课

<正>2008年,江苏省宿迁市通过自愿报名、公开推荐、组织决定的方式,选派市直机关7名处级干部到基层任职,分别担任乡镇党委和县(区)部门主要领导职务;湖南省也从     

党校学员党性教育的思考

党校是党的干部教育的主要阵地,是党性锻炼的熔炉。党性教育是党校教育的特色和优势,党性锻炼是党校学员的必修课,贯穿于党校教学的全过程。正确认识和进行学员党性教育,是关系学员党性锻炼成效和党校培训质量的重大问题。 一、党校学员进行党性锻炼是党员干部党性锻炼的重要环节。 党性是党的阶级性、革命性的集中体现,是党的     

试论党校学员的党性教育

党校是培育各级党政领导干部和理论骨干的学校。对党校学员进行无产阶级政党的党性教育和锻炼,这是它和一般高等院校的重要区别,也是党校教育性质和培养目标所决定的。江泽民同志最近在全国党校校长会议上强调,要办好党校,加强党校工作,必须十分重视加强学员的党性教育,把党性修养作为党校的必修课,把加强党性锻炼同学习马克思主义,同党校的日常活动紧密结合起来,贯穿于党校教学的全过程,使各级党校成为学员进行党性锻炼的熔炉。     

提高党校党性教育的实效性

党性教育是共产党人修身养性的必修课,各级党校要把党性教育作为教学的主要内容,更加注重党员在实践党的宗旨、保持优秀品格和严守党的纪律方面的教育.根据新的历史条件下党员干部的特点和党性教育的内容,改进党性教育方式方法,创新党性教育的途径,进一步提高党校党性教育的实效性.     

浅论把党校办成党性锻炼的熔炉

在全国党校校长会议上,江泽民总书记等中央领导同志提出,要努力把党校办成“三个阵地”、“一个熔炉”。下面就如何把党校办成党性锻炼的熔炉谈点粗浅的看法。一、党校必须十分重视加强干部的党性锻炼党校教育是党的建设极其重要的组成部分,党校发挥“三个阵地”的作用,加强党员的党性教育,以党性锻炼为核心,卓有成效地实现培养目标,尽快提高党员特别是领导干部的政治素质、党性觉悟,是党的建设的要求,是时代赋于党校的重任。     

坚持学员党性分析制度加强党校党性教育

党的十七大提出要“建立党员党性定期分析制度”，十七届四中全会进一步指出：“建立党性定期分析制度，把党性分析作为民主生活会主要内容，把作风状况作为党性分析重点内容。”党校是培训轮训党员领导干部的主渠道，党性教育是党校教育的重要内容和突出特点。党校在主体班学员中坚持党性分析制度，对于严格党内政治生活制度，不断增强学员的党性意识，提升领导干部的党性素养，保持共产党员先进性本色，都具有重要意义。     

新形势下如何加强党校党性教育

随着我国改革进程的逐步深入,进一步加强党校党性教育日益重要。中央强调,领导干部特别是中高级领导干部要讲政治。加强党校党性教育,不仅是建立社会主义市场经济体制的新形势对党校任务的客观要求,而且是党政领导干部要讲政治的内在需要,是巩固和加强执政党地位的战略举措。那么,在新形势、新情况下如何进一步加强党校党性教育呢?     

党员：要把党性修养作为必修课

加强党性修养是每个党员终身的必修课。因为坚强的党性不是自发产生的,也不是入党宣誓时就有了的,而是需要在长期的党性锻炼中一步步加以提高的。改革开放、发展社会主义市场经济是一场深刻的变革,不仅会引起人们的经济生活、政治生活的重大变化,     

增强党校党性教育成效探讨

党校党性教育是触及灵魂的系统工程,主要由主体、客体、介体和环体几个子系统构成,有其独特的运行规律。要增强党性教育成效,必须客观准确的梳理分析影响党性教育成效的主体、客体、介体、环体系统因素,积极完善党性教育"三维"组织领导体系,党性教育"四级"联动制度规范体系,党性教育教学"心术"体系,党性教育环境"合力"体系等,形成一个闭合的增强党性教育成效的主体价值伦理、客体认同、介体制度机制、环体合力的支撑系统,解决好主体、客体、介体、环体之间存在的问题,进而全面增强党性教育坚定性、实效性、持续性、稳定性和长效性。     

构建党校党性教育新常态——学习研究习近平党性教育重要论述

随着我国经济发展进入新常态,党的建设尤其是作为干部队伍建设重要方面的党性教育也迈入了新常态。深入学习和研究习近平党性教育重要论述并以此为指导,构建党校党性教育新常态,不断提高党校党性教育的针对性和实效性。     

高校党校党性教育实效性研究

<正>习近平总书记多次强调,加强党性教育是我们党的优良传统和宝贵经验。他指出,党性是立身、立业、立言、立德的基石。培养干部,要抓好党性教育这个核心。干部教育培训必须根据世情、国情、党情的深刻变化对干部能力素养和党性修养提出的新考验新要求,把提高能力和增强党性统一起来,把党性教育放在更加突出的地位,切实提高党性教育的针对性实效性,帮助干部筑牢忠诚品格、提升道德修养、锤炼过硬操守。高