社会思潮对当代大学生的影响及应对

当前伴随着经济全球化和文化多样化进程，西方各种社会思潮和学说纷纷涌入，国内各种腐朽文化和思想也暗流涌动，纷纷向大学校园渗透，试图同马克思主义争夺主流话语权，企图从指导思想、价值观念、理想信念方面对青年大学生的思想进行渗透和干扰。因此，从思想上明辨各种社会思潮、坚定理想信念，是当代大学生面临的重要人生课题。     

试析毛泽东引领社会思想发展的方法论及其现实意义

毛泽东同志从传统精华的继承中找到了引领社会思想的智慧，又遵循马克思主义先进思想，根据物质基础和社会实践条件，遵循思想工作的自身规律，在新民主主义革命中成功地实现了引领社会思想发展，对社会主义条件下如何继续引领社会思想也作过有益探索。建国后，毛泽东同志在错误理论与“文革”实践条件下引领社会思想，给思想工作造成一定损失，有深刻教训。但从总体上看，毛泽东引领社会思想发展的方法论，继承与发展了人类先进思想形成与发挥影响的共同规律，又创造了中国式的引领社会思想发展的方法论。     

从层次性入手增强思想政治工作的针对性和实效性

《中共中央关于加强思想政治工作的意见》，就新时期党的思想政治工作的方针和原则提出了具体而明确的要求，在这些方针和原则中，“坚持从实际出发，增强针对性和时效性”，是确保思想政治工作发挥应有作用的关键，而增强思想政治工作的针对性和实效性，又必须从思想政治工作的层次性入手。 所谓思想政治工作的层次性，即思想政治工作对象的层次性和对象思想、认识水平的层次性。每个人都生活在特定的社会大环境和小环境中，社会成员总是归属于不同的阶级、阶层和群体，这些特定环境决定了思想政治工作对象的层次性。历史唯物主义告诉我们…     

增强大学生对社会思潮的甄别力

社会思潮是在特定社会历史背景条件下，在一定历史时期形成并受到人们广泛传播、认同，在一定范围内形成极具影响力的某种思想潮流或者价值观念。大学生是社会思潮不断兴起和传播的一个主要载体，大学生社会思潮，一般是指在一定时期内、反映当代青年大学生的利益和要求、得到广泛传播并对社会生活产生某种影响的思想趋势或思想潮流。它从一个层面反映社会生活的变化，对社会发展和大学生的精神信念产生不同性质、不同程度的影响。     

论大学生社会调查活动与高校思政课时效性

大学生社会调查活动作为一种实践教学模式，对提高思想政治理论课教学具有实效性，对提升大学生思想政治教育效果，实现学生全面发展具有重要意义。本文从进一步提高大学生社会调查能力，完善社会调查活动实践教学大纲，丰富社会调查报告比赛三个具体环节进行了分析和总结，期望不断提高思想政治理论课的实效性，充分发挥思想政治理论课应有的功能和效应。     

社会救助制度对全面建设小康社会的意义与对策

传统文化对我国的社会政策和社会福利思想的影响源远流长，小康社会是其中一个典型的范例。从历史看，从古代的儒家孔孟至近代的改革先驱，他们都表现出追求小康美好社会的愿景，并对中国古代或近代社会政策的发展产生重要影响。不过，由于受到现代化的冲击，小康社会传统思想的影响似乎已日渐式微，但这并不是说这种传统思想的深远意义和重要精髓业已消失殆尽。20世纪80年代以后，小康概念被我国政府重新赋予了新的时代内涵和社会政治意义。新的小康概念既继承了富国强民、追求太平的传统思想，又融合了共同富裕、全面发展的新理念。本文首先探讨了完善社会救助制度对全面建设小康社会的重要意义，并以此为基础，提出了进一步完善我国社会救助制度的对策和建议。     

改进思想政治工作维护社会稳定大局

随着改革的日益深化，社会利益格局的重新调整，新旧观念的冲撞磨擦，新情况、新问题、新矛盾不断出现，使维护稳定的工作面临着新的挑战。只有充分发挥思想政治工作在统一思想、理顺情绪、化解矛盾、凝聚人心、维护稳定方面的重要作用，才能为我国改革开放和现代化建设提供稳定和谐的社会环境，保持经济和社会协调发展的良好势头。　　一、充分认识做好思想政治工作对于维护社会稳定的重要性　　做好思想政治工作，可以预防和减少影响社会稳定的事件的发生。从以往经验分析，不稳定因素形成的原因主要包括物质和精神两个方面。就物质方面来…     

马克思恩格斯社会公正思想研究述评

从20世纪80年代中期开始，学界就一直致力于马克思恩格斯社会公正思想研究，研究内容主要涉及马克思恩格斯社会公正观的内涵、主要内容，社会公正思想的基本特征，马克思恩格斯对社会公正问题的分析方法。总的来说，学界对马克思恩格斯社会公正思想的研究成果有所增加，研究范围有所扩大，研究方法也多样化，但也有一些不足之处，如：相关成果给出的观点缺少具体阐述和科学论证，研究视角太过单一，研究视野过于狭窄，等等。     

从传统到现代：社会和谐思想的八大超越

现代社会和谐思想与传统社会和谐思想的根本区别在于现代社会和谐思想实现了传统社会和谐思想从等级性和谐到平等性各写等的八大超越，正确认识和把握这些超越具有非常重要的理论和实践意义。     

思想政治工作应知识化

目前。我们正处于知识经济时代。知识经济正影响全社会的各行各业，必然也影响思想政治工作。面对知识经济，思想政治工作要从两个方面来开展：一方面从思想政治工作的社会职能来看，要为发展知识经济服务；另一方面从思想政治工作的自身发展来看。要主动接受知识经济的挑战，探索思想政治工作的新特点、新规律和新方法，以适应知识经济时代的环境。     

思想政治教育社会生态的现代演绎

思想政治教育社会生态不仅是一个生态建构的过程，也一个社会建构的过程。从社会学嵌入性的视角看，思想政治教育受什么样的社会生态结构影响，就会产生什么样的生态效果。因此，要增强思想政治教育实效性，既要考虑思想政治教育的自身生态系统，更要充分考虑与其自身要素所依存的现实社会生态结构之间的适配性。必须将思想政治教育嵌入到社会生态结构中，使思想政治教育既具有政治教育意义的骨架，又具有社会生活意义的血肉，并通过调整、保护社会生态平衡，重构健康社会的道德基石与秩序，推进和谐社会的发展。     

马克思主义人学视野下思想政治教育概念的再思考

自思想政治教育学科成立以来，学界从社会哲学视野下对思想政治教育概念进行了深入的探讨，也取得了巨大的成绩，这些观点概括起来主要有“施加论”、“转化论”、“需要论”等。而在马克思主义人学视野下，把思想政治教育概念界定为“一定的阶级、社会与其成员，借助一定的思想政治教育中介，进行思想政治交流互动，双方在吸纳、认同一定社会的思想观念、政治观点、道德规范的基础上，自主建构思想政治素质的社会实践活动”，则有诸多优点。     

弗洛伊德人本思想对改进大学生思想政治教育工作的启示

用马克思主义中国化的最新成果来武装广大青年学生，是增强思想政治教育实效性有效途径。马克思主义理论本身是发展着的开放结构，需要与时俱进地吸纳各种思想。在当前社会加速转型的大背景下，弗洛伊德的人本思想理论，对于大学生思想政治教育和人格发展有着借鉴意义。本文通过解析弗洛伊德人本思想对后现代社会人的本质的解读，着重从弗洛伊德的人本思想中关于性本能理论、人格结构理论，提出加强和改进思想政治教育的具体举措。     

以“三个代表”重要思想为指导加强党的思想建设

江泽民同志指出，思想政治建设始终是党的建设的首要任务，是带动其他方面的根本性建设。在新阶段，我们必须以“三个代表”重要思想为指导进一步加强和改进党的思想建设。一、充分认识从思想上加强建设党的重要性。历史和现实都表明，一个社会，没有共同的思想意识形态为基础，是很难保持社会政治稳定的。我们的社会主义国家，如果动摇了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这个精神支柱，动摇了建设中国特色的社会主义和全面建设小康社会的共同理想，就会导致思想混乱。党的十六大把“三个代表”重要思想确立为全党的…     

注意反馈信息

做思想政治工作不能想当然，也不能一劳永逸，这就要求我们注意反馈信息。否则要把思想政治工作做得深入、扎实是不可能的。随着改革的不断深入，经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式等日趋多样，思想政治工作的环境、任务、内容、渠道和对象都在不断的变化之中，这就需要我们从思想政治工作的反馈信息中及时了解新情况，发现新问题，进一步把握新形势下思想政治工作的规律和特点，更有的放矢，深入扎实地做好工作。此外，思想政治工作的长期性、反复性，也要求注意反馈信息。许多思想问题，特别象理想信念等重大思想认识问题，…     

试论众从心理与思想政治工作

在社会生活中，虽然从众行为比较多，但也经常出现与从众相逆的众从行为。而思想政治工作就是把先进的无产阶级意识形态转化为广大人民群众的意志和行为的工作。因此，在思想政治工作实践中有意识地开发和运用人们的众从心理，使人们的心理状态朝着积极健康的方向发展，是做好思想政治工作的一条有效途径。本文对思想政治工作运用众从心理的意义、如何运用以及促使众从行为产生的方法加以阐述。     

高职思想政治理论课教学现状探讨

思想政治教育，是社会或一定的社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对受教育者施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会所要求的思想品德的实践活动。思想政治教育的质量直接影响着人才的培养及社会的稳定和谐。本文将从目前高职思想政治理论课（以下简称思政课）教学现状、基于该现状的原因分析和相应的教改措施等方面来进行分析。     

试论众从心理与思想政治工作

在社会生活中，虽然从众行为比较多，但也经常出现与从众相逆的众从行为。而思想政治工作就是把先进的无产阶级意识形态转化为广大人民群众的意志和行为的工作。因此，在思想政治工作实践中有意识地开发和运用人们的众从心理，使人们的心理状态朝着积极健康的方向发展，是做好思想政治工作的一条有效途径。本文对思想政治工作运用众从心理的意义、如何运用以及促使众从行为产生的方法加以阐述。     

坚持按劳分配原则是实现社会分配公平的基础和保证

马克思按劳分配思想从分配起点、分配原则和分配结果三方面体现了收入分配的公平性。面对当前我国社会分配不公问题，重新认识马克思按劳分配思想有重要意义。当前我国社会分配不公问题根源在国民收入初次分配没有真正做到以按劳分配为主，表现在劳动报酬低、劳动要素参与分配权重小等方面。因此，有必要采取具体的政策措施以坚持和完善按劳分配原则，实现社会公平分配，让广大人民群众共享改革发展成果。     

加深理解“三个代表” 自觉指导工作实践

江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想，是我们的立党之本、执政之基、力量之源。深入开展“三个代表”的宣传教育，是新世纪开局之年全党工作的一件大事。我们要从理论和实践的结合上，把对“三个代表”的研究、宣传、教育引向深入，自觉以“三个代表”的要求指导思想和行动。 　　“三个代表”的重要思想，反映了人类社会发展的客观规律。马克思主义认为，生产力是人类社会发展中最革命、最活跃的决定性因素。从一定意义上讲，人类社会的历史就是生产力不断发展的历史。先进生产力一次又一次取代落后生产力，推动着人类社会不断进步。…