建立现代大学制度推进高等教育改革和发展

中国改革开放已经二十年了,中国教育特别是中国高等教育的改革取得了前所未有的丰硕成果。在进入新的千年之际,我们应当提出建设现代大学制度的改革目标,形成适应社会主义市场经济要求和高等教育全面持续发展需要的大学管理体制和运行机制。江泽民同志说,从现在起到下个世纪的前十年,是我国改革和发展的关键时期。高等教育也是这样,建立起比较完善的现代大学制度,应是高等教育改革和发展的最关键的内容之一。     

当前我国高等教育管理与改革应处理的五个关系

适应我国当前社会主义市场经济发展及全面改革的需要,我国的高等教育正在进行较为全面的改革,并在改革中取得了一些好的经验。但是,在高等教育的改革与管理中,存在许多我们值得思考和必须重视的问题,     

战略机遇期中国高等教育改革走向

战略机遇期，中国高等教育面临着新机遇和新挑战，高等教育如何适应这种变化，非常重要的举措是改革、创新。因此，要根据中国高等教育改革的阶段性特征，正确评价高等教育改革取得的成就，构建起科学的改革框架，明确改革的根本任务。     

“科学技术创造立国”战略下的日本一流大学建设

近些年来,日本高等教育在发展和改革方面取得了许多新进展。对日本官方和民间有关这次日本高等教育改革和发展的文献稍做梳理,就可清晰看到,尽管可以说出许多原因,但为做到“科学技术创造立国”是最根本的原因和动力。我们认为,特别应当注意的是日本在实施“科学技术创造立国”战略全局中,在发展和改革高等教育的实践过程中,精心地进行一流大学的建设。 一 自明治维新以来,日本近代意义上的大学教育制度经历了创立、发展与改革的过程。     

用科学发展观指导高等教育的发展与改革

科学发展观的提出,为高等教育的发展与改革指明了方向。科学发展观的显著特点是以人为本和统筹兼顾。它对新形势下高等教育发展和改革具有重要指导意义。要落实科学发展观,推进高等教育发展与改革,必须用科学的发展观武装高等教育管理干部,必须用科学的发展观推进高等教育质量建设,必须用科学的发展观促进高等教育结构优化,必须用科学的发展观推进高校改革。     

以群众满意为标准切实加强高校院级干部队伍建设——中国矿业大学的实践探索

在我国高等教育新的改革发展时期,高校院级单位承担的改革发展稳定任务越来越重,在办学中的地位也越来越突出。如何建设好院级干部队伍,关系到高校办学的最终成败。通过坚持以群众满意为标准来切实加强院级干部队伍建设,使中国矿业大学取得了显著的工作成效。     

甘肃高等教育市场化改革及其应对措施

伴随市场经济体制的建立与发展,甘肃高等教育也开始进行市场化改革。本文在对甘肃高等教育发展及其市场化改革进行分析的基础上,从四个方面提出了甘肃高等教育市场化改革的应对措施。     

对高校学分制改革的思考

以推行学分制为核心的高校教学管理体制改革,是上世纪八十年代以来中国高等教育改革的一项重要内容。学分制在弘扬学生个性,推进素质教育,提高人才培养质量等方面取得了引人注目的成效。但在实践中也面临着一些新的问题,影响到学分制的有效实施和学分制管理作用的充分发挥。本文以高校学分制改革实践有关问题为切入点,探讨如何改革和完善高等教育学分制教学管理机制问题,寻求建立适合社会发展需要的高素质人才的培养模式。     

坚持教学行政的科学管理

随着高等教育改革步伐的加大,高校教学行政管理改革也逐渐深化。近10年来,高校教学行政管 理改革取得了令人瞩目的成绩,为高校的人才培养工作做出了十分有力的保障。高校办公室在改革中处于十分 重要的地位,必须坚持教学行政科学管理,只有做到科学管理才能使改革更加彻底,更加有利于高校的发展。     

深入了解西部高等教育改革促进高等教育健康可持续发展

2004年12月4日-11日,国家教育行政学院第22期中青年干部培训班广西考察团对广西高等教育改革和发展情况进行了为期一周的考察调研活动。围绕高等学校教学改革与教学质量保障体系建设、人事制度改革与师资队伍建设、科技开发与成果转化、人才培养模式改革与创新、学生管理创新与思想道德教育以及领导班子思想政治建设等方面内容,先后考察了广西师范大学、桂林电子工业学院、广西医科大学、广西大学、广西民族学院、广西中医学院、右江民族医学院七所不同类型的高校,比较全面地了解了近几年广西高等教育改革与发展所取得的巨大成绩,圆满完成了…     

贯彻落实全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神推动高等教育科学发展

站在新的历史起点上,高等教育工作者需要从三个维度进行思考:国家发展的历史方位与高等教育的使命:坚持科学发展观的国家发展与高等教育的使命;新形势下人的全面发展的新需求与高等教育的使命.高等教育要做到六个统筹协调发展:统筹区域高等教育、不同隶属的高等院校、高水平大学和其他大学、公办高等教育和民办高等教育、各级各类学生、普通高等教育和继续教育的协调发展.当前高等教育改革重点:第一,人才培养体制改革;第二,高校内部管理体制机制改革;第三,政府与高校的关系改革.近期高等教育改革的主要工作任务:进一步确立人才培养的中心地位;优化高等教育结构;引导学校各安其位,办出特色.争创一流等.     

广西高等职业教育事业发展现状研究

广西的高等职业教育取得了巨大的历史性的成就,成为广西高等教育改革和发展的重要力量。但广西的高等职业教育在发展过程中,还面临着诸多的困难和问题。只有充分发挥高职教育的基本功能,以就业为导向,改革高职院校的内部体制,构建科学的高职院校发展模式,才能促进高职教育的健康发展。     

30年高等教育的文化软实力建设

1978年12月,党的十一届三中全会开启了改革开放新的历史时期.30年来,我国高教战线的领导干部和广大知识分子以高昂的斗志和极大的政治热情,投身于高等教育事业改革、建设、发展的洪流之中,取得了辉煌成就.同时,在文化软实力方面也功绩颇丰.高等教育的文化软实力建设成就.对于高等教育事业意义重大,有些影响则超越教育领域,推动整个社会的变化.     

英国高等教育经费改革政策解读

伴随着高等教育国际化进程的加快,任何一个国家的教育政策变革都会备受全球公众的关注,特别是在教育信息化时代的今天,更是如此.以英国高等教育经费改革为例,解读这一政策颁布实施背后英国高等教育发展面临的三大趋势,从中探寻出英国高等教育经费改革与发展中的有益经验,最终为我国高等教育可持续健康发展提供参考与借鉴.     

网络时代高等教育教学方式的改革研究

我国社会已经进入互联网时代,网络技术对高等教育的发展将产生深远影响。在网络技术环境下,高等教育的教学方式改革体现在重构教学模式、丰富教学方式和改革考核体系。文章分析了网络技术对国内高等教育教学方式改革的影响,构建了网络技术驱动教学方式改革的动力模型,阐述了教学方式改革的实现路径和保障机制。     

公安高等教育改革的几点思考

公安高等教育改革是适应公安专门人才培养需要和发展公安教育的必然选择。在公安高等教育改革过程中,遵循教育规律和市场经济规律,走内涵式发展道路是公安教育发展的突破口;调动、保护教师的积极性是公安教育发展之本。     

增强内涵，提升层次，实现跨越式发展——甘肃政法学院申报硕士学位授予单位的可行性分析

作为地处祖国西北民族地区、已有二十年高等教育办学历史的甘肃政法学院,在当前西部大开发和高等教育大发展的背景下,提高办学层次,实现跨越式发展,显得尤为迫切。申报硕士学位授予单位是实现这一目标的有效途径。本文对学院的发展现状、近年来的改革措施及成效、申报硕士学位授予单位的必要性和特殊性等进行了全面的分析论证,认为学院目前已具备了取得硕士学位授予单位及开展研究生教育的基本条件。     

高等教育适龄人口数量与需求变化及其影响

生源是高等学校存在与发展的前提和基础,对高等教育的影响至关重要.根据全国小学入学人数的变化趋势初步估计,从2009年开始,全国高等教育适龄人口总数开始大幅下降;与此同时,适量生源的高等教育需求也正在发生很大变化.高等教育适龄人口数量与生源需求的变化将成为高等教育深层次改革的强劲动力,必将广泛而深刻地影响我国高等教育未来的改革和发展.     

教育、科技、人才一体化背景下高教人才培养改革逻辑与路径

教育、科技、人才一体化发展是对世界教育、科技、人才发展与高等教育内在关系的规律性把握,对我国高等教育人才培养提出了新的使命与要求。高等教育人才培养改革逻辑从内涵式发展到高质量发展,从高教自身看待质量转向从科技人才战略和经济社会需求认识高等教育培养质量,加快人才培养改革,服务和支撑教育、科技、人才一体化发展。改革路径是实现人才培养层次结构的上移,提高研究生培养规模与质量;加快中国特色、世界一流的大学与优势学科建设,提高人才自主培养能力;优化高等教育布局结构,构建与世界重要人才中心和创新高地建设相适应的人才培养体系。     

邓小平高等教育思想与当前高校中的几个问题

本文结合改革开放20年高等教育实践,谈了学习邓小平高等教育思想的体会。并结合当前高等教育改革和发展的实际,认真分析了如何运用邓小平高等教育思想解决当前高等教育面临的问题。