大学生社会实践活动的新形式——虚拟社会实践

现代信息技术革命以及大学生社会实践活动发展的需要催生了一种新型的社会实践活动形式——虚拟社会实践。基于马克思主义实践观,分析了虚拟社会实践的生成依据,提出应从共性与个性相结合的视野把握大学生虚拟社会实践的本质属性,探讨了虚拟社会实践的主要特征,研究了大学生虚拟社会实践的基本内涵,指出这种虚拟社会实践是大学生在仿真环境中模拟生活、增长知识、扩展能力、演练成长的一种新型社会化实践活动。     

加强大学生社会实践活动机制建设

大学生社会实践能力的提高受到普遍关注,大学生社会实践活动的开展对大学生的成长成才有着十分重要的意义,但还存在许多薄弱环节:社会对大学生社会实践的重视程度还不够:高校对学生社会实践活动的组织方面形式单一,覆盖面不够广泛:大学生参加社会实践的主动性和创造性不够等。要通过加强宣传、活动、评价激励机制的建设,有效地健全大学生社会实践活动的机制,确保社会实践活动的效果。     

论大学生社会实践活动的功能

大学生社会实践活动把学校教育与社会教育、理性教育与实践教育有机地结合在一起,给高教事业带来了勃勃生机,正日益显示出其在学生的思想教育、专业学习、能力培养、个性完善等方面的综合效能,有力地促进了学校教育三种社会职能的实现。本文仅就大学生社会实践活动在育人职能的一个方面——高校思想政治教育中的地位和作用作一粗浅论述。 (一) 大学生社会实践活动在高校思想政治教育中地位的确立所谓大学生社会实践活动,是指大学生在校期间有目的、有计划、有组织地走向社会,识国情、受教育、长知识、长才干和作贡献的一系列物质与精神活动过程的总称。它兴超于     

社会实践活动与大学生创新能力的培养

社会实践对培养大学生创新能力具有非常重要的作用,是提高在校大学生的思维能力、处理信息的能力、实际动手能力、以及团队合作能力的重要环节。大学生创新能力的培养离不开社会实践活动。     

深入持久地开展大学生社会实践活动

参加“建设者的风采”大学生重点工程考察团的华东师范大学学生徐丽说,她在大庆“经历了前所未有的心灵的震撼”。南开大学学生庄立峰说,参加这次活动将成为他“人生的一个重要转折点”。在社会实践活动中有这种体会和收获的同学,又岂止是他们！ 由于党中央的高度重视,由于有关部门和各高校及早作了安排,由于地方党委、政府和接待单位     

大学生在社会实践活动中增长才干

这里有“能源”今年三月十四日,沈阳市团委举办了一个独特的大会——以中小企业张榜招贤、大专学生揭榜排难为内容的“沈阳市大学生科技文化服务大会”。二百多个企事业单位派了代表赶到会场,挂出了一百五十二张要求协助解决生产技术问题的“求贤榜”。一张张榜前,围着三五成群的大学生,面对着这些“考卷”在思索着正确的答案。“有人揭榜啦!”同学们在专业教师的支持下,结合所学专业,开始踊跃揭榜。这一天,各院校同学共揭榜一百五十张,分别承担了为一百多个中小企业解决技术难题、翻译外文资料、设计商标、培训青工及义务讲学等近三百个项目。此后一个多月的时间里,就有一百。九项基本完成。机电学院的     

大学生思想政治教育实践活动现状研究

加强大学生的思想政治教育,普通高校在其中承担了重要的角色,取得了一些成绩,但是也存在着一些问题,理论与实践相脱离,与社会脱节。这些问题,电大成人教育有所弥补,也有所发挥,但是它自身也存在一些问题。为了建成学习型社会,推动终身教育体系的形成以及解决现存的问题,就需要普通高校和成人教育相辅相成,共同发展。     

新时期大学生社会实践活动的认识与思考

大学生社会实践是高校人才培养的重要环节,是提高人才培养质量的重要途径和手段。当前教育环境的深刻变化使大学生社会实践在高等教育中的作用和地位愈显突出。时代的发展要求我们对大学生社会实践问题进行清晰的认识,对其未来发展方向和趋势进行理性的思考。本文深刻分析了建国以来大学生社会实践的基本主张和发展脉络,从“一个原理”与“两个规律”的观点出发,明确其地位和作用,依照我国大学生社会实践的发展脉络和发展规律,提出了未来大学生社会实践的方向和趋势。     

关于大学生参加“三下乡”社会实践活动的分析

通过调查可以分析当代大学生在参加"三下乡"社会实践活动中所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。实践充分证明",三下乡"促进了大学生的全面发展。通过"三下乡"社会实践活动,大学生从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感得到增强。     

大学生社会责任感及高校志愿服务现状调查

大学生社会责任感的强弱关系到社会的进步与发展。本课题组通过对大学生社会责任感及高校志愿服务现状调研,了解他们对自己、对家人、对社会、对国家、对自然的责任感及志愿服务的态度,对现状进分析后并反思,认为高校要充分发挥校园文化对大学生责任意识培养的潜移默化的作用,思想政治理论课要将大学生的责任意识和责任行为协调一致,建立志愿服务长效机制,以整体提升大学生的社会责任感。     

改革开放以来大学生社会实践活动的回顾与启示

大学生社会实践活动是一种学习性、成长性实践和社会化实践，对于大学生全面成长与发展具有重大的价值和意义。具体表现为三个方面：第一，社会实践是大学生学习过程中掌握、应用和创新知识的大舞台。在社会实践活动这个实践的、整体的和开放的综合教育平台上，大学生可以获取知识，体验情感，发展个性，提升全面发展的水平。     

大学生择业心理调查及现状分析

大学生作为国家劳动力资源是被开发和利用的宝贵财富,对大学生择业心理及其状况进行调查和分析,将有助于掌握这方面的特点和规律,更好地完成毕业生分配工作,为他们走向工作岗位、发挥出最大的作用创造条件。本着这个目的,最近我们分别对清华大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、北京工业大学、北京经济学院六所高等院校的大学生进行了调查和分析。调查形式由两部分组成:首先,问卷调查,印发问卷300份,回收265份,     

大学生道德现状调查及对策分析

在社会发展和社会变革不断深入、价值观日趋多元化的前提下,作为祖国未来的当代大学生的价值取向和道德建设问题已成为高校、家长及社会普遍关注的重要问题,对黑龙江省部分高校大学生的思想道德状况进行考查,在问卷分析、总结的基础上,对当下大学生思想道德建设中存在的问题进行了归纳,并提出解决途径:重视道德,义利统一;德智并重,全面发展;公私兼顾,重视集体;求真务实,尽善尽美。     

大学生法律意识现状的调查与分析

了解大学生法律意识的实际状况，有利于对大学生进行法律教育。当前大学生普遍存在缺少对法律的信仰、“恐诉”心理、法律观念模糊等问题，究其原因主要在于大学生受传统法律文化的影响；个人心理上不成熟，认识问题容易偏激；也与高校教师在法律课教学过程中的不当做法有关。     

当代大学生忧患意识调查及现状分析

通过对高校大学生进行忧患意识问卷调查,更全面了解大学生忧患意识现状及大学生忧患意识教育存在的问题,找出当代大学生忧患意识缺失的表现,从好更好地对大学生进行忧患意识教育,促使其健康成长。     

培养大学生社会调查能力 提升思政课实践教学效果

社会调查、参观访问与志愿服务等是思政课实践教学的主要形式,大学生社会调查方法掌握不足、能力薄弱日益成为思政课实践教学的重要制约因素。基于此,从明确教学内容、创新教学管理模式和教学方式、在实践中加强跟踪指导等几个方面构建了一个培养大学生社会调查能力,提升思政课实践教学效果的实施机制。     

立德树人视域下大学生社会实践活动形式创新

大学生社会实践活动是高校加强思想政治教育的重要载体,也是高校育人的重要内容。立德树人是教育的根本任务,也是高校"四大职能"的职责之首。以大学生社会实践活动为着眼点,从立德树人角度出发,对社会实践活动在形式和内容方面的创新做出探索,从而更好地促进大学生成长成才。     

大学生社会实践的探索

目的在于对大学生社会实践进行探索,了解现代大学生的社会实践中存在的实际情况。通过对作者所在城市的在校本科大学生进行抽样调查。对调查得出的结果进行分析从中得出实践中存在的问题。并对总结的问题进行研究,得出了相应的解决方法。     

包头市大学生旅游市场现状调查与分析

大学生是思想最为活跃,接受新生事物能力最强的群体,有着独特的旅游行为及特征。对包头市五所高校在校大学生旅游偏好作了较详尽的调查分析,希望通过了解这颇具潜力的旅游客源市场的特点,为这一旅游客源市场的开发奠定基础,从而推动包头旅游业的发展。     

大学生社会实践的价值

大学生社会实践是指对在校大学生进行的有组织、有计划、有目的的深入实际,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,全面提高素质能力的教育实践活动。大学生社会实践的价值主要表现在: 通过参加社会实践,有利于大学生接受教育,认识国情,理解政策, 坚定信念;有利于增长才干,锻炼毅力,培养品格,提高素质;有利于奉献社会,展示风貌,服务群众,服务社会。