习近平的青年思想政治教育观研究

习近平总书记一直高度关注对青年的理想信念、道德情操、爱国主义、中华历史文化传统的教育,并在形式、内容等多个方面实现了对马克思主义的继承与发展:一是强调要坚定对中国特色社会主义道路和中国梦的理想信念,给出坚定理想信念的科学路径;二是强调要以社会主义核心价值观的培育来引领青年的道德情操教育,并给出践行的路径;三是强调要增强文化自信,从中华优秀传统文化中寻找中国特色社会主义道路和社会主义核心价值观的文化血脉与精神基因,进而实现"道路自信,制度自信,理论自信"。     

我国青年践行社会主义核心价值观的阻力与对策

习近平在今年的"五四讲话"中鼓励全国的青年要自觉践行社会主义核心价值观。这就意味着,青年作为社会主义事业的接班人在努力学习科学文化知识的同时,要树立并践行社会主义核心价值观,进而坚定"三个自信",为实现中国梦奋斗。青年要践行社会主义核心价值观,就要正确理解和把握社会主义核心价值观的重要作用,认识到自身在社会中的重要地位,直面当前践行社会主义核心价值观的主要阻力,并探究分化阻力的有效对策。     

试析社会主义核心价值观与理想信念的内在逻辑

社会主义核心价值观是当代中国社会的核心价值理念,理想信念是社会意识形态的重要内容和集中体现,二者都属意识形态范畴,两者的内在统一性具体表现在社会主义意识形态的本质性、"以人民为中心"的先进性、根植和服务于实践的现实性。弘扬社会主义核心价值观与坚定理想信念是相互助推的关系。     

论中国传统文化与思想政治教育的关系

正确认识中国传统文化与思想政治的关系是当代思想政治教育实现科学发展的思想前提。中国传统文化与当代思想政治教育在教育对象、内容、方法上存在诸多一致性。思想政治教育应借鉴传统文化资源强化教育对象的文化自信、坚定教育对象的理想信念,进一步推进社会主义核心价值观的培育践行。     

推动构建人类命运共同体是马克思主义理论在新时代的生动实践

人类命运共同体思想既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是马克思主义思想理论的核心。深入学习理解和把握这一思想,对于中国坚定"四个自信"、坚定马克思主义信仰和共产主义理想信念具有重大理论和现实意义。     

十八大以来习近平总书记 关于培育和践行社会主义核心价值观重要论述选编(三)

<正>践行社会主义核心价值观——使之像空气一样无处不在我们要弘扬社会主义核心价值观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,不断增强全党全国各族人民的精神力量。——2016年7月1日,习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话要深入开展中国特色社会主义理想信念教育,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,开展以职业道德为重点的"四德"教育,深化"中国梦·劳动美"教育实践活动,不断引导广大群众增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。     

认同中国共产党人精神谱系的理与路

中国共产党人始终坚定理想信念,艰苦奋斗,铸就出中国共产党人精神谱系。新时代,其在为坚定信仰汇入精神力量、为筑牢社会主义文化自信奠定精神根基、为培育社会主义核心价值观提供有益引导等方面体现着重要的价值,认同中国共产党人精神谱系的时代价值是为了更好地拓宽其践行途径。我们要加强中国共产党人精神谱系的理论阐释,提高中国共产党人精神谱系的大众性;从党史学习教育中领悟中国共产党人精神谱系,开拓新媒体宣传革命精神新格局。     

“制度自信”视阈下高校思想政治理论课实效性探析

在高校思想政治理论课中加强＂中国特色社会主义制度自信＂教育,能增强大学生对中国特色社会主义制度的优势和特色的理解,坚定走中国道路的理想信念。提升制度自信教育实效性是马克思主义中国化发展的内在要求,也是在全面深化改革的背景下能引导大学生深刻理解＂中国特色社会主义＂的丰富内涵、历史背景和文化基础的客观需要。制度自信教育应始终坚持理论联系实际、历史性与时代性相统一的原则,力求提升＂制度自信＂教育的实效性。     

传承“三杰精神”践行社会主义核心价值观

党的十八大把社会主义核心价值体系建设纳入了全面建设小康社会的历史任务中,首次提炼出"三个倡导",倡导"富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法制,倡导爱国、敬业、诚信、友善。"我们处在改革开放和社会主义深化发展的关键时期,弘扬和传承"三杰精神"对于当代大学生树立正确的社会主义核心价值观和坚定的理想信念具有积极作用和现实意义。     

论红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新

培育与践行社会主义核心价值观客观上要求我们重视红色文化的传承与创新,红色文化承载着中国历史发展的精神价值。将红色文化融入到大学生的社会主义核心价值观教育中也是培育与践行社会主义核心价值观的内在要求。我们要借助社会合力,创新机制,深度挖掘红色文化资源,创造性地发挥红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新的作用,帮助大学生形成符合社会风尚和时代要求的思想观念,树立坚定的理想信念,顺利实现成长与成才的教育目标。     

如何加强社会主义核心价值观的宣传教育?

正参考思路:1.用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,不断增强人们的道路自信、理论自信、制度自信,坚定全社会全面深化改革的意志和决心。把社会主义核心价值观学习教育纳入各级党委(党组)中心组学习计划,纳入各级党委讲师团经常性宣讲内容。深入研究社会主义核心价值观的理论和实际问题,深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求,为实践发展提供学理支撑。深     

英雄精神融入社会主义核心价值观教育略探

英雄精神与社会主义核心价值观在文化渊源、价值追求和思想特性上高度契合。将英雄精神融入高校社会主义核心价值观教育,有助于丰富教育内容、拓宽教育渠道、凝聚教育力量。在新时代下,弘扬英雄精神来提升高校社会主义核心价值观教育的实效,还需从坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、构建育人合力等上下功夫,最终实现"立德树人"的目标。     

高校培育和践行社会主义核心价值观的四个维度

社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值体系的灵魂与精髓,是推进社会主义核心价值体系建设的重要内容。作为思想文化建设和人才培养的重要场所,高校应基于其功能定位,大力培育和践行社会主义核心价值观,成为培育和践行社会主义核心价值观的先行者、示范者、引领者,以增强师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。文章从人才培养、社会服务、文化传承创新等三个维度阐述了高校培育和践行社会主义核心价值观的基本路径。     

隐性教育在大学生社会主义核心价值观教育中的实践探析

增强中国文化自信,践行社会主义核心价值观,仅仅依靠显性教育是不够的,我们应该在教育过程中更加注重隐性教育,使大学生在潜移默化中学习社会主义核心价值观,发自内心地践行社会主义核心价值观。隐性教育在大学生社会主义核心价值观教育中发挥着越来越重要的作用。本文从隐性教育特征入手,分析当前大学生社会主义核心价值观教育面临的问题,借鉴西方隐性教育的成功经验,从教育理论、教育方法、教育途径三方面,对加强隐性教育在培育和践行社会主义核心价值观中的作用进行了深度思考。     

知荣明耻树新风 辨是断非促和谐——社会主义荣辱观大家谈

扬荣抑耻 肩负重任 胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义价值观的具体化和科学发展观的重要组成部分，也是推进小康社会建设、构建和谐社会的思想基础和道德基础。认真学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，深入开展社会主义荣辱观学习教育，对于教育广大党员领导干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。加强党性修养，坚定理想信念，保持共产党员先进性，进一步增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，具有重要的指导意义。     

“中国自信”有定力

正每一个党员特别是党员领导干部都应当成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。然而,在一些党员中确实存在着理想信念模糊动摇的问题。其思想根源主要是对共产主义缺乏信仰,其重要表现是对中国特色社会主义缺乏信心。其中,突出表现在崇尚西方价值观。这是我们必须集中解决的一个重要问题。当今国际舞台上的中国,是一个自信的中国。自信的中国体现出坚定的中国自信。习近平总书记在庆祝中     

青年学生坚定文化自信的三重维度

青年学生是国家经济社会发展的重要力量,是实现文化自觉、坚定文化自信和迈向文化自强的践行者。实践中,青年学生要从以下三重维度出发坚定文化自信:要认真学习、正确运用马克思主义理论,树立正确的世界观、人生观和价值观;要创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;要积极培育和践行社会主义核心价值观,坚持中国特色社会主义共同理想。     

新时代社会主义精神文明建设的价值导向与实践要求

中国特色社会主义进入新时代,我国社会主义精神文明建设显得尤为必要。它是解决新时代社会主要矛盾的必由之路,是实现中国梦的必要组成部分,是促进人的自由全面发展的必然选择。我们必须更加坚定社会主义精神文明建设的价值导向,以马克思主义为指导、以理想信念为方向、以美好生活为蓝图,扎实推进社会主义精神文明建设。在中国特色社会主义伟大实践中,以培育和践行社会主义核心价值观、树立高度的文化自信、推动"两个文明"协调发展,使社会主义精神文明建设落地生根、掷地有声。     

围绕民族复兴主题 整合特色教育资源 全力打造胶东(威海)党性教育基地

威海市拥有刘公岛、天福山、马石山、胶东育儿所等独特而丰富的历史资源,具有改革发展的生动实践,但众多资源布局分散零碎,有的还在沉睡闲置,难以发挥教育功能。为此,我们以民族复兴为主题,以＂梦碎、梦醒、筑梦、追梦＂为主线,以坚定＂四个自信＂、坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一为主旨,以＂警醒、感悟、自信、坚定＂为基调的理论架构,     

“三个自信”教育与当代大学生的成长

党的十八大报告向全党、全国人民进行了坚定"三个自信"的总动员、总号召。在当前大学生中进行"三个自信"教育是当代大学教育的时代需要,坚定"三个自信"是当代大学生的历史担当。大学生要坚定"三个自信",必须要有坚定的理想信念,要有扎实的理论功底,还要做到理论与实际相结合,在具体实践中理解、践行"三个自信"。