试论讲学习、讲政治、讲正气的辩证关系

一、讲政治是前提讲政治是政党生存的首要前提。讲政治是每个政党的生命。共产党和其他所有政党一样，本身就是为了实现一定的政治抱负而建立起来的，有明确的政治目的和政治任务。中国共产党是经过７０多年的风风雨雨，不断壮大发展起来的执政党。我们党始终把全心全意为...     

论青年的道德修养

青年人应当通过道德修养铸造理想的道德人格。道德修养的实质,就是自觉地、长期地开展内心道德观的斗争,从而达到较高的道德境界。青年加强道德修养对促进社会主义精神文明建设和物质文明建设具有重要的现实意义。历史和现实中许多人的道德修养实践,为青年人提供了一些值得借鉴和参考的道德修养的方法。     

论青年干部的道德修养

青年干部承载着国家事业发展的希望与未来,加强道德修养至关重要。青年干部要积极适应新形势、新要求,以忠诚、为民、包容为镜子,自觉加强道德修养,立德、修德、守德、行德,做一个有灵魂、有担当、有胸襟、有魄力、有境界的好干部。     

试论教师的道德修养

修养主要指一个人在政治、道德、学识、技艺等方面,自觉进行的学习、磨练、涵育和陶冶的功夫,以及经过长久努力所达到的某种能力和素质。修养的目标是达到“理想人格”的境界。教师生活在一个开放的世界里,要抵御形形色色的诱惑,培养社会主义事业的接班人,自己首先要有高尚的精神境界,实现理想的人格。如果教师的精神境界低下,有人格缺陷,就会对受教育者产生消极的影响,从而阻碍教育目的的实现。邓小平同志说：“培养德智体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在于教师”。教师用自己的知识、才智和思想品德向受教育者…     

蔡元培的道德修养论

中国近现代伟大的思想家和教育家蔡元培先生,毕生为寻求救国救民的道路孜孜不倦地探索,尝试通过教育尤其是道德教育的途径使中国复兴。他把道德修养看作道德教育能否见效的关键,对道德修养的理论进行了广泛深入的研究。他的道德修养论既吸收了中国传统伦理思想中有价值的东西,又有新的创造和发展;既注入了近代西方思想文化的影响,又包含中国资产阶级革命的时代气息,内容全面,形成了关于道德修养的完     

论邓小平富民、和平、改革思想的辩证关系

邓小平的富民，和平，改革思想是邓小平理论的重要内容，本文从论述邓小平富民，和平，改革思想的辩证关系入手，分析了关于富民，和平，改革认识的几个理论问题，指出了邓小平富民，和平，改革思想的实践意义。     

正确认识稳定、改革和发展的辩证关系

正确认识稳定、改革和发展的辩证关系王茂林９０年代是我国发展的关键的十年。摆在中国人民和中国共产党面前的重要课题，就是稳定、改革和发展。我们要在保持政治稳定的前提下，进一步深化改革，完善社会主义制度，求得经济社会的全面发展，实现社会主义现代化。在我们的...     

市场经济下大学生的道德修养

在社会主义市场经济条件下 ,加强大学生自身的道德修养 ,对提高大学生思想道德素质 ,提高未来社会道德水平 ,促进社会主义精神文明建设具有重大而深远的意义。要注重在实践中加强大学生自身道德修养。     

论青少年知法、守法和用法的辩证关系

青少年主体行为控制必须履行法治原则。青少年主体知法、守法和用法的辩证统一 ,能为其形成良好的行为控制创造积极的条件 ,并促进良好社会秩序的建立。     

加强党员、干部的道德修养,促进党的作风建设

共产党员思想道德修养的过程,就是用马克思主义武装自己、提高自己、完善自己的过程,切实解决好党员干部的世界观、人生观、价值观的方向性问题,抓好党员、干部的思想道德修养问题,使党员、干部自重、自省、自警、自励对于党风建设的成效具有决定意义.     

正确认识和理解改革、发展与稳定的辩证关系

在我国全面推进社会主义经济体制改革的进程中,首先应当正确认识和理解改革、发展与稳定的辩证关系。这对于全面贯彻党的基本路线、方针、政策,正确认识和处理其他各种关系都具有十分重要的意义。     

浅议儒家思想与党政干部的道德修养

国无德不兴,人无德不立。在建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的进程中,党政干部要把加强道德修养作为十分重要的人生必修课,自觉从中华传统文化中汲取营养,努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。在中华传统文化中,儒家思想蕴含着极为丰富的道德资源,党政干部应善于从中借鉴吸收,以此陶冶道德情操,提升道德境界。     

试论儒家道德修养论的基本特征

在儒家学说中,道德处于一个极为重要的位置,被视之为立身立国之本。无论是初创时期的儒家著名代表人物还是在其后的传承与流变时期的思想家们,都对道德修养进行了丰富的阐述与发展,形成了体系庞大、思辨性强而且理论构架完备的思想体系。总结儒家道德修养论有如下几个基本特征:以人性论为理论基础;以躬行实践为修养途径;以慎独自省为修养方法;以圣贤君子为理想目标。     

制度伦理公务员道德修养的新视角

公务员道德修养的提高一直是一个难题。长期以来，我国的行政道德建设多是强调以公务员个人为主体的道德修养．而往往忽视了制度对公务员道德修养的普遍有效性，这是造成目前部分公务员道德失范、影响公务员道德修养成效的根本原因。如何切实有效地提高公务员道德修养，制度伦理为我们提供了一个崭新的视角。     

新形势下要加强人民警察的道德修养

新形势下要加强人民警察队伍的道德建设 ,应把着力点放在加强人民警察的道德修养上。“立德”必先“修身” ,这是人民警察道德修养的先决条件 ,加强人民警察道德修养 ,要求人民警察自觉履行职责 ,做到“慎独”。     

儒家的伦理思想与道德修养浅论

一、传统文化中的儒家伦理道德在中国传统文化中,儒家学说占据了主导地位。儒家学说作为一种社会意识或学术形态,虽流行于封建时代,但其关于自然和人生的理解、理论思维的阐发以及治学的方法和经验等,却培育了中华民族的思想文化传统,在人类文明史上独树一帜,并对人类文化作出了自己的贡献。两千多年来,作为一个学派,儒家经历了从     

新时期党员干部应具备的道德修养

作为教育系统的一名党员干部,面对教育的新形势,如何强化自己的品德修养如何提高复杂形势下的工作能力,是迫切需要解决的大问题。通过系统的先进性教育、社会主义荣辱观教育和深入学习党章《教育法》,我深刻地感受到,一名教育工作者在新形势下应该具有以下六种素质和修养:一、坚定的理想信念。理想信念是人生的航标,是事业的基石,是人的精神支柱和精神动力。不同的理想决定着每个人不同的人生追求和境界。教育工作者是知识文化的继承者、传播者,承担着教书育人的重要职责,尤其要有远大的理想、崇高的追求。讲理想,当然要讲个人的奋斗目标,但…     

“我将无我，不负人民”重要论述的四重意蕴

习近平总书记提出的“我将无我,不负人民”这一重要论述,集中彰显了中国共产党人“以人民为中心”思想的重要理念,其理论品质有四重意蕴：坚持人民主体的世界观,保证人民是权力的主体、发展的主体、实践的主体;坚持服务人民的人生观,一切为了人民,一切依靠人民;坚持人民至上的价值观,以实现人民根本利益为价值旨归,以符合人民期待为价值评价标准,以本国和各国人民福祉的有机统一为价值升华;坚持人民立场的文化观,体现了中国共产党执政为民的党内政治文化,继承了中国优秀传统文化中的“无我”之境和民本思想的精髓,同时也践行了为人民无私奉献的敬业精神。这一重要论述将马克思主义人民观深入贯彻于新时代中国特色社会主义各项事业中,是马克思主义中国化的最新理论成果。     

重温张闻天关于青年干部道德修养的思想

在抗日战争时期,张闻天非常注重对青年干部的培养.他从青年干部应该确立什么样的理想及如何坚定和实现自己的理想,应该对群众采取什么态度及如何实现对群众的领导,以及为了担当起领导的责任应该具有什么样的道德情操等方面,深刻阐述了青年干部如何加强道德修养的问题.重温张闻天的这些思想,对新时期加强党的建设,提高青年干部的道德素质具有重要的现实指导意义.