社区党员管理的三种机制

一是建立“直属”党员的“直管”机制。“直属”党员是社区党组织直接管理的党员，是由自上而下相结合的组织体系中相对稳定的成员所组成的。党支部可以通过党课教育和支委会、党员大会、党小组会、民主生活会、党员汇报会、恳谈会等形式，强化党员的“在党意识”和组织观念。党组织要与党员签订责任书，实行定期检查制度，以充分发挥这部分党员的先锋模范作用。     

山西夏县加强对大学生“村官”的教育管理

一是建立“登记管理”制度，“管实”在职党员。在全县三个社区分别建立了在职党员联络站，并确定了联络员，对辖区内的在职党员进行登记造册，摸清底数，掌握情况。二是建立“动态管理”制度，“管住”流动党员。制定了社区党员外出报告制度、定期汇报交流制度和支部定期探访制度，在各社区建立了流动党员管理站，对辖区内的流入党员进行登记造册，建档立卡。     

探索党建工作的新途径

去年以来，湘阴县委努力探索新时期党建工作新途径，进行了有益尝试，取得了良好效果。我县的主要做法是：一是抓组织领导。县委成立了“党员活动日”领导小组及办事机构，明确各乡镇（管区）党委书记是开展“党员活动日”的第一责任人，要求包乡镇的县级领导和联系乡镇的县直单位主要负责人都要参加“党员活动日”。在“党员活动日”中，各级领导率先垂范。县委书记李劲夫参加了六塘乡金岳村的每一次“党员活动日”，察民情，办实事，成为该村党支部的一名“编外党员”。去年以来全县县级领导共参加“党员活动日”２６０人次，县直部门干部…     

发挥农村党员主体地位作用推动新农村建设

“党员主体地位”是党的十七大报告的关键词之一。“党员主体地位”的含义是：党员是党的事业和建设的主体，党员应在党内生活和党的工作实践中居于重要地位，发挥重要作用。把“党员主体地位”和“民主集中制”放在同等重要的位置加以强调，在党的建设上仍属首次，它丰富和深化了“党内民主是党的生命”科学论断的内涵。农村党员相对于机关、事业、企业单位党员，具有鲜明的自身特点，     

探索党建工作的新途径

去年以来，湘阴县委努力探索新时期党建工作新途径，进行了有益尝试，取得了良好效果。我县的主要做法是：一是抓组织领导。县委成立了“党员活动日”领导小组及办事机构，明确各乡镇(管区)党委书记是开展“党员活动日”的第一责任人，要求包乡镇的县级领导和联系乡镇的县直单位主要负责人都要参加“党员活动日”。在“党员活动日”中，各级领导率先垂范。     

用心烹出党员教育“新鲜味”

<正>党的二十大报告强调，要加强和改进党员特别是流动党员教育管理。党员教育是党的建设重要基础工作和长期战略任务，必须紧跟时代发展“鼓点”、摸准党员需求“脉搏”，在增强党员教育的时代性、科学性、针对性和实效性上下功夫，推动实现“能深入”“会创新”“可赋能”，让党员教育培训“提鲜入味”。让教育内容“能深入”，尝“原汁原味”的理论之鲜。以党员的“需求点”为目标，处理好供给和需求的关系。     

做好新形势下的农村党员教育工作

农村牧区落实生产责任制之后，一家一户的生产经营方式、党员流动性大等因素，给党员教育带来了各种困难。比如党员分布的分散性和党员教育所要求的集中性的矛盾，党员家庭的自主经营和党员教育所要求的同一性的矛盾，等等。如何做好新形势下农村的党教工作，是亟待研究的问题。一、明确党员教育的目标。现在农村牧区一部分党员思想中产生了“不适应”和“负效应”现象。“不适应”，即党员的科技素质和经营管理能力不适应社会主义市场经济的需要，急待进一步提高；“负效应”，即在市场经济大潮中，一部分党员产生了重物质、轻精神，重利益…     

党组织“服务党员”若干问题的思考

“服务党员”是贯彻落实科学发展观的重要体现，是构建社会主义和谐社会的重要途径，是加强党的先进性建设的现实要求。目前，党组织“服务党员”工作从整体上看呈现三个特点：重视程度在提高；正处于起步阶段；区域发展不平衡。十六大以来，一些地方提出“三个服务”的理念，创建党员服务机构，全方位服务党员和群众，值得学习和借鉴。进一步推进“服务党员”工作，要注重抓好四个环节：服务意识树立、服务责任明晰、服务体系构建和服务机制健全。     

党员干部要做践行社会主义荣辱观的表率

一是突出党的先进性要求。党员个体的先进性形象构成了党的先进性形象。党员的先进性是“魂”，党员形象是“形”。贯彻落实科学发展观，既要“树魂”，也要“塑形”．要强化党员意识、赋于党员使命、增强党员责任。每一名党员都要按照先进性要求，牢固树立终身学习的理念，把学习作为一种政治责任、精神追求和思想境界，带头学习先进理论和科学知识，弘扬良好学风，注重学以致用；要把做群众工作当作联系群众、锤炼党性、提高素质的过程．不畏难、动真情、谋实招，为构建和谐社会多作奉献。     

小城子乡的故事

一个秋天的傍晚，一位群众敲开一位党员的家门。群众：“这是春天你借给我买豆种的钱，我卖了蓖麻和大豆，有了收入。”党员：“你先别还我，赶紧把农业税交了。”群众：“都按时交了，这是余钱。”党员：“那你得找到一个致富的门路，光靠种地不行。”群众：“不种地别的也不会干呀。”党员：“你看人家有的养兔，有的养狗，还有的养鹅，收入是你的好几倍呢。你不会，乡里每月都有培训，而且还有很多的扶持办法。”群众：“弄不好赔了怎么办﹖”党员：“我帮你，咱俩住得近，有些项目可以一起干。”群众：“那钱……”党员：“明年你致了富…     

党员分类教育管理的模式选择——基于苏南实践的分析

城乡统筹发展背景下的党员分类教育管理，需要结合党员教育管理的目标探索不同的新模式，基于苏南实践的特点进行分析，其主流模式可归纳为在职党员的“项目式”管理、无职党员的“岗位式”管理、离退休党员的“参与式”管理、下岗失业党员的“关爱式”管理、流动党员的“动态式”管理，以及不同领域党员的“差异式”管理等六类。     

党组织该不该管党员八小时以外的活动？

某企业党委为了加强对党员的教育管理，提出把管理工作延伸到八小时以外的“三圈”，即党员的生活圈、社交圈和娱乐圈。各党支部认真贯彻党委的要求，有的建立了党员“三圈”活动档案，也有的党支部书记经常到党员家进行“家访”，了解党员的生活习惯、个人爱好、家庭成员情况，还有的党支部书记要求党员家属协助党组织监督党员的“三圈”活动。     

创先争优 洮南市全面开展“洮南先锋”活动

为了增强“三化”、“三动”战略的针对性和实效性，洮南市在全市各级党组织和广大党员中开展了“洮南先锋”活动，并根据不同行业党组织的职责任务、不同群体党员的岗位特点，分行业确定了活动主题与载体，实施分类指导。乡镇党委和党员争做“强农惠民先锋”，机关党组织和党员争做“服务先锋”，街道社区党组织和党员争做“和谐先锋”，事业单位党组织和党员争做“敬业先锋”，“两新”组织党组织和党员争做“创业先锋”。     

略论“党员主体”概念的政治学意蕴

“党员主体”概念是中国共产党党建理论上的重大创新，是党的建设科学化的新理念、新基点，是在世情、国情以及党情发生重大变化而以改革创新精神推进党的自身建设的大背景下提出和形成的。从政治学基本理论角度审视“党员主体”概念，有利于从深层次加强党员主体地位建设，充分发挥党员主体作用，保障党员权利，不断提高党的建设科学化、民主化水平。     

“来去悄悄”，好!

重视党员的质量，是马克思主义建党学说的一条重要原则。列宁有句名言：“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要。”1980年，邓小平同志曾指出：“我们这个党要恢复优良的传统和作风，有一个党员要合格的问题。合不合乎党员的资格，合不合乎党员的条件，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。”江泽民同志也曾指出，共产党的力量和作用，主要不在于党员的数量，而在于党员的素质。滥竽充数的党员放在党内比在党外更危险。为了保持党员队伍的先进性和纯洁性，近年来，我们在严把党员“进口”的同时，也在积极探索如何疏通“出口”、及时处置不合格党员的方式方法。     

中国旅游胜地四十佳之一“织金洞”

为了充分展示党员形象，发挥党员先锋模范带头作用，福泉市马场坪办事处在金山南路社区的迎宾街打造“社区党员示范一条街”。 一是深入开展“党员先锋岗”创建活动。在示范街设置宣传栏，对优秀党员进行宣传报道，接受广大群众的监督。二是重塑党员形象，充分发挥“党员志愿者服务队”的特殊功能。     

农村党员“三不”现象应引起重视

我是一名村党支部书记。近年来，我发现基层党组织中仍然存在一些“三不”党员，即不愿参加组织活动的“边缘化”党员、不愿得罪人的“老好人”党员、不坚持党性原则的“小团体”党员，对党内基层民主建设、党群关系和党组织的形象造成很不好的影响，亟须关注。     

强化党员的荣辱观

怀柔区依托“一册一线”建立了规范农村党员行为的“红绿灯”，实际上是通过党员的自我评价和社会评价活动，强化了党员的荣辱观。     

示范岗带来新变化

在即墨市的机关事业单位，许多科室门口悬挂着“党员示范岗创建单位”标牌，党员统一佩戴“共产党员”徽章，让人们一眼就能认出党员身份。用党员的言传身教影响和引导广大群众，增强党员实践“三个代表”的荣誉感和责任感，这是即墨市深入学习实践“三个代表”、加强党员队伍建设的一项新举措。新形势下，党员干部如何实践“三个代表”？如何发挥党员的先锋模范作用？党建工作如何创新？在充分调研和工作试点的基础上，２００１年４月份，即墨市委以“思想过硬、业务精通、作风扎实、纪律严明”为创建基本标准，在全市范围内开展了“党员示…     

宝胜集团“四个创新”提升党管水平

江苏宝胜集团党委紧紧围绕党的十七大提出的新要求和新时期党员教育管理的新特点，坚持“四个创新”，提升了党员教育管理水平。一是创新活动载体，始终把党员思想上存在的“热点”和“疑点”问题作为工作重点，