网络时代高等教育教学方式的改革研究

我国社会已经进入互联网时代,网络技术对高等教育的发展将产生深远影响。在网络技术环境下,高等教育的教学方式改革体现在重构教学模式、丰富教学方式和改革考核体系。文章分析了网络技术对国内高等教育教学方式改革的影响,构建了网络技术驱动教学方式改革的动力模型,阐述了教学方式改革的实现路径和保障机制。     

远程教育中的学习支持服务系统建设

中国的现代远程教育建立了以学生自主学习为主的教学模式,而构建强有力的学习支持服务系统,是现代远程教育新的教学模式能否有效运行的极其重要的基础性工作。学习支持服务系统的最终价值评价,应当体现以学生为主体,有利于学生个性化自主学习。本文从学习资源、教学方式、管理模式几个方面探讨了现代远程教育的学习支持服务系统建设。     

高职院校思想政治理论课教学中职业道德认同培育探析

职业道德素质培育是近年高职教育面临的紧迫任务,高职院校思想政治课教学如何围绕职业道德认同培育进行改革?提出在教学内容上,应围绕职业道德能力的提高,重点进行职业价值观与和职业道德纪律的培育;在教学方式上,要通过多样化教学方式的结合与全过程的系统考核评价创新教学模式,以达到职业道德培育的有效性。     

法国高等教育的特色

作者通过自己的亲身留学经历,介绍了法国大学的入学、教学方法、研究生的就业准备及法国大学多样化的教学方式等突出特点,希望对我国的高等教育提供一些有益借鉴.     

深化教学改革 提高党校干部教育培训效果

教学是党校的中心工作,党校一切工作都要围绕教学工作进行。深化教学改革,创新教学内容和教学方式,是各级党校与时俱进,适应干部成长需要的必然要求。玉林市委党校在教学内容、教学方式和教学管理上深化改革,通过拓宽教学内容、创新教学方式、建立班级管理流程,提高了党校干部教育的培训效果。     

网络化教学及其实现

本文以不同传播媒体运用于教学活动构成的教学方式为研究对象,分析了目前普遍采用的几种教学方式的优劣。阐述了网络化教学必将成为我国实施全民教育计划的重要教学方式的观点,以及实现网络化教学的方法。     

具有党校教学本质属性的社交群教学模式研究

社交群教学模式是目前党校进行教学方式改革、提高教学质量、大规模培训领导干部、大幅度提高学员综合能力的理想方式。本文在全面分析社交群功能和特点、党校系统办学规律和特点的基础上，提出利用社交群进行党校教学的功能结构及具体实施过程，同时指出社交群教学模式目前所面临的不利因素。对党校广大教研人员采用此种教学模式进行组织教学具有一定的指导意义。     

2014年全区人社系统纪检监察干部培训班开班

<正>本刊讯(通讯员许万军)9月25日至30日,广西壮族自治区人力资源和社会保障厅在人力资源社会保障部秦皇岛培训中心举办全区人力资源和社会保障系统纪检监察干部培训班。驻厅纪检组组长施汉飞作开班动员讲话,驻厅纪检组、厅机关有关处室(单位)纪检监察干部及各市人力资源和社会保障局纪检组长、监察室主任、部分县(市、区)人力资源和社会保障局纪检组长参加培训。培训采取集中授课和现场教学方式进行,邀请了中纪委办公厅、中纪委案件监督管理室和人社部社保基金监督司、驻人社部     

对经济学教学中案例教学方式的思考——以“居者有其屋”角色扮演的案例教学为例

长期以来,党校经济学教学采用单一的专题教学方式,在当前面临着挑战。进行教学改革,尝试新的教学方式有一定的必要性。本文以"居者有其屋"角色扮演的案例教学为例,在介绍本案例教学设计与实施框架的基础上,从感性和理性的角度分别对实施案例教学形式需把握的关键点和党校经济学教学中运用案例教学方式的必要性、存在的困难以及相关的问题进行了探讨。     

双语教学在多位一体化教学方式中的稳定性探微

大数据时代给高校教育带来的有益成果是微课、慕课等多元化教学方式的普及应用.同时,双语教学作为教学方法的扩展、教学资源的多样、教育方式的多元,旨在培养学生具备充分的专业认知、充足的知识获取渠道,成为新媒体时代下全新的教学方式.通过多位一体化教学方式在双语教学中的稳定性探索,结合课程教学效果调查反馈,充分注重教育过程平衡与合理、确保教育的整体性、教学相长,为多位一体化教学方式的普及提供参考.     

新形势下企业党校教学方式探讨

作为企业干部熔炉和人才阵地的企业党校,面对培养创新型干部队伍的时代要求,必须转变旧的教学方式和学习方法,与时俱进地推进教学方式的改革与创新,开展研究式、互动式教学,推行体验式、开放式教学,探索实地培训教学方式等,才能适应新时期党校教学改革的需要.     

新时代社会主义学院创新教学方式方法的探索与思考

遵循党外代表人士成长规律和社会主义学院办学规律,不断创新教学方式方法,不仅是贯彻落实《社会主义学院工作条例》的要求,也是适应新时代统一战线对社会主义学院办学新要求的需要。社会主义学院创新教学方式方法要以不断增进政治共识为核心,以解决问题为切入点,以分享经验为关键点,深入研究并借鉴使用新兴教学方式方法,培养与现代教学方式方法相适应的师资队伍,树立与创新教学方式方法相适应的理念。     

医学院校法制课教学之探讨

根据2004年10月,中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)的精神,按照《意见》的要求,本文从法制教学内容、教学方式及专业特点等五个方面阐述了医学院校的法制教育。     

成人外语教学与党校系统外语教学创新

成人外语教学除了遵循外语教学的一般原则和规律外,还应充分考虑到成年人的心理特点和实际需要。党校系统应针对成人学员的外语学习特点和要求,结合自身办学的实际情况,充分挖掘自身潜力和办学资源,从教学理念、教学方式和教材内容三个方面做好外语教学的创新工作。     

对会计案例教学有关问题的认识

会计案例教学作为一种高层次的教学手段,对传统会计教学方式提出了挑战。这一教学方式的应用,对于推进会计教学改革,提高会计教学质量,实现会计教学目标具有重大意义。     

高校思政课课堂互动教学方式选择的评价标准及其启示

互动教学是高校思政课有效的教学方式之一。通过总结高校思政课堂互动教学情况,尝试构建思政课堂互动教学方式选择的评价标准既可帮助教师评价互动教学方式的效果,提高思政课教学的有效性,实现思政课“育人”功能,又能南教师在实际教学中灵活运用各种互动教学方式,提高教学水平提供帮助。     

发挥学校教育职能与预防青少年犯罪

当前,青少年犯罪已成为最受关注的社会问题之一。学校是青少年成长的基地,在青少年犯罪预防方面有着更丰富、更全面、更系统的优势。学校要在教学内容和课程设置上、在教学方式和教学评估上、在教师学生的关系上进行认真的研讨,进行切     

多媒体网络教学环境下的现代教学方式与传统教学方式的比较

本文简述了教学方式演变过程,比较了传统教学模式与现代教学模式的特点,论证了学校教学从以＂教学为中心＂向以＂学生为中心＂转变的必然性及意义,分析了实施以＂学生为中心＂的教学模式不利因素。     

公安学专业课程单元教学设计范式研究

适应新形势下公安院校人才培养的要求,采用单元教学方式能够最大可能地实现＂教、学、练、战一体化＂的目标。单元教学方式区别于传统的教学方式,涉及到教学内容的安排、教学方法与手段的选取、教师与学生的角色定位等方面。对单元教学进行有别于传统教学方式的设计既是单元教学活动本身的要求,更是实现课程教学目标的要求。公安学专业课程单元教学设计应根据主题开发重组教学内容;依据单元教学目标、教学资源、学生特点以及教师自身的条件选择实训教学法、案例讨论法等实践性强的教学方法;模仿公安执法的现实情境营造教学压力,引入心理训练手段设计教学实施过程并精心准备教学资源。     

法律诊所教育的问题与出路——以石河子大学为例

诊所法律教育夯实了法学教育的目标,创新了教学方式,转变了法学教育的培养理念,法律诊所弥补了传统实践教学在培养高层次法律人才中的缺陷,能够切实提高学生的实践操作能力,强化学生的职业意识,提升学生的综合能力,是一种行之有效的教学方式。法律诊所教育模式在实际操作中也面临着学生兴趣不一、教师的投入与回报无法成正比、运作模式单一等具体问题。