信息技术与新闻理论课程的深层次整合

面对在新闻学教学实践中的问题,可以通过信息技术加以改善,但是根本的问题应该如何解决?在信息技术与新闻理论课程相结合时会存在怎样的问题?本文试图针对这些问题进行简要诠释。     

新闻传播真实性要求的现实把握

改革开放以来，中国新闻学的理论学派和务实学派对新闻传播的真实性问题多有争鸣，但至今歧见未消。新闻传播的真实性应体现在事实真实和总体真实两个层次上，而对“本质真实论”持有异议；新闻传播真实性的现实把握必须建立在以下基础上(1)对社会生活的总体了解、认识和分析；(2)对新闻报道正反两面的严格把关；(3)对新闻传播量的科学调控；(4)对新闻事实的道德考量；(5)对新闻传播效果的辩证制衡。     

马克思主义新闻观中国化理论成果述略

马克思主义新闻观是马克思主义对新闻工作总的观点和根本看法,是马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义基本理论在新闻学领域里的具体体现。在全面构建社会主义和谐社会的今天,深入研究马克思主义新闻理论中国化的演进历程,系统梳理其有关的理论成果,揭示其不断深化发展的基本规律,对坚持正确舆论导向,弘扬社会正气,具有重要的理论意义与现实价值。     

政府新闻传播策划必须尊重新闻规律——兼论政府新闻学的新闻议程原则

议程设置理论是传播学的基础理论之一，有效运用议程设置理论，提高政府新闻传播效果，已成为政府新闻学研究与实践的一个基本原则。本文在分析新闻议程理论的基础上，提出了政府新闻议程的主要内容和实践要求。     

再论列宁十月革命后的新闻思想

列宁十月革命后的新闻思想是我国新闻学研究中一个被颇为看重的话题。列宁提出苏维埃俄国报刊和广播思想的历史背景,以及大量关于报刊工作的论述,这些论述与无商品交换的共产主义试验的关系,以及向新经济政策的转变后有限地体现了他新闻思想变化的论述。在这里应当明确列宁是从政治家角度而不是从学术角度提出新闻的问题,他的一些关于报刊、广播的论述要解决的是眼前的现实困难,而不是在给媒体下某种定义。     

论新闻的本质真实

新闻的真实性是新闻学中一个基本的理论问题。新闻本质真实包括整体、宏观的真实和本质的真实。从辩证法的角度看，应该是先有事实，再抽象出本质，所以新闻工作者应该搜集每个时代的正面、反面的事实，只有当事实搜集到一定程度，然后再研究这些事实的时候，才有可能从中抽象出本质。我们新闻工作者只有做到真正意义上的、整体的、宏观的真实，在实践中坚持实事求是，做到容现公正，才能提高新闻质量，写出新闻精品。     

试论记者的新闻思维

新闻作为一门科学,有着它的特殊性。本文从新闻的特性入手,分析记者运用新闻思维采写新闻事实,以及记者是如何获取独创的新闻思维的。     

新闻自由与新闻侵权的法理学思考--从权利与权力的视角出发

新闻自由与新闻侵权的矛盾是法学与新闻学共同关注的边缘性学术课题,就法学领域来说,学者们大都从宪法学和民法学的角度予以探讨,而笔者发现:新闻自由本身是一种特殊权利,新闻侵权中所侵犯的对象表现为权利和在一定程度上的权力。所以,如果从法理学的角度入手,我们则不难看出:新闻自由与新闻侵权的矛盾是权利之间和权利与在一定程度上的权力之间的冲突在舆论领域的表现。     

新闻学教育亟待解决的几个问题

随着社会经济的发展,人们对信息的需求日益增加,新闻传播业进入前所未有的迅猛发展时期。新闻学教育在取得成绩的同时,也遇到了一系列亟待解决的问题,如新闻学教师紧缺、新闻学教育资金投入不足、学术浮躁、新闻学专业毕业生就业难等。中国新闻学教育到了不得不变革的关键时期,已引起学界和业界深切关注和深入思考。     

新形势下树立和发展正确的马克思主义新闻观

马克思主义是发展的科学,它必定也必须随着时代、实践、科学的发展而发展。马克思主义新闻观是马克思主义的重要组成部分,发展是必然的,也是必须的。在新世纪、新形势和新任务下,树立正确的马克思主义新闻观,既是时代的要求,也是党的新闻事业自身发展的内在要求。马克思主义新闻观,是一个充满了辩证唯物主义和历史唯物主义的新闻思想体系。它是一种世界观,是一种运用马克思主义的基本原理和基本原则来观察人类新闻活动的总的看法;它是一种方法论,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法来指导新闻实践活动。与时俱进是它的理论品质,发展创新是它永葆生命活力的动力。正是由于马克思主义新闻观具有与时俱进的特征,因此,在党领导全国人民全面建设小康社会,实现社会主义现代化的伟大实践中,我们必须审时度势,坚持马克思主义实事求是的思想路线,树立和发展正确的马克思主义新闻观,用马克思主义的基本原理来研究新形势下新闻实践中出现的新情况,来回答新闻学中的新问题。     

谈新闻语言的准确把握和运用

新闻语言同其它语言一样源于社会生活,并随着社会生活的变化而不断发展。作为新闻语言,它既应有平易近人的生活化语言,又要有准确严谨的科学语言,还要有生动形象的文学语言。新闻其实是一门语言的艺术,现根据从事新闻     

人文学者介绍

博玫，女，满族，祖籍北京，出生于浙江杭州，中国民主促进会会员，全国青联委员。浙江工商大学人文学院教授，文学博士，浙江省高校中青年学科带头人，硕士生导师，复旦大学中文系硕士、博士，复旦大学新闻学院博士后。研究领域为新闻传播理论及中国现代文学。主要从事文学批评、文化研究和新闻传播学理论研究与教学工作，为本科生、研究生系统讲解了文学、新闻传播学等各专业课程。执教20年里，先后开设了中国古代、现代、当代文学史等文学类精品课程，主讲广告学概论、美学概论、媒介经营与管理、新闻学概论、传播学原理等新闻传播学的专…     

论环境新闻传播对社会发展的功能

环境新闻具有广泛性、冲突性、刺激性、相关性、复杂性等特性,对社会发展起着不可替代的积极影响。环境新闻的社会功能主要体现在扩大认知视野、守卫环境生态、增强情感交流、提高思想教育、凸显经济价值、产生审美愉悦等方面。我国的环境报道在重视长期效应、拓展题材领域、强调内容科学等方面都还存有不足,尚待改进提升,以更好地发挥其应有的作用。     

以荣辱观教育为突破口 加强新闻职业道德建设

目前新闻职业道德失范问题成为社会各界关注的焦点,主要表现为虚假新闻、有偿新闻、侵权新闻、低俗新闻、虚假广告等"五大公害"。这种现象既是媒体角色冲突使然,也有社会环境熏陶、制度建设缺位的原因。当务之急是以荣辱观教育为突破口,加强新闻职业道德自律建设。     

关于虚假新闻与传媒自律的思考

虚假新闻已是新闻界的痼疾,其成因复杂,我们应借鉴国外传媒的经验,加强我国大众传媒的内部监督,通过建立多层次的自律机制来防治虚假新闻,净化媒介环境.     

论对司法的新闻监督

新闻监督与司法体系的良好运作存在相当复杂的关系。本文主要从我国的特定环境出发 ,对新闻监督的特点、功效和制约因素进行分析 ,提出有关对司法的新闻监督的制度性设计。     

近十年中国新闻传播研究的基本情况

最近10年中国的政治家、媒介主办者和新闻传播学者各自有了相对的活动空间.政治家们异乎寻常地关注新闻传播业,强调把握舆论导向;大众媒介的主办青除了编务上保证贯彻党的方针外,言谈中更多的是媒介自身的经济效益问题;新闻传播学研究则趋向于学术化,规范化.     

英语新闻视听教学的理论和实践

英语新闻视听是一门独具特色的英语课程 ,在培养复合型人才的任务中起着非常重要的作用。文章探讨了设置这门课程的必要性 ,这门课程的特殊性 ,教材内容选择方面需要注意的问题 ,以及教学的指导思想和具体实践 ,并指出建设和发展这门课程对英语教学产生的影响。     

近年来我国新闻传播学研究概述

自1992年进入市场经济以来,我国新闻传播学研究逐渐从强调新闻传播与政治的关系,转向多样化的学术视角。中国的新闻传播业面对陌生的市场经济的新环境,以及新旧体制的转换,遇到颇多的问题。新闻学界迅速从传媒经营、新闻侵权与诉讼、舆论监督与司法公正、社会学和社会心理学等方面展开研究,传播学的研究也得到深化。     

试析我国新闻传播学的引进与发展

新闻传播学是从国外引入国内的一门学科,三十多年来已得到长足的发展。早期译作的适时出现、几次具有里程碑意义研讨会的接连召开、受众调查的逐渐兴起、学术思想的不断解放,构成了这一时期本学科的主要亮点。完全可以预计,本学科必将在二十一世纪成为一门显学。