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<正>马克思主义诞生之后,马克思恩格斯要求对其原理的运用"随时随地都要以当时的历史条件为转移"。马克思主义发展160多年的历史证明,它只有与本国国情相结合、与时代发展同进步,才能焕发出强大的生命力、创造力。习近平总书记提出"发展21世纪中国的马克思主义"这个命题,就是要求我们把马克思主义与当代中国实际和时代特征结合起来,不断推进理论创新。当前,我们正在进行具有许多新的历史特 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》2015,(6)
<正>"全面从严治党"是协调推进"四个全面"的根本保证,体现了党的建设与治国理政的统一。党建要和今天的全面深化改革要求相适应,我们不能零打碎敲,必须对"党应该是个什么样的党,怎么建设这个党"这样的问题进行考虑,所以"全面从严治党"是要把政党在整个社会当中的作用去统筹加以思考,加以解决,只有解决了它,才能解决我们实现那几个"全面"谁来领着干的问题,这个领着干的政党组织有这种能力,才能解决这个问题。所以说,全面从严治 相似文献
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<正>再没有什么使命,比引领一个民族走向复兴更光荣;再没有什么事业,比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。这是一个崭新的起点。2012年11月,以习近平同志为总书记的党中央接过历史的接力棒,在新中国成立以来党和人民接续奋斗的基础上,继续在中国特色 相似文献
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历史是最好的老师、最好的教科书、最好的营养剂,也是最好的清醒剂,具有以史鉴今、资政育人的重要功能和作用.我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史,并提出一系列要求.习近平总书记明确指出:“今天,我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,更需要重视、研究、借鉴历史.”在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻,在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,党中央决定在全党集中开展党史学习教育,既是由党史本身所具有的以史鉴今、资政育人的重要功能和作用所决定的,也是新时代统筹推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的内在要求. 相似文献
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正习近平总书记在党的十九大报告中深刻阐述了新时代中国共产党所肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,鲜明指出实现伟大梦想,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业。作为我国的立国之本,坚持四项基本原则,是新时代中国共产党实现中华民族伟大复兴的历史使命的根本政治基础,是推进全面建设社会主义现代化新征程的政治前提和根本保证。坚持四项基本原则是"四个伟大"的本质要求,"四个伟大"的基 相似文献
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统筹推进"四个伟大"是中国共产党人不忘初心、牢记使命的必然要求。"四个伟大"中的每一个"伟大"都蕴含着丰富的理论内涵和鲜明的实践指向,只有科学把握每一个"伟大"的深刻意蕴,才能在实践中正确统揽"四个伟大"。 相似文献
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习近平总书记在党的十九大报告中明确提出了伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,即"四个伟大"。推进"四个伟大",是当代中国发展最根本、最具时代精神、最能凝聚中国共产党人所有追求的大智慧、大战略、大谋划。"四个伟大"不仅是四个"伟大",更是一个有机的整体,无论是把"四个伟大"分开来看,还是把"四个伟大"作为一个有机整体来看,都具有伟大的内涵和意义。"四个伟大"的伟大之处,不仅体现在每一个"伟大"在治国理政中的举足轻重,更体现在作为一个整体的"四个伟大"所具有的完整的政治意义、历史意义与实践价值。 相似文献
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<正>“五个必由之路”是习近平总书记在深刻把握中国特色社会主义建设规律的基础上,为在新的历史条件下全面推进中华民族伟大复兴所作出的战略回应。我们必须弘扬伟大历史主动精神,坚定不移坚持党的全面领导,坚持发展中国特色社会主义,贯彻好新发展理念,团结全党全国人民共同奋斗,一以贯之推进全面从严治党,才能在新的赶考中继续创造奇迹。 相似文献
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2000年,笔者曾写过一篇文章,指出:“四个伟大”并不是林彪提出来的,它是一个集体创作,有一个形成过程。然而,纠正一种错误提法真难!时至今日,仍有一些比较权威的人以及不权威的人,比较权威的书以及不权威的书,这样或那样说:“四个伟大”是林彪提出来的。把“四个伟大”同林彪绑 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2015,(9)
<正>自2014年12月至2015年2月,短短2个月时间内,习近平总书记先后十几次提到并阐述"四个全面"的战略布局问题。那么,这"四个全面"到底是如何形成的?它们的科学内涵又是什么呢?应如何把握它们之间的相互关系? 相似文献
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