邓小平与“宁波帮”

1984年8月1日,15年前的一个夏日,正在北戴河体养的邓小平专门听取了国务委员谷牧关于宁波对外开放工作的情况汇报,并满怀激情地号召：“把全世界的‘宁波帮’都动员起来,建设宁波”。消息传来。在海外“宁波帮”中引起了强烈的反响。“宁波帮”顿时作为一颗耀眼的新星登上了中国改革开放的大舞台,倍受海内外舆论的关注。中国对外开放的总设计师为何如此关注宁波建设,对“宁波帮”何以情有独钟？这还得从小平同志作出开放沿海城市的战略决策说起。1984年初,邓小平视察了深圳、珠海和厦门三个经济特区。特区日新月异、兴旺发达的景象,…     

关键在人——学习邓小平人才人事理论的体会

邓小平人事人才理论是邓小平理论科学体系的重要组成部分,是新时期党和国家组织人事工作的理论依据和行动指南。 一、人才是事业兴盛的制高点 在改革开放和现代化建设过程中,邓小平同志始终十分重视人才问题,每当改革的关键时候,他都强调最关心的是人才,他总是把能否解决好人才的     

邓小平人事制度改革思想与“人才强国战略”

邓小平人事制度改革思想,是在继承以毛泽东为代表的第一代中央领导集体关于干部队伍建设和管理理论的基础上,结合新的历史任务提出来的。他关于选拔培养中青年干部是一个战略问题,人才问题主要是个组织路线问题,全党都要尊重知识、尊重人才,坚持干部队伍“四化”方针,并制定完善的制度加以保证等一系列重要的思想、论断,发展了马克思主义的组织学说和生产力等学说,是指引我们贯彻落实党中央制定的“人才强国战略”,全面建设小康社会,推进我国尽快由人口大国转化为人才资源强国,实现中华民族伟大复兴的理论基础和行动指南。     

选拔人才的关键不在考试形式

看了《学习月刊》第6期一组关注复旦、上海交大自主招生的文章后,也忍不住想说几句。著名哲学家冯友兰先生虽然才宏学高,却有几分口吃,在清华大学哲学系教书时,他最器重的学生是冯契(字宝麟),每讲到自认为淋漓尽兴的时候,总是向冯契发问:“密——密——密斯忒儿冯宝麟,你——你有什么意见?”,引得一教室七、八十人又新奇又嫉妒。冯友兰先生的口吃没有妨碍他成为一代大哲学家,但假如时空大挪移,他来参加日前复旦大学、上海交通大学自主招生的话,恐怕只能名落孙山了。实际上,如果在考试内容的改革上下功夫,笔试完全可以考察出应试者的上述种种…     

试论邓小平关于选拔接班人的思想

邓小平同志作为我党我军我国各族人民公认的卓越领导人,在他的晚年,面对干部老化的现状,面对国内外严峻的环境,深刻地认识到肩上的重任。他曾意味深长地说:"选好接班人,带好接班人。这件事做好了,我们才有资格去见马克思,见毛主席,见周总理。"他深切地感到实行干部新老交替的重要性和紧迫性,把选好接班人提到战略问题的高度。在改革开放和现代化建设的实践中,他以政治家的雄才大略构建了接班人的基本轮廊,提出了一系列切实可行的具体做法,进一步丰富和发展了我党的领导班子建设理论。一、选拔接班人的重要性和紧迫性首先,选拔接班人是关系党和国家长远利益的重大问题。小平同志曾经指出:"中国的稳定,四个现代化的实现,要有正确的组织路线来保证,要有真正坚持马列主义、毛泽东思想和党性强的人来接班才能     

邓小平选拔任用干部思想的历史性贡献

组织问题的核心问题是干部问题。邓小平同志作为我党第二代中央领导集体的核心,以马列主义为指导来审视这一重大课题。在理论和实践上成功地解决了这一课题,为中国革命和社会主义现代化建设作出了历史性贡献。 贡献之一:从战略的高度阐明了选拔任用干部的意义。 能否选拔任用好干部是关系到老一辈无产阶级革命家开创的     

邓小平培养选拔中青年领导干部的思想

邓小平从党和国家的前途着眼，坚决主张废除干部领导职务终身制，十分注重中青年领导干部的培养选拔，并身体力行地作出了表率。他为第二代中央领导集体向以江泽民为核心的第三代中央领导集体顺利过渡，保持党和国家的稳定，创造了充分的条件，发挥了决定性的作用。邓小平培养选拔中青年领导干部的思想非常丰富，概括地说，主要体现在以下五个方面。一、培养选拔中青年领导干部是“一个战略问题”和“带有根本性质的问题”邓小平非常重视解决组织路线问题。在他晚年的政治生涯中，多次提出正确的思想路线、政治路线的实现要靠正确的组织路线…     

邓小平“世纪理论”初探

邓小平关于世纪的理论极其丰富 ,他对世纪的认识独辟蹊径。先立足于 2 0世纪末 ,仰观俯瞰 ,建立了“四个世纪”的框架。而后在框架内作出对历史的评析 ,提炼了世纪主题 ,制定了系列跨世纪战略。     

实现“九五”关键在人

“九五”是万县市腾飞的关键时期。如何开好头,起好步,对实现“九五”乃至实现2010年奋斗目标至关重要。 一切工作都要靠人来作。工作千头万绪,抓住了人就有头有绪;工作千难万难,用好了人就能克服种种困难。做好“人”这篇大文章,是组织部门的神圣使命。为此,我们要聚精会神抓好七件大事。     

邓小平对外开放思想与宁波对外开放实践

宁波开放的20年,是宁波人民在邓小平开放思想指导下,从宁波实际出发成功探索的20年。其成功经验和做法是: 第一、解放思想,抓住机遇,不失时机对外开放。 党的十一届三中全会的基本精神是解放思想、独立思考,从自己的实际出发来制定政策。这次全会提出了改革、开放、搞活的重大战略方针,实现了从封闭到开放。“实现四个现代化必须有一个正确的开放政策。”在邓小平开放思想指引下。1979年7月,中央决定对广东、福建两省对外经济括动实行特殊政策和优惠措施;决定在深圳、珠海、汕头和厦门设置经济特区,以吸收外资,学习外国先进技术和经营管理方法。面对这个深刻的变化,宁波人民冲破了“两个凡是”的束缚,摆脱因循守旧、闭关自守的陈旧意识,树立了改革开放的新观念,不失时机地抓住机遇,为宁     

学习邓小平的人才管理思想

学习邓小平的人才管理思想刘淡强邓小平同志十分重视人才在经济建设、科技发展和参与市场竞争中的作用。对解决影响我国人才作用充分发挥的问题，提出了许多新的建议、设想和要求，形成了比较完整的科学人才管理思想。第一，改革管理形式，调整学科专业结构，合理使用人才...     

邓小平思想与“三农”问题

邓小平在其长期革命和建设生涯中,积累了丰富的创新经验,形成了独具特色的创新思想。邓小平作为中国改革开放的总设计师,始终坚持一切从中国的历史特点和现实情况出发,将中国农业、农村和农民问题,纳入到实施改革开放和建设中国特色社会主义的总体构想之中。从而在新的历史条件下,开创出了一条建设中国特色社会主义的道路,并取得了辉煌的成就。邓小平的“三农”思想与他所设计的中国改革开放事业是水乳交融、紧密地结合在一起的,是邓小平理论的一个重要组成部分。     

论陈云选拔培养青年人才的思想与现实意义

陈云曾担任过7年组织部长、9年中纪委书记,他"德才兼备,以德树人"的重要论述,是他长期在工作实践中运用唯物辩证法和历史唯物论的科学世界观和思想方法,对培养和选拔青年人才政策所概括的理论观点,也是他在指导和推进党的干部选用政策工作中所依据的方法原则。不论是在革命战争年代还是建设、改革年代,陈云这一重要论述一直成为在青年干部人才选拔工作中长期坚持的一条重要原则。如今,在顺应时代的发展和实现伟大复兴的中国梦的新形势下,重温陈云"德才兼备"的重要思想,对新时期青年人才的培养、选拔、任用,充分调动青年干部的积极性,发挥创造性,具有十分重要的借鉴意义。     

从“以人为本”视角探析邓小平的人本思想

邓小平在领导全国人民进行社会主义现代化建设的过程中，创立了指导我国实现社会主义现代化的发展理论，人本思想是其中重要的组成部分。其核心内容是以人民群众为本位．一切着眼于人民，一切为了人民，一切依靠人民，把人民利益作为我们党一切工作的出发点和归宿点。党的十六届二三中全会提出“以人为本”的科学发展观．进一步树立了我国在新世纪新阶段的发展理论；     

邓小平关于智力开发与人才管理思想初探

邓小平一贯重视智力开发,强调“智力开发是很重要的”,告诫各级干部“要很好地注意这个问题”。本文从三个方面阐述邓小平关于智力开发与人才管理的思想。     

邓小平“两个转变”思想与政策开放

邓小平“两个转变”思想，一个是关于战争与和平的认识的转变，一个是关于中国的对外政策的转变。它准确地把握了当今世界的时代特征和发展潮流，为我国的改革开放的进一步发展奠定了理论基础。     

简论邓小平培育青少年人才的思想

邓小平培育青少年人才的思想非常丰富,自成体系,是邓小平理论的重要组成部分.本文通过系统研究<邓小平文选>第一至三卷和其它文献资料中邓小平关心、培养青少年一代成长、成才的有关论述,全面、客观地揭示了邓小平培育青少年人才思想的科学内涵.深入研究邓小平培育青少年人才的思想对贯彻落实中共中央、国务院<关于进一步加强人才工作的决定>,推进人才强国战略的实施,进一步做好我国的人才工作,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义.     

邓小平“共同富裕”思想与构建和谐社会

构建社会主义和谐社会,是我们党从改革发展的全局出发提出的一项重大任务,是实现全面建设小康社会的宏伟目标的必然要求。邓小平“共同富裕”思想为我们构建和谐社会指明了方向,是构建和谐社会的重要法宝。     

邓小平“共同富裕”思想与构建和谐社会

构建社会主义和谐社会,是我们党从改革发展的全局出发提出的一项重大任务,是实现全面建设小康社会的宏伟目标的必然要求.邓小平"共同富裕"思想为我们构建和谐社会指明了方向,是构建和谐社会的重要法宝.     

邓小平执政思想与“和而不同”理念

邓小平虽然没有直接论述过自己的执政思想和执政理念,但是从其言行之中已经可以看到形成了一种新的执政理念.十一届三中全会实现党的工作重点转移,就意味着对于共产党执政地位的自觉.共产党执政搞建设,就要求稳定、求团结、求发展.而稳定、团结和发展既要靠领导者的为公为民的执政理念,也要有坚强而又灵活大度的执政能力,更要靠民主法制的建设,使民主制度化、法律化."以人为本"、"和而不同"应当是其最为基本的精神.邓小平在改革开放中形成的一系列对内对外的方针政策,都体现了这种精神.在执政理念上,"三个代表"重要思想对邓小平理论不仅继承,而且有着不少新的发展.江泽民明确提出了"和而不同"的理念,并且创造性地运用到处理国际关系和其他许多重大问题上.