提高领导干部与媒体沟通的能力

新媒体时代,面临着信息传播速度的加快,对于信息的传递容易滋生新问题。领导干部在媒体面前如何准确地传递重要信息,与媒体进行有效的沟通越来越成为新时期每个领导干部的必修课。本文主要通过领导干部在与媒体沟通过程中出现的一些问题,寻找到提升与媒体沟通能力的方法。     

论毛泽东的语言艺术

领导的语言技巧、语言艺术如何,对领导工作影响极大。作为运用语言的大师,毛泽东是这方面的典范。毛泽东的语言通俗易懂、生动形象,并能巧用比喻,善用典故,使文字、语言活灵活现、幽默诙谐、趣味横生。认真学习毛泽东的语言艺术和语言技巧,对于广大领导干部提高领导能力和领导水平,对于宣传中国共产党正确主张具有重要的意义。     

高校学生团队活动领导技巧浅论

高校学生团队领导者在团队活动中经常使用的技巧主要有同理心、非语言的专注、反映、对质等十个方面，通过这些领导技巧，可以促进领导者与成员以及成员之间的有效沟通，增进团队的凝聚力，从而使团队活动取得较高绩效。     

从交警微笑执法看非言语沟通

道路交通执法历来是社会各界和人民群众关注的焦点,也是公安机关易引发矛盾纠纷或群体性事件的导火索。成都交警胡玲使用微笑、敬礼等非言语沟通,最终使违规男司机在纠缠半小时后认罚,从中看出基层交警在与群众打交道的过程中,熟练恰当运用非言语沟通技巧能够取得事半功倍的效果。     

浅议领导干部的语言艺术

领导干部的讲话艺术是领导能力的直接体现,领导干部的语言表达艺术应根据领导者语言艺术的必要性、特点以及领导在构建话语的时应遵循的规则进行提高。需要强调的是,语言是无定式的,技巧和艺术也只是外在的表现形式,是可以训练的,而坚定的信念、良好的心理素质、丰富的内涵、优良的思想品质,是构建语言的关键。     

浅谈非语言交际行为在大学英语教学中的应用

在大学英语课堂教学中，语言在交际中起着至关重要的作用，受到教师们和研究者们的普遍重视，但非语言交际，作为人类交际的一个重要部分，其作用却往往被忽略。恰当地运用各种非语言交际手段的促进了更加良好的交流与沟通，可以更为丰富地传递信息。     

当前形势下基层公安机关与媒体构建良好关系的思考

当前我国社会治安危机事件频发,给公安机关带来了诸多挑战。公安机关必须找到新的与媒体和谐共处的方法,才能在危机发生时或发生后,不会因警方与媒体沟通不到位而造成负面影响。基层公安机关与媒体在社会治安事件中所处的角度不同,直接影响到基层公安机关与媒体的合作关系,进而可能影响社会稳定。要破解这一矛盾,公安机关应该从观念入手,建立新闻发言人制度;与媒体建立新型的沟通方式;运用现代公关技巧加强公安机关良好形象策划;建立公安机关形象危机处理机制;加强培训,提升基层民警的个人素质,树立公安机关良好执法形象,形成公安机关与媒体"互利双赢"的局面。     

提高领导干部媒体素养之思考

近些年来,随着经济社会的快速发展和信息传媒业的不断变化,各级领导干部越来越多的受到了来自媒体的挑战。要提高领导干部的媒体素养,必须:用新眼光认识媒体;用新理念重视媒体;用新思维善待媒体;用新技巧应对媒体。     

新任领导开创良好工作局面的三个要点

新任领导干部要想开创良好的工作局面应该注意三个方面的要点。一是要进行组织诊断,展现新任领导的工作作风;二是要做好第一次公开亮相,树立新任领导的干部形象;三是要架设好与下属的情感桥梁,体现新任领导的影响力。     

处警工作中的语言技巧应用分析

处警工作离不开言语的沟通与交流,言语技巧的使用在处警工作中尤为重要,直接关系到处警工作是否顺利完成、警务工作能否得到预期效果.但实践上,处警过程中民警在说话的方式、方法、态度等方面还存在一些问题,这些问题将直接影响民警与群众的沟通与交流.本文通过论述警察在处警工作中语言的重要性,分析民警在使用语言方面存在的问题,进而归纳总结,提出行之有效的对策有助于民警处警工作中语言沟通能力的提高.     

媒体应对能力情景摸拟课在党外干部培训中的有益尝试

为了适应新形势下干部培训的基本需要,切实推进教学改革,广西社会主义学院在2009年党外中青年干部培训班开设了领导干部媒体应对能力情景模拟课.围绕提高党外中青年干部媒体应对能力设计教学方案,组织情景模拟教学,着力培养他们的问题分析能力、组织协调能力、语言组织和表达能力、突发应急能力、现场应变能力、媒体沟通能力.     

媒体应对能力情景模拟课在党外干部培训中的有益尝试

为了适应新形势下干部培训的基本需要，切实推进教学改革，广西社会主义学院在2009年党外中青年干部培训班开设了领导干部媒体应对能力情景模拟课。围绕提高党外中青年干部媒体应对能力设计教学方案，组织情景模拟教学，着力培养他们的问题分析能力、组织协调能力、语言组织和表达能力、突发应急能力、现场应变能力、媒体沟通能力。     

迷人的非语言沟通

人际沟通就是人与人之间所进行的信息和情感的交流的过程。沟通的主要工具是语言,但沟通的工具绝不只有语言,很多非语言符号也是重要的沟通工具。人们在沟通过程中常常会同时使用语言和非语言工具,特别是在人们面对面交谈时,会伴随着使用大量的非语言形式,这些非语言有时比语言本身更有意义。在沟通时只是需要一些动作、姿态、眼神、表情、服饰、仪表等非语言信号就能得到许多有价值的信息。可以说,良好的沟通不仅可以使人们听到绘声绘色的讲述,还可以通过丰富多彩的表情、姿态和动作等使人们获得形象的感受。非语言工具的运用有助于增加对沟通对象的吸引力,体现沟通者的良好形象,增加对沟通者的信任感。     

论传媒时代领导干部媒体沟通的意识与能力

领导干部必须不断增强与媒体沟通的素养和能力,以适应越来越受到重视的舆论监督,以及公众的知情权和参与意识空前提高的需要,这不仅是一种正确的、积极的行政态度,更是现代社会对领导干部提出的时代课题。     

提高领导干部网络舆情工作应对能力的着力点

网络舆情工作是随着互联网及网络舆情的产生而出现的一项新工作,是舆情信息工作的重要组成部分,今后这项工作将因互联网影响的日益扩大而发挥越来越重要的作用。提高领导干部网络舆情工作应对能力应从以下几个方面着手:认真学习互联网知识,不断提高领导水平和驾驭能力;放大主流声音,营造良好舆论环境;提高与媒体打交道能力,建立良好的媒体公共关系。     

新时期领导干部“提高与媒体打交道能力”的意义及举措

在新时期,领导干部和媒体之间接触与交流的机会越来越多,所以党中央适时地提出提高领导干部与媒体打交道的能力是具有重要意义的。提高这种能力,是国际舆论格局发展的必然要求,是传播媒介不断发展的必然要求,是建设高素质干部队伍和提高党执政能力的迫切要求。为此,政府、媒体、受众都要为提高领导干部同媒体打交道能力营造良好的环境;同时,领导干部自身也要致力于提高同媒体打交道的能力。     

非言语沟通在少儿教育过程中的应用

本文提出教师要在重视言语沟通的同时还要重视非言语沟通。非言语沟通具有表现力、感染力和吸引力等特点。在教育教学过程中,要根据非言语沟通的特点来实现与学生间的有效沟通。非言语沟通的心理作用主要表现为:为学生提供学习模仿的榜样;帮助学生树立自信心;向学生传递教师的期望;帮助建立良好的师生友请。     

领导者开会艺术——论现代领导的九大艺术（五）

领导干部开会就是上班，讲话就是工作。领导干部一年到头有开不完的会。领导干部开会大体上可以分为3种类型，一是到上面去开会，二是给下面的人开会，三是研究如何开会的会。领导开会艺术，是指领导者通过会议形式，采用各种方法和技巧，以达到沟通信息、生成方案、统一思想、调节情绪、产生权威等特定目标的艺术。     

基层民警与群众沟通的技巧

民警执法活动本身的社会性决定其与群众沟通的重要性，民警合理恰当地运用同理心和问、听、察、言等基本技巧与群众沟通，可拉近与群众的距离，从而得民心、赢民心，让群众“触警生情”、“与警同行”，使警务工作中取得事半功倍的效果。     

基于当代消费心理的广告语言策略研究

结合广告语言策划的成功案例,可以看到好的广告语言一定是着眼于消费者心理,融广告创意与消费心理于一体的过程和结果,如陌生化策略可以引起注意、激发兴趣;强化记忆策略可以影响消费者认识过程;移情策略可以引导感性消费。同时我们在广告语运用过程中选择最恰当的语言,才能使广告语言达到最佳效果。