在学用贯通中交出为民服务的“幸福答卷”

担当才是忠诚,落实方见本色。只有将党史学习教育同推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,把“我为群众办实事”作为检验党史学习教育成效的重要内容,融入工作实际,以“党建引领”为鲜明主线推进“我为群众办实事”,才能让党史学习教育走深走实、见行见效。     

领导要论

习近平:加深对新时代党的建设规律的认识继续为推进新时代党的建设贡献智慧和力置1月21日北京全国党的违设研究会第七次会员代表大会重要指示希望同志们牢记初心使命,在推进马克思主义中国化时代化、正确把握社会主要矛盾和中心任务、重视战略策略问题、永葆党的马克思主义政党本色、推进党史学习教育常态化长效化等方面下功夫。     

毛泽东谈学习党史

在领导中国革命和建设的实践过程中,毛泽东十分重视对党史的学习,不仅积极倡导全党学习党史,而且率先垂范,围绕"为什么要学习党史""从党史中学习什么""怎样学习党史"等问题进行了深入思考,形成了自己独到而深刻的见解,为后人留下了一笔宝贵精神财富.他从马克思主义中国化的必然要求,"把党的事情办得更好"的现实需要,"有所发现,有所发明,有所创造,有所前进"的必要条件,加强教育、促进党的团结统一的有效途径等方面,阐述了"为什么要学习党史"的问题.在"从党史中学习什么"方面,毛泽东提出,要以整个党的发展过程作为研究对象;既学习胜利的历史,也学习失败的历史;把党的伟大精神作为重要学习内容.他还对"怎样学习党史"提出了正确有效的方式方法:强调必须坚持马克思主义理论的科学指导,遵照全面的历史的方法;坚持理论联系实际的优良学风,"以中国做中心";重视材料的占有、整理和分析;采取"古今中外法".毛泽东的这些论述和实践,对于今天我们扎实开展党史学习教育,具有重要的借鉴和启示意义.     

中国共产党人政治本色的党史意蕴

中国共产党人政治本色和党史具有紧密联系的内在逻辑。两者都以实现人的自由全面发展为价值追求;两者都具有客观蕴含主观、主观反映客观的哲学内涵;两者统一于社会历史发展大势之中,共融共生,并因此产生重要的社会效应。中国共产党的历史蕴含党的奋斗历程、历史经验、优良作风、伟大成就、伟大精神等丰富宝藏,这些宝藏中都蕴含着政治基因。中国共产党人政治本色始终贯穿于中国共产党百年奋斗历程之中。新时代,在党史学习教育中,以深刻领悟党史的重要作用来增强中国共产党人政治本色,以深刻领悟此次教育的重大意义来凸显中国共产党人政治本色,以主动把握历史发展规律来彰显中国共产党人政治本色,以融入日常、抓住经常为途径来永葆中国共产党人政治本色。     

做好党史教学工作,讲好党史故事

通过党史教学工作进行党史宣传,讲好党史故事,是开展好党史学习教育的必然要求.做好党史教学工作,讲好党史故事,有助于准确把握党史主题主线、主流本质,克服历史虚无主义倾向,增强对中国共产党领导和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同.党史教学要着重讲授党的奋斗历程和伟大成就、党的光荣传统和优良作风、党的实践创造和历史经验等内容.在党史学习教育中做好党史教学工作,讲好党史故事,要坚持"党史姓党"的原则,坚持马克思主义的历史观和方法论,坚持教学、研究双促进,坚持打造精品课程,不断提升教学质量.     

习近平总书记关于党史学习教育重要论述的内在逻辑

党的十八大以来,习近平总书记围绕党史学习教育发表了一系列重要论述,其内在逻辑深刻阐明了三个问题：一是党史学习教育的根本方法是坚持历史唯物主义,树立正确的党史观,要明确党史问题是重大政治问题,坚持全面、历史、辩证的方法,准确把握党史的主题主线、主流本质,旗帜鲜明反对历史虚无主义和文化虚无主义;二是党史学习教育的核心和重点在于全面深刻地把握党史发展的本质和内在逻辑,即党史是一部党自觉践行初心使命、积极推进马克思主义中国化、接续构筑中国共产党人精神谱系、不断总结历史经验教训、充分发扬历史主动精神、努力开创人类文明新形态的奋斗史;三是党史学习教育的实践旨归在于不断从党史中汲取智慧和力量,进一步增强政党自信、增进团结统一、增强斗争精神、推进自我革命。     

延安时期党史学习与马克思主义中国化

为总结革命的经验教训，加强自身建设，中国共产党在延安时期第一次开展了大规模、系统性、有组织的党史学习。通过党史学习的开展，统一了全党对待马克思主义的立场和认识、提升了马克思主义中国化主体的理论素养、促进了马克思主义中国化的理论飞跃，为推进马克思主义中国化做出了重要贡献。以史鉴今，延安时期党史学习对于持续深入加强党史学习教育，不断推进马克思主义中国化时代化有着重要现实启示意义。     

用马克思主义之“矢”射新时代中国之“的”

“一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有正确思想指引。”2022年1月11日,习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话,深刻阐释推进马克思主义中国化时代化、正确把握社会主要矛盾和中心任务、重视战略策略问题、永葆党的马克思主义政党本色、党史学习教育常态化长效化等重大问题,强调要深入研读和领会党的十九届六中全会决议,更好把握和运用党的百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神,为实现党的第二个百年奋斗目标而不懈努力。     

鉴史观今向末来 踔厉奋发开新局——银川市开展党史学习教育综述

党史学习教育开展以来,银川市各级党组织坚决贯彻落实党中央决策部署和自治区党委工作安排,把党史学习教育作为一项重要政治任务,紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标,落实“学党史、悟思想、办实事开新局”要求,面向全市党员,以县处级以上领导干部为重点,开展特色鲜明、形式多样的学习教育,推动党史学习教育取得显著成效。     

青少年党史学习教育路径探析

青少年是国家的希望和民族的未来,青少年的世界观、人生观、价值观决定着中国特色社会主义事业后继有人的问题,用党的历史教育青少年,是服务党和国家大局的重要举措。新时期,对青年大学生进行党史学习教育,对于引导他们传承红色基因,赓续红色血脉,把握历史发展大势,总结历史规律具有重要意义。当下党史教育存在主体功能发挥不强、协同作用不够、教育途径匮乏等问题,新时期加强青少年党史学习教育,需要在发挥课堂主渠道上下功夫,通过增加党史学习的针对性,协同各方合力,创新党史学习方法和途径等方面进一步增强青少年党史教育的有效性。     

讲政治:党史学习教育的关键所在

在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事。在党史学习教育动员大会上,习近平总书记对党史学习教育作出了全面动员部署、提出了明确目标要求,强调全党要高度重视,提高思想站位,立足实际、守正创新,高标准高质量完成学习教育各项任务。党史学习教育具有鲜明的政治属性和党性立场,有着以史鉴今、资政育人的重要作用,不能偏离政治性。     

从党史中汲取干事创业的智慧和力量

在全党开展党史学习教育,是在学史明理、学史增信、学史崇德的基础上学史力行,使广大党员干部从百年党史中汲取更好干事创业的智慧和力量。诸多地方的实践表明,深入开展党史学习教育,善于从党史中汲取干事创业的智慧和力量,要求党史学习教育应该也必须贯穿于党员干部为官从政、履职尽责、为民服务的全过程,力求做到常学常新、温故知新,使党史学习教育成为经常状态和必修课程。     

编者的话

2021年2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。     

新时代高校开展党史学习教育的价值旨归与实践路向

在建党一百周年这一重要历史节点上,回顾高校开展党史学习教育的实践经历,总结高校开展党史学习教育的历史经验,对新时代高校开展党史学习教育具有重要的现实启示。开展党史学习教育是新时代加强党对高校全面领导的必然要求,是新时代高校实现党史"育人"的有效途径,更是新时代提升高校办学治校水平的重要环节。     

新媒体背景下推进大学生党史学习教育略论

新媒体给大学生党史学习教育带来了机遇和挑战。高校应积极运用新媒体技术提升大学生党史学习教育的实效,将网络育人和党史学习教育相结合,创新教育理念和教学方式,优化新媒体平台党史学习教育资源的内容供给,加强各类新媒体平台的工作协调,加强新媒体党史学习教育工作队伍建设。     

党史学习教育要把握的三个维度

开展党史学习教育是凝聚力量推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。党史学习教育要坚持科学的方法论和历史观,从党史发展的纵向维度深刻把握古今之维,引导人们以史鉴今;从党史发展的横向维度切实把握中外之维,引导人们坚定“四个自信”;从党史发展的整体性维度正确把握主支之维,引导人们洞察历史大势。三个维度相互联系、相互作用,主支之维贯穿古今、中外之维的全过程。把握好这三个维度,对于全面科学认识党史、增强党史学习教育的效果具有重要的理论和实践意义。     

李达谈学习党史

李达（1890-1966），字永锡，号鹤鸣，湖南零陵人，是我国传播马克思主义的先驱、中国共产党创始人和我国最有影响的马克思主义理论家之一。他毕生从事马克思主义的研究、著述和宣传。他关于党史学习的意义、方法、目的和要求的一系列深刻论述，对于我们今天学习和研究党史仍有着重要的指导意义。     

努力为党史事业发展创造良好环境——中共安徽省委副书记王明方答本刊记者问

为了建设马克思主义学习型政党,中共十七届四中全会把学习党的历史列为党员、干部重点学习内容之一。全国各地深入贯彻党的十七届四中全会精神,对党史工作的重视进一步增强,推动了党史工作的繁荣发展。但是,党史工作的发展,除了党史部门自身不懈努力外,还特别需要得到各级党委的重视,尤其是需要得到各级党委分管党史工作负责同志的关心和支持。多年来,安徽省的党史工作在省委及各级党委的重视支持下,取得了丰硕的成果。省委党史研究室连续6年被授予三优文明单位称号,并被评为先进基层党组织,连续6年获得工会目标管理责任制优秀奖,同时还获得了20多项单项奖励。在2009年2月召开的全国党史研究室主任会议上,安徽省委党史研究室被评为全国省级党史部门先进集体,受到表彰。近日,本刊记者就安徽省开展党史工作的思路、做法、经验等问题,对中共安徽省委分管党史工作的副书记王明方进行了访问,现将访问整理如下。     

努力走在前头、作出表率——专访湖南省委党史学习教育领导小组办公室负责人

在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事。当前,湖南党史学习教育正扎实有序推进,为帮助全省各级党组织和广大党员更好地了解进展情况、需把握的重点要求以及下一步的安排部署,本刊记者近日采访了湖南省委党史学习教育领导小组办公室负责人。     

党史学习教育领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》

党史学习教育领导小组2月24日印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》。通知指出,2月20日,习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话,对开展好党史学习教育,推动全党深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动,建设更加强大的马克思主义执政党,奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大指导意义。