不断完善现代远程教育工作长效机制

近年来，烟台市积极推进部门协动、村协联动、基地助动，不断凝聚落实现代远程教育工作长效机制的合力，充分发挥远程教育在促进和谐社会和新农村建设中的作用。     

不断创新党员干部 现代远程教育工作

信息社会对人才的知识结构和能力素质提出了新的要求，教育作为培养人才的基本手段也呈现出了新的特点，低效率的传统教育体制与教学模式已难以适应现代教育的需求。现代远程教育就是教育手段的创新，打破了传统的教育模式在时间和空间上的限制，打破了以教师为主导地位的灌输式教育，实现了教育终身化和教育社会化。     

强力推进农村党员干部现代远程教育工作

2004年以来，在省委组织部和郑州市委组织部的关心支持下，巩义市把农村党员干部现代远程教育试点工作作为提高农村基层组织建设水平的重大机遇，摆到全市经济建设和党的建设全局高度去认识、去思考、去把握、去谋划，坚持“边建设边管理，边使用边总结”，开创了农村党员干部现代远程教育工作的新局面，得到了全国远教办、省委组织部和郑州市委组织部的充分肯定。     

甘肃省农村党员干部现代远程教育工作方案

为贯彻落实党的十七大精神,创新农村党员干部教育培训方式,探索建立农村党员干部接受政策、科技、信息的社会化服务体系,推进农村基层组织建设和社会主义新     

市委部署农村党员干部现代远程教育工作

从2007年起，重庆将用4年时间，利用卫星接收、有线电视、互联网络等手段，于2010年前在全市建成纵横贯通、上下联动的农村党员干部现代远程教育网络体系。2007年11月16日，市委办公厅下发《关于在全市开展农村党员干部现代远程教育工作的意见》。     

浅析现代远程教育

随着网络技术的发展和网络应用的普及,现代远程教育已成为教育界最具有活力的领域之一,在全球化的国际教育大格局中占据着重要的地位,也成为我国终身教育体系中的重要组成部分,对它的研究在教育中起到了引导和促进作用。     

六种模式创新农村党员干部现代远程教育工作

以信息化为核心的农村党员干部现代远程教育工程是改变农村党员干部教育培训方式、引领农村生产生活方式发生重大变革的新型载体和手段。如何合理选择建设模式,有效扩大远程教育工作的覆盖面,充分发挥远程教育信息资源的作用,成为各级党组织面临的一个重要课题。酒泉市在     

屏山县现代远程教育注重实效

近年来,屏山县坚持“识、建、管、用”四字方针,积极开展远程教育工作实践和探索,取得了明显实效。结合屏山茶叶、水果、白鹰芋、烤烟、蔬菜等优势特色产业,成立课件开发与制作工作小组,按照“整合老资源、开发新课件”的要求,组织收集、遴选、拍摄、刻录了栽种养殖、无公害蔬菜、贮藏加工等远程教育各类专题碟片,     

不断完善巡视制度 努力提高工作水平

要深入贯彻落实党的十七大、第十七届中央纪委第二次全会精神，认真总结实践经验，进一步完善巡视制度、创新工作方法，不断加强对各级领导班子和领导干部的监督，为保证中央政令畅通、促进科学发展观贯彻落实、加强党风廉政建设提供有力保证。     

不断完善巡视制度 努力提高工作水平

要深入贯彻落实党的十七大、第十七届中央纪委第二次全会精神,认真总结实践经验,进一步完善巡视制度、创新工作方法,不断加强对各级领导班子和领导干部的监督,为保证中央政令畅通、促进科学发展观贯彻落实、加强党风廉政建设提供有力保证。     

开展农村党员干部现代远程教育

第一,这是推动农村党员干部教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。党的指导思想要与时俱进,而且党的各项工作包括干部培训也要与时俱进。当今世界,现代远程教育已经成为许多国家普遍采用的教育形式,成为构建全民学习、终身学习体系的一种重要手段。据统计,到2000年,世界上已有100     

让现代远程教育扎根农村

农村党员干部现代远程教育工作实施以来，平安县按照省、地委的安排部署，紧密结合实际，通过强化组织领导、舆论宣传、资源整合、队伍建设、制度建设“五项举措”，确保了远程教育工作责任、思想认识、资金保障、工作人员、管理措施“五到位”。     

农村党员干部现代远程教育探析

随着信息网络化的蓬勃发展,现代远程教育应运而生。其教育内容量大且新,教育形式灵活多样,最大的优势是不受时空的限制。相比较而言,现行的农村党员干部培训工作却明显滞后。改变目前农村党员干部培训工作滞后的状况,大力开展农村党员干部现代远程教育非常重要。一、开展农村党员干部现代远程教育,体现了党建工作的与时俱进当今世界,科技发展日新月异,信息网络化趋势日益凸显。在信息网络化时代,各国社会、经济发展和综合国力的竞争实质上是人才的竞争,归根结底是人才教育的竞争。谁能够顺应科技发展的趋势,超前采用新技术、新     

北美现代远程教育考察随想

现代远程教育是经历了函授教育、广播电视教育阶段后,随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。今年9月应美国纽约州立大学和加拿大多伦多国际教育交流中心的邀请,我们贵州广播电视大学一行4人对美国、加拿大5所大学(学院)的远程教育进行了考察。参观了远程教育技术、设备,通过与远程教育专家和官员进行学术交流、访问座谈,较广泛地接触了外国大学生,对美国和加拿大的现代教育有了一些粗略的了解,从中得到一些启发,并可借鉴一些成功的经验。     

落实“五个转变”提高现代远程教育工作水平

农村党员干部现代远程教育工作在全国农村全面铺开，标志着远程教育工作进入了一个新的发展阶段。在全省党员干部现代远程教育工作座谈会上，省委领导同志提出远程教育要实现“五个转变”，为进一步做好这项丁作指明了方向和路径。     

中共中央办公厅在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见

中共中央办公厅日前发出《关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》。意见要求,从2007年下半年开始,在试点的基础上,在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育工作(以下简称《意见》)。     

建立下派工作长效机制

从1985年起,东营市连续从市、县直机关选派了11批11850名干部到基层开展帮扶工作,并在制度化、规范化方面做了一些有益的探索,初步形成了“农民群众得实惠、机关干部受教育、下派干部受锻炼”的长效机制。一、建立市场化的发展机制,增加农民收入。发展农村经济,增加农民收入,是新时期下派工作的中心任务。围绕这一中心,下派干部积极引导群众用市场经济的眼光审视当地资源条件,帮助群众分析和培     

新建本科高校应用现代远程教育开展干部教育培训工作初探

本文针对新建本科高校干部培训存在的突出问题,以及现代远程教育的特点,提出应用现代远程教育技术,解决干部培训存在的问题的具体措施和对策。