党务知识

★调离原单位的职工,原单位党组织能为其补办入党手续吗?答:申请入党的人调离后,原单位党组织不能再为其办理入党手续,而应将对其培养、教育的情况和考察材料,转给接收单位党组织。至于能否发展其入党,由接收单位的党组织决定。有的党组织趁申请入党的人调离之机,不坚持原则,违反     

入党积极分子和申请入党人、发展对象的区别在哪里？

问：请问入党积极分子、申请入党人和发展对象有什么区别？ 答：申请入党人、入党积极分子、发展对象，既有联系又有区别。凡符合党章第一条规定，向党组织正式提出入党申请的人（一般应书面申请），均称作“申请入党的人”。经党小组推荐，支委会（不设支委会的支部大会）研究同意，可确定为“入党积极分子”。     

党务咨询

如何在未建立党组织的单位申请入党；任何人不具有必须提名为委员候选人的特权；党员外出后要主动与就业地党组织联系；入党介绍人不能对被介绍人投不赞成票和弃权票；违反计划生育政策的人短时间内不发展入党；党组织合并后领导成员应改选；怎样处理人事劳动关系与党组织关系的转移问题；     

改进高职院校大学生党建工作的思考

通过某高职院校《大学生入党问题》的调查,了解高职大学生在入党动机、对党的认识和态度、对党组织的愿望等方面的情况,分析影响高职大学生入党的原因,提出改进高职大学生党建工作的建议。     

改进高职院校大学生党建工作的思考

通过某高职院校<大学生入党问题>的调查,了解高职大学生在入党动机、对党的认识和态度、对党组织的愿望等方面的情况,分析影响高职大学生入党的原因,提出改进高职大学生党建工作的建议.     

党务咨询

入党介绍人与培养联系人任务的区别问：最近,党组织让我分别担任两名发展对象的入党介绍人与培养联系人,请问这两者所担任的任务有何区别? 贵港市赖文军答：入党介绍人与培养联系人的任务从总体上讲是一致的。他们都是为了协助党组织,做好对申请入党人的教育、培养和考察工作。但是,他们的具体任务又有所不同。培养联系人的具体任务是：在党支部和党小组的指导下,负责对所联系的入党积极分子进行具体的培养、教育和考察工作；经常向党组织汇报入党积极分子的情况和培养、考察情况,并填写考察记录,在     

对“90后”大学生入党动机的分析及对策——对嘉应学院学生入党动机的抽样调查

"90后"大学生的入党动机关系到高校学生党员队伍的整体素质,也对高校党建工作具有重要意义。通过调查问卷的方式对嘉应学院学生的入党动机进行抽样调查,调查结果显示,当前"90后"大学生的入党动机呈现功利性和盲目性等特征,我们应当从加强理想信念教育、拓宽教育渠道、规范入党程序和创新管理模式等方面端正大学生的入党动机。     

工作问答

问:能否在招聘人员和长期借调人员中发展党员? 答:随着劳动人事制度的改革,一些单位从社会上招聘的人员逐渐增多。党组织对招聘人员中申请入党的同志,应同对待其他申请入党的人一样,重视对他们的培养、教育和考察。他们在一个单位连续工作两年以上,经过培养、教育和考察,确实具备了共产党员条件的,经征求其原所在单位(或所在地)党组织的意见,可以发展他们入党。关于在长期借调人员中发展党员问题,可参照上述意见办理。     

加强新形势下的大学生党支部建设

高校大学生党支部是党的重要基层组织。加强大学生党支部的建设,对于促进社会主义现代化人才的培养,保证党和国家的事业后继有人,有着十分重要的现实意义和战略意义。当前,随着高校的扩招、高校体制的改革和社会的变革,大学生党支部工作面临着种种困难和挑战,必须引起高度重视并努力加以解决。高校学生党支部的现状令人担忧据共青团系统对我区部分高校大学生的入党动机做的调查表明,目前大学生入党动机存在三种情况:思想上靠拢党组织的占36%;把入党当作荣誉的占43%;为了方便找工作或者抱有其他目的的占21%。显然,后两者动机都不是很纯,特别…     

党务咨询

临时工可以被提名为支部委员候选人；在农村挂职不能在当地村党支部申请入党；信仰宗教的人不能申请加入党组织；外出务工农民应向哪里的党组织申请入党；被取消预备党员资格后可以重新申请入党。     

党务咨询

受过开除团籍处分的人还能入党吗?问:我们单位有一位同志想入党,但此前他被开除了团籍,请问他还能申请入党吗?(玉林陈和)     

全国共产党员总数超过6960万

去年全国共发展党员241.8万名中组部最新统计数字表明:截至2004年底,全国共产党员总数达6960.3万名。2004年全国共发展党员241.8万名,比上年发展党员人数增加18.3万名,增幅为8.2%。在2004年新发展的党员中,生产、工作第一线的党员127万名;各行各业的先进模范人物党员29.8万名;在新的社会阶层中发展党员1.1万名,其中在私营企业主中发展党员894名。2004年,全国申请入党人1738万人,比上年增加135.7万人,增幅为8.5%。其中,入党积极分子930.5万人,比上年增加65.3万人,增幅为7.5%。全国新的社会阶层人员申请入党人10.2万人,入党积极分子4.7万人。…     

大学生入党积极分子培养培训状况调查与分析

通过对大学生入党积极分子培养培训状况调研显示：绝大多数入党积极分子入党动机端正,有完善自我、提高素质、加强自我教育的积极性,党校培训组织及教学安排严谨和务实,但在入党积极分子入党动机、理论知识、作用发挥方面,对教育培训的认识程度、规范管理方面,大学生党员和学生党组织在模范引领和科学管理方面存在有待解决的问题。     

民办高校学生入党动机分析及教育对策研究

民办高校学生党建工作对于促进民办教育健康发展具有重要的战略意义,如何端正学生的入党动机一直是党务工作者的一大课题,本文通过调查学生入党动机现状,对其成因进行分析,并提出相应教育引导对策,从而端正学生的入党动机。     

新世纪大学生入党动机调查与分析

内容提要进入21世纪,在高校掀起的又一轮“入党”热潮中,大学生的入党动机是什么?本文通过对部分大学生入党动机的调查与分析,指出了新世纪大学生在党性认识、理论修养、价值观念等方面存在的问题,透视了他们入党动机产生的原因,从加强高校思想政治教育的角度,提出了一些具体的解决方案。     

“90后”大学生入党动机纠偏途径探析

大学生入党动机是否端正,事关其能否成为一名合格的共产党员以及党员队伍的纯洁性与战斗力。受各种复杂因素的共同影响,部分"90后"大学生的入党动机出现了偏差,值得注意。文章着重论述"90后"大学生入党动机出现偏差的表现与成因,探讨如何引导他们纠正偏差端正入党动机。     

大学生入党动机调查与分析

高等院校肩负着培养社会主义事业的建设者和党的事业接班人的历史使命 ,不断提高大学生党员的政治素质是新形势下对高校党建工作提出的新要求。提高政治素质的核心问题是端正大学生党员和入党积极分子的入党动机 ,只有把入党动机问题解决了 ,才能真正提高大学生党员的政治素质。笔者通过对大学生思想状况、党员教育及入党动机等有关问题的调查与分析 ,针对存在的问题提出了相应的对策。     

我的政协委员情结

出于热爱和政治上进步的需要,我在很年轻的时候,就要求加入中国共产党.但由于这样那样的原因,我的愿望一直未能实现.1967年初中毕业回乡当农民期间,刚过了18岁,我就向大队党支部写了入党申请书.在那"以阶级斗争为纲"的年代,因我父亲当过国民党冯玉祥部的一名下级军官,我的申请被拒绝.20世纪70年代初,我参加工作到河南新密煤矿,调到矿务局党委宣传部当新闻干事之后,再次向党组织递交了入党申请书.当时十年"文化大革命"尚未结束,极左路线仍占据主导地位,只允许"造反派"入党,像我这样的"保守派"只能被排除在党的大门外.粉碎"四人帮"之后,我被调到煤炭工业部一家杂志社当编辑,第三次申请入党,杂志社的党组织很快把我列为入党积极分子,并定为党员发展对象.我想,这一次我入党的愿望应该能够实现了吧?可是,在1981年,因我违反了当时的计划生育政策,被取消了党员发展对象的资格,同时还被取消了当年的煤炭工业部机关先进工作者称号.     

当代大学生入党动机调查研究

随着社会的转型和人们价值观念的变化,大学生的入党动机出现了多样化和功利化倾向.本文在调查研究的基础上,分析了当前大学生入党动机方面存在的问题,并提出了具有可操作性的教育对策和建议.     

私营企业主对入党的态度

江苏省如东县就入党问题对所属曹埠镇私营企业主进行调查。调查结果显示,在入党问题上其思想动态大致可分为三种:一是渴望型,占总数35.5％,其中大多数人具有正确的入党动机。二是平淡型,占总数20％左右,他