关于当代大学生部分心态趋向的探讨

社会的发展,使当代大学生的思想观念、行为习惯及心理状态都发生了深刻的变化。这些变化主要反映在政治心态、人生追求、成才取向及对现实生活的心理走向等方面。把握大学生的思想脉络,是做好高校学生工作的首要前提。正因为如此,建立一支强有力的理论研究队伍和思想教育工作队伍,是高校教育改革的一个重要方面。     

当代大学生不良择业心态及调适

当代大学生拥有强烈的成就感和急于求成的浮躁心态，他们对择业有着很高的期望，同时又缺乏信心，产生无助感和害怕吃苦的恐惧感。这些不良心态阻碍了其择业的顺利进行。因此，大学生必须主动调整自己的认知和行为，最大程度地减少负面心理的影响，以实现顺利就业。     

略论当代大学生健康国民心态的养成

在我国和平发展的过程中,我们要理性、客观地分析当前青年大学生的国民心态,采取多种途径和措施,努力养成大学生健康的国民心态,这对于我国未来的发展有着深远的战略意义。     

当代大学生网络审美心理探析

当代大学生的网络审美比传统审美活动更加普遍化,网络审美成为其生活、学习的一个重要组成部分。研究发现在网络环境下,大学生的审美注意力、审美感知、审美情趣、审美体验和审美行为有其独有的特征。同时,本文还从精神分析理论和人本主义理论出发,分析了大学生的网络审美心理。     

当代大学生身体审美的困境及成因探析

在商业文化、大众传媒的影响下,当代大学生的身体审美逐渐形成了他们特有的趋向及特点。深入分析当代大学生身体审美发展趋向面临的困境及成因,从而在思想和实践层面对大学生加强引导,不断地提升当代大学生对时尚文化甄别能力和欣赏品位,这是当前高校大学生文化建设的当务之急。     

当代大学生身体审美的时尚教育路径探究

时尚教育,对于传统的思想政治教育工作来说是一个新的课题。在当今时代背景下,时尚教育需要突破传统的思想政治教育工作观念和模式,在教育理念、教育方法、教育资源等方面进行研究和创新。高校可以通过主动占领网络阵地,优化思想教育内容,综合运用新媒体手段等多种方式,努力提高时尚教育的时代性、针对性和实效性。     

大学生健康国民心态之养成

随着我国改革开放程度的不断提高，我国已逐渐摆脱了最不发达的国家形象，国民经济的发展有了很大的进步，人民群众的物质文化生活水平持续提高，国民的自尊和自信不断增强，我们正在党中央的领导下迈向全面建设小康社会的历史进程。我国在当前面临着一个发展战略机遇期的条件下，如何培养青年大学生的健康国民心态对于我国未来的发展有着深远的影响。     

从网络语言看大学生的心态变化

一、当前大学生网络语言的主要特点英文单词直接进入现代汉语句子。一种是 ,英文单词代替中文句式中的部分字词。如 :I服了 You(我服了你 !) ,我将给你 a bit color (我将要给你点颜色看看 )。另一种是 ,汉语字词代替英文句式中部分单词。如 :You狠 (你了不起 )。拼音和英文简写的混合使用。如 :BT (变态 ) ,ASAP(As soon as possible) ,BTW(by the way,顺便说一下 ) ,GG (哥哥 ) ,MM (妹妹 ) ,NQS (你去死 )。 AFAIK (As faras I know,就我所知 ) ,P(“屁”的文雅表达 ,常用于网络笔战 )。数字谐音。根据 10个阿拉伯数字的发音…     

大学生健康国民心态之养成

随着我国改革开放程度的不断提高,我国已逐渐摆脱了最不发达的国家形象,国民经济的发展有了很大的进步,人民群众的物质文化生活水平持续提高,国民的自尊和自信不断增强,我们正在党中央的领导下迈向全面建设小康社会的历史进程。我国在当前面临着一个发展战略机遇期的条件下,如何培养青年大学生的健康国民心态对于我国未来的发展有着深远的影响。     

论大学生在发展过程中的焦虑心态

大学生发展过程中的焦虑心态给自身成长带来许多负面影响。社会与教育部门采取保护大学生就业措施,杜绝性别歧视;高校重视大学生实际能力的培养,加大心理健康课程覆盖面,职业生涯规划讲座常规化,心理咨询机构发挥长效机制;大学生自身养成识别、适应、调整与求助的能力,从而及时合理地缓解大学生焦虑情绪。     

当代青年审美教育的特点与途径

通过美学理论和审美活动来培养青年审美能力和审美理想,利用美学理论和审美实践来培养和提高青年对自然美、社会美和艺术美的感受能力、鉴别能力、欣赏能力和创造能力。帮助青年树立崇高的理想、正确的审美观念和健康的审美趣味,陶冶情操并促进人格全面发展。学校可通过教学、课外活动、优美的环境、教师的示范等综合作用对青年进行审美教育。     

浅析审美时尚中负面因素对大学生的影响

近年来,审美时尚发生了许多新的变化,这些变化中的负面因素给大学生带来了一定的影响。具体表现为：审美追求的娱乐化导致大学生审美品位的单调,审美判断盲目化导致大学生审美意义的缺失,审美个性表面化导致大学生个性的失落,审美趣味世俗化导致大学生理想的虚无,审美认知具象化导致大学生满足于感官的享乐等等。     

大学生就业心态调查与分析

通过对山东理工大学786名大学毕业生的问卷调查,对被调查毕业生的就业前景评判、就业意向和择业标准、专业满意度与重视度、就业影响因素、求助意向等进行了分析,发现被调查学生在就业单位意向、择业时首先考虑的因素、择业时首选的地点以及对职业的月薪期望等方面存在一些不利于顺利就业的倾向。建议就业指导人员引导大学生在择业时遵循主动择业原则、社会需要原则、发挥特长原则以及可行性原则,顺利就业,实现自己的人生价值。     

大学生就业心态调查与分析

通过对山东理工大学786名大学毕业生的问卷调查，对被调查毕业生的就业前景评判、就业意向和择业标准、专业满意度与重视度、就业影响因素、求助意向等进行了分析，发现被调查学生在就业单位意向、择业时首先考虑的因素、择业时首选的地点以及对职业的月薪期望等方面存在一些不利于顺利就业的倾向。建议就业指导人员引导大学生在择业时遵循主动择业原则、社会需要原则、发挥特长原则以及可行性原则，顺利就业，实现自己的人生价值。     

大学生审美教育的德育功能

网络时代的到来,给高校思想政治工作带来了巨大的冲击,审美教育作为思想政治教育中的一个重要方面,其重要性与紧迫性日益凸现,引起了高校教育工作者的深思。本文系统地论述了审美教育的德育功能、当前审美教育存在的误区及如何加强大学生的审美教育三个方面的问题。     

论当代青年审美教育的主要途径

当代青年审美体验有明显缺陷,教育工作者应更多运用和发挥艺术审美对于青年的全面发展具有的特殊价值,在切实加强学校的艺术教育活动、引导青年摆脱娱乐文化的低俗情调、提升网络的审美文化价值诸方面做细致的工作,以提高青年的审美素养。     

浅谈培养大学生的审美创造力

人们认识世界的最终目的在于能动地改造世界。在培养大学生感受美、鉴赏美的基础上,进一步培养、提高他们体现美和创造美的能力,自觉美化主观世界和客观世界,从而创造出具有高度精神文明和物资文明的美好生活。     

应试教育背景下90后大学生学习心态研究

具备学习的良好心态,学会学习、善于学习、主动学习,是新世纪大学生生存和发展的基石,也是大学生学习素质的集中体现。90后大学生学习心态的基本状况与特点既有让人欣喜的方面,也有令人担忧的部分。应试教育对其学习心态的影响较深,作为应对,应该多方着力,共同打造大学生积极健康的学习心态。     

浅析当代大学生诚信教育

诚信是一切道德的基础和根本,是一个人最基本的道德准则。随着人类社会化程度的不断提高,诚信变得越来越重要。目前,大学生存在诚信危机,原因是多方面的,本文列举了大学生的诚信危机主要表现,进一步分析形成原因,最后对如何加强大学生诚信教育提出了切实可行的对策。     

90后大学生道德心态调查与研究

90后大学生是在中国经济腾飞的背景下成长起来的,他们在社会人际观、恋爱婚姻观和人生价值观等方面所体现出来的道德心态与众不同。学校教育与社会教育统一,以社会主义核心道德教育体系为主,以多元文化思想观念教育为辅;重视家庭教育、思想道德教育和心理健康教育是较为有效的解决策略和方法。