德国经济的困惑

德国统一以来，德国出现了低增长和高失业率的困惑。文章从经济增长与投资支出；宏观政策；货币政策与对外贸易等方面分析了产生这种困惑的原因及德国政府采取的对策。     

热烈讨论中的德国高校收费模式

本文通过对德国目前高校体系现状、存在的问题、各方对学生参与高校筹资的态度进行分析 ,并对目前德国热烈讨论中的收费模式进行了介绍。     

试析当前德国绿党的妇女政策

介绍了德国绿党关于新的男女平等政策的主张和内容。     

试析德国绿党建党路线的调整

本文从价值观念、政治原则和竞选战略等角度 ,扼要分析了德国绿党从“反对一切政党”的党向“在政党体系内选择”的党调整的路线 ,在不同的视野中讨论了德国绿党对德国政治的影响。     

德国高校图书馆概貌

德国高校图书馆最大的特点就是“一切为了读者能方便 ,迅速地获取所需的信息。”正是这种管理理念的倡导 ,从合理的馆舍布置 ,丰富的藏书资源到细致周到的读者服务 ,图书馆里处处让人感受到“读者至上”。下面具体从几个方面来介绍德国高校图书馆的概貌和特点。1.宽大、布置合理的馆舍一进入德国高校图书馆 ,通常会有面积宽大、光线充足、设置合理的第一印象。这就是所谓的模数式结构图书馆 ,即大空间、灵活隔断的开放式建筑模式。图书馆将外借区、阅览区和书库合并为一 ,并在全开架的书库中设置可供阅览的桌椅。由于图书外借与阅览都在读者…     

试析德国九家媒体关于中国企业在德国投资的报道

中国企业从1997年开始在德国投资建厂以来,德国一些主流媒体数量不多的文章反映出中国企业在德国投资活动的阶段性曲折发展过程,以及德国各界相应地从消极看待中国企业到怀疑再到总体积极的态度。本文以德国九家媒体1997~2015年中关于中国企业投资德国的414篇文章为基础,并结合2016年10个月中的媒体文章,梳理中国企业在德国投资的发展进程和德国舆论的变化及其原因。     

德国高校发展中心比较各州高校实力

一、高校发展中心　　高校发展中心 (Ｃｅｎｔｒｕｍｆ櫣ｒＨｏｃｈｓｃｈｕｌｅｎｔｗｉｃｋｌｕｎｇ ,缩写ＣＨＥ)由贝塔斯曼基金会和大学校长联席会议联合倡议 ,成立于 1 994年 5月 ,其目的是支持德国高等院校的改革。高校发展中心属公益性责任有限公司 ,是一个非政治、非盈利的组织。中心的宗旨是为高校改革服务 ,保证高校的教学和科研质量。其主要任务是借助于国际比较 ,提出德国高校发展的新思路 ,并在高校中试验新的组织机构模式。同时通过与高校和政界决策部门的对话 ,使改革方案更加具体化。高校发展中心由一名执行理事领导 ,负责…     

实践中的德国高校教学评估

本文主要论述德国高校教学评估的机构、程序及目前的发展态势。     

德国巴伐利亚州高校的学科评估

本文从德国巴伐利亚州对高校学科评估的背景出发,全面叙述了评估的程序、过程、标准以及结果的处理和应注意的关键事项,在此基础上论述了该州学科评估的特点并与中国高校的评估作了比较.     

略述德国东部高校的重组

统一前的东德和西德,经过战后四十多年不同的发展道路,各自建立起完善的大学教育体制。统一的实现,打破了这种分属于不同社会制度、不同意识形态的教育格局,随之而来便产生了大学“革命”。这场“革命”先是从废除马克思主义社会人文学科为开端,继而向人事制度开刀,对教师队伍整肃、重组。回眸由社会制度转换带来的那一幕,至今对不少前东德大学学人来说,是次颇感酸涩、甚为难堪的经历。因大学人事更换是知识阶层切身利益最直接相关的敏感问题,亦成为世人关注的一个问题。     

信息业发展冲击下的德国高校

本文介绍了信息业对德国高校的冲击,并从德国高校的传统出发分析德国缺乏本土人才的原因及其正在进行的改革尝试。     

国际关系中的德国货币政策

文章认为联邦德国的货币政策的基础是促进经济的稳步发展，抑制通货膨胀；文章还分析了国际经济形势对德国货币政策的影响；并认为除了在欧共体内部扩大自由贸易之外，也应减少世界各国之间的贸易障碍，最佳的贸易共同体应该是整个世界。政治应该促进这种世界性的自由贸易。     

试析欧债危机中德国经济社会的表现——兼议德国模式的作用及其前景

以信奉"社会市场经济"著称的德国在长期的经济和社会运行过程中形成了一系列适合自身发展的特征和模式,为其经济、社会的相对平稳健康运行构筑了良好的框架条件,这在2009-2013年的欧债危机中得到了充分的体现。德国因之在欧盟成员国中呈现出经济"一枝独秀"、社会相对平稳的良好局面。本文将探讨其背后支撑德国发展模式的原因,以及德国模式在经过此次危机后的发展前景。     

德国精英倡议计划和高校差异化进程

基于平等原则的德国高校体系,在社会需求、国际竞争等挑战下,正走向差异化和竞争。精英倡议计划给这一进程带来了深远影响。这种影响一方面体现在高校的功能差异方面,即研究型大学与教学型大学的区分,另一方面也体现在高校声望等级形成和贫富分化上。本文通过对德国大学平等传统和差异化进程的介绍,以及对精英倡议计划的分析,对该计划对于高校差异化的各方面影响及其后果进行梳理,指出精英倡议计划的片面性,以及教学和科研、“整体高质量”和“尖端的精英”二者兼顾、平衡发展的重要性。     

德国学术新生代怎样获取高校执教资格

德国学术新生代怎样获取高校执教资格张桂春教授职业在联邦德国享有很高的社会地位和声望，作为学术职业的教授头衔被认为是“卓越”的标志。当今，在学术性高校里竞争到一个教授位置已实属不易，这是因为通往教授职务的学术之路是漫长而艰辛的。它要求求职者在大学毕业之...     

德国民法中的未成年人保护

本文以<德国民法典>、德国法院判例及有关学术观点为主体,具体分析了德国民法有关未成年人保护的制度,以期对我国未成年人保护制度的完善有所裨益.     

德国体育运动中的法律问题

由于德国相对较高的体育运动水平,其相关体育法制的发展也处在前列.德国体育运动是完全自治的,立法中对体育运动的专门保护条款比较零散.德国法律对体育问题的规定涉及体育合同、集体谈判协议、职业体育合同的法律适用、环境问题、反兴奋剂的规制、知识产权以及电视转播权等,其中有些涉及体育问题的争议解决还需要借助欧盟法,尤其是有关涉及体育运动的行为不得有违欧盟法的原则性规定.至于体育争议的解决,则可以由体育组织内部解决、仲裁以及法院解决等途径.     

试析国际关系中的荣誉因素

荣誉是影响国际关系的一个重要因素。在国际关系研究领域,荣誉问题也越来越引起人们的关注和重视。本文分析了荣誉的概念、特征、理论基础和分析模型,在此基础上建立了一个以荣誉为基础的国际关系理论分析框架。该框架从人性的多元性出发,分析了荣誉因素影响国际关系的理论基础、原因、方式以及造成的后果。荣誉在国家的外交政策中发挥着重要影响,既能导致国际危机升级也能通过维持国家内部的群体认同改变国际格局。它对当代国际关系产生了重要的影响,是值得进一步深入挖掘和探讨的重要研究领域。     

德国高校与企业协同创新模式及其借鉴

高校与企业协同创新在德国已初具规模。本文对德国高校与企业协同创新进行了界定,梳理了它在各层面的体现,并对其现状进行了分析,包括德国高校与企业协同创新的项目合作与人员交流这两种传统模式和基于战略的协同创新四种新模式。本文最后提出了构建高校与企业长期协同关系、教学协同促进科研协同、基于创新价值链的多主体协同等三点借鉴。