广西壮族自治区妇女干部学校

广西壮族自治区妇女干部学校,于1988年2月正式成立.学校的任务是:提高在职妇女干部的素质;培养妇女工作专门人才;指导全区各级妇联系统的干部培训工作;从事妇女教育和妇女问题的理论研究.广西妇女干部学校附设在广西壮族自治区党校内,位于南宁市古城路22号.妇干校受区妇联和区党校的双重领导,现有相对固定的150人的培训基地,和电脑打字机、录像机和投映机等一批电教设备,为了适应妇女专业教学和理论研究的需要,妇干校设立了妇女专业图书资料室,藏书近万册,订有120多种报刊杂志.     

湖南省妇女干部学校

湖南省妇女干部学校现位于长沙市西河石佳冲,岳麓山西北山麓之下,距雷锋纪念馆十一公里.北毗省公安干校,西邻省财经学院.校园四周山丘环抱,绿树成荫,风景秀丽.建设面积1500m~2,教学用房15间,学员宿舍35间,床位140个.该校于1950年冬始建于长沙市西园北里三号.1957年9月迁址于长沙市河西石佳冲,行政方面隶属省委党校代管.文化大革命团党校停办而停办.1981年根据湘编直36号和91号文件精神,正式恢复了湖南省妇女干部学校,目前仍设在湖南省委党校内,受省妇联和省委党校双重领导.省编委共批给妇干校人员编制49人,其中党校各处室31人,承担妇干校学员的文化基础、政治理论课.妇干校下设教研科和组教科.教研科现有教员11人,其中副教授1人,讲师8     

在市场经济条件下对妇干院校改革的思索

随着改革开放的不断深化和发展,市场经济以其强大的生命力登上了社会主义中国的历史舞台。这种前所未有的新形势,对妇女教育,对妇干院校意味着什么?这是我们必须认真思考和对待的重大课题。 一、是严峻挑战,又是难得机遇。 妇女教育在内的整个教育事业,不是孤立存在和发展的,它客观地在现实社会诸种条件中运行。社会主义市场经济体制的建立,对妇女教育产生强大的影响,使妇女教育面临着严峻挑战。1.市场经济的建立引起了人们需求观念的变化和对各种人才提出新的要求,迫使我们对原有的办学思想,办学模式和目标进行调整和改革,主动地同社会经济发展相适应,在     

建设"特色型"、"知名"地方高校对策研究

建设"特色型"、"知名"地方高校,是经济和社会发展的需要,是培养实用型、技能型人才的需要.地方高校应当采取如下对策:树立前瞻性办学理念,明确办学定位;主动为区域经济和社会发展服务;培养和造就一支高素质的师资队伍;推进体制创新,进一步增强办学活力等等.     

十年回顾——胡升秀同志在中国妇女管理干部学院山东分院教学质量考核验收会上的汇报

中国妇女管理干部学院山东分院是一所由省妇联创办的以培养妇女工作者和妇女管理人才为目标的成人女子高等院校.其前身是山东省妇女干部学校.创建于1952年6月,1961年6月停办,1979年10月经山东省委批准恢复重建.为了推进我省妇女干部的培训工作,有计划地发展成人妇女高层次教育,1987年12月经山东省人民政府、国家教委批准将山东省妇女干校改建为中国妇女管理干部学院山东分院.     

全国妇干院校1992年年会暨妇女理论教学研讨会综述

1992年10月12日至16日,全国妇干院校年会暨妇女理论教学研讨会在济南中国妇干院山东分院举行。本届年会历时5天,有70余人参加,会议的中心议题是传达贯彻全国成人高等教育会议精神,以邓小平南巡讲话精神为指导,认真总结全国妇联干部教育工作会议以来,各院校的贯彻落实情况,交流探讨在改革开放的新形势下,妇干院校党的建设、教学改革、发展第二产业等经验。本届全国妇女理论教学研讨会的中心议题是妇女工作管理学科的建设及教学问题。现将本届年会和教学理论研讨会的情况分别综述如下: 一、本届年会综合情况:     

农村初中“三教统筹”的路子越走越宽

新民市几年来认真贯彻邓小平同志提出的“面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,大胆地调整了普通教育的教学结构,他们把普通教育、职业教育、成人教育统筹协调起来,为农村经济发展培养人才。普通教育变升学教育为素质教育和职业教育,把二者有机地结合起来,为当地培养实用人才创出了新格局,为社会经济建设发挥着不可估量的作用。     

筑牢云南高质量跨越式发展人才之基

<正>党的十九届五中全会明确了到2035年我国进入创新型国家前列、建成人才强国的战略目标。做好新时代人才工作,必须坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。     

略析我校办学“十大”定位

办学定位是学校建设发展的规划。我校为广西警官高等专科学校,属于地方性高校,办学定位应根据学校的办学条件和所处环境而定,办学定位应当客观准确。我校办学力求理念目标清晰、服务宗旨明确、层次类型清楚、人才规格较高、专业模式可行、课程建设合理、科研教研较强、师资素质较高、办学特色突出、建设方向准确。     

当前社会办学中存在的问题和对策

教育与民族的兴衰紧密相联,这已成为全社会的共识.那么如何办好教育?我们面对的现实是:一方面随着社会的发展,对人才的需求量剧增,另一方面社会生产力发展水平较低的实际情况又严重制约了对人才的培养.如何满足社会对人才的需求?如何解决大众对入学的渴求?如何提高社会人才输出量从而促进经济的发展?《中国教育改革和发展纲要》明确提出:随着经济体制、政治体制和科技体制改革的深化,教育体制改革要采取综合配套、分步推进的方针,初步建立起与社会主义市场经济公有制和政治体制、科技体制改革相适应的教育新体制.通过深化教育改革,促进教育事业发展,提高教育质量和办学效益,多出人才,出好人才.更好地为社会主义现代化建设服务.针对我国成人教育的实际,国务院在《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中指出:成人教育应当面向社会需要,在政府统筹管理下,主要依靠行业、企事业单位、社会团体和公民个人举办,鼓励社会各方面联合办学.在这样的情形下,一种适应经济体制改革的教育形式——社会办学应运而生.     

突出办学特色 培育人民公仆——努力发挥公务员培训主渠道作用

伴随着我国改革开放和建设中国特色社会主义的宏伟历史潮流,国家行政学院从孕育、诞生到不断发展壮大,走出了一条改革创新的办学道路,取得了丰硕的办学成果,积累了宝贵的办学经验,成为我国培训高中级公务员的新型学府和培养高层次行政管理及政策研究人才的重要基地.     

冲出低谷迎曝光——枣庄市峄城区妇联关于妇女从政问题调查综述

近年来,妇女参政问题仍然是女界乃至整个社会的热门话题,针对近年来妇女在政治舞台的兴衰起落,关心妇女的同志们从不同角度就妇女参政问题,提出了许多见解.这次我们就妇女参政问题又作了测卷调查.现将调查情况详述如下:一、参加答卷人数.这次参加答卷共40人,男10人,女30人,其中党员35名,团员5名;副县级3人,正科级11人,副科级10人,一般干部16人.二、调查题目:你认为现阶段对培养选拔和使用妇女干部是否需要采取一定的保护措施?(如今后各级党委班子选举,招收录用干部、后备干部队伍建设,各级党校、干校培训等都要规定一定的女性比例),为什么?三、回答结果.答十分需要采取保护措施的有5人,需要采取保护措施的有34人;1人回答需要,但在比例上要慎重、适当.四、综其妇女参政理由有以下几点:1、妇女萌生从政意识,是主体意识觉醒的表现,它标志着妇女解放运动发展到了一个新阶段.妇     

在改革开放中,努力把我院办成有特色的妇女教育阵地——中国妇女管理干部学院山东分院党委书记、副院长胡升秀同志在1992年全国妇女干部院校年会上的发言

各位领导、同志们: 全国妇女干院校年会在我院召开,各省、市妇干校的姐妹们来这里传经送宝,这是一件大喜事,必将对我院工作起很大推动作用。我代表全院教职工向大家表示衷心地感谢和热烈地欢迎。借此机会,把我们的办学情况简要向大家汇报一下: 多年来,在山东省委、省府、省妇联的正确领导及上级教育部门的指导下,尤其是近几年来,在总院的具体帮助下,学院有了较大发展。目前,占地56.5亩,规划占地94.5亩。培训规模已达到1000人,先后开设政治理论、法律、学前教育管理、文秘、思想政     

山东诸城高级技工学校

诸城市高级技工学校(http//www.zcjx.com.cn)创建于1986年,学校分设南、北、西三个校区,占地面积共500余亩,建筑面积18万余平方米,总资产2亿元。学校确立了以培养技师、高级工、中级工为主,大学预科、短期培训为辅,突出技能教育的办学方向,面向诸城及省内其他地区,特别是面向山东半岛经济工业园区,国家高新技术区的高新技术企业,培养高素质的技术应用人才。学校被授予“全国职业技术教育先进单位”称号,是国家首批65所重点技校之一。校长郑健两度荣获全国职业教育先进个人的荣誉称号。2002年升格为高级技校。2005年3月中央人才工作协调领导…     

从少数民族大学预科女生看民族教育

如何培养出一大批具有较高素质的少数民族妇女人才,是实现少数民族地区妇女解放,振兴少数民族地区经济的一个重要问题.改革开放以来,我们的民族教育事业有了很大的发展,然而,我们培养出来的少数民族妇女人才,无论从数量还是整体素质上来看,都还远远不能适应少数民族地区发展的需要.在现有的条件下,     

创新观念 深化改革 积极推进素质教育——云南公安高等专科学校素质教育的实践及思考

面向新世纪 ,公安教育担负着培养高素质合格人才的任务。云南公安高等专科学校为推进素质教育 ,培养公安合格人才 ,一、创新观念、构建新的教育模式 (新的大学观、人才观、办学观、质量观 ) ;二、抓住机遇 ,全面实施素质教育 (上学历学位层次 ,建高素质教师队伍 ,规范教学改革 ,突出特色 ,办贴近实践的教育 ) ;三、锐意改革 ,不断创新 ,推进素质教育 (提高办学层次 ,扩大办学规模 ,提高教学管理水平 )等方面做了积极的探索。     

提升公安教育服务我国建设面向西南开放重要桥头堡能力

我国面向西南开放重要桥头堡建设战略的实施，使云南重新站在了国家对外开放的前沿，确立了云南在全国的战略地位，使云南区位优势的发挥，建设连接东南亚、南亚国际大通道等构想真正成为现实。云南警官学院应当充分利用和发挥办学优势，深入扩大开放办学水平、提升服务建设桥头堡重要战略能力。     

参与式培训与公务员能力建设

公务员能力建设是一个世界性话题,更是中国特色社会主义公务员队伍建设的核心环节和工作着力点。新世纪新阶段的公务员能力建设呼唤公务员培训方式科学化。参与式培训是公务员培训方式科学化的新选择。公务员能力建设应当通过健全制度、完善机制、丰富方法、借鉴成果、培养教师来充分发挥参与式培训的重要作用。     

公安交通管理人才培养方式的比较与创新

公安交通管理人才的培养方式分为学历教育与职业教育,两种方式各有其优缺点。在很长的一段时间内,两者将互补存在。将两种人才培养方式截然分开的做法应当改革,理应由一种面向实战的公安交通管理人才培养方式所取代,这种方式吸收了前两种培养方式的优点,突出了面向公安交通管理实战的实践性效果。     

发挥地方高校在创新型城市建设中的作用及途径探析

地方高校在创新型城市建设中具有突出的优势和十分重要的作用。要发挥高校的这种优势,必须采取如下对策和措施:为创新型城市培养和造就一大批创新型人才;面向地方经济和社会发展,建设一批优势特色学科;改善并加强与地方合作的机制,形成院校和地方互惠共赢的良性发展;倡导创新文化和创新理念,为创新型城市建设营造创新的良好氛围。