研究生创新素质培养与高校科技创新能力建设

在研究生教育过程中,以知识传授为基础、能力提高为核心,重视创新素质培养对高校科技创新能力建设具有重要意义.我国研究生教育目前的选拔方式、教育模式和保障措施等方面对高校科技创新能力建设产生一些不利影响.创造适合创新教育的环境、突出以人为本的原则、创立宽松自由的创新制度、构建符合高校自身实际的创新性课程体系,是开展研究生创新素质教育的重要保障.     

研究生创新素质培养与高校科技创新能力建设

在研究生教育过程中,以知识传授为基础、能力提高为核心,重视创新素质培养对高校科技创新能力建设具有重要意义。我国研究生教育目前的选拔方式、教育模式和保障措施等方面对高校科技创新能力建设产生一些不利影响。创造适合创新教育的环境、突出以人为本的原则、创立宽松自由的创新制度、构建符合高校自身实际的创新性课程体系,是开展研究生创新素质教育的重要保障。     

进一步提升科技创新能力

党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。在大的环境下,辽宁从“科技大省”变为“科技强省”,从“制造大省”变为“创新大省”是必然的抉择,振兴中的辽宁比以往任何时候都更加迫切地需要自主创新。     

增强成都科技创新能力的着力点

成都是西部地区重要的经济和科技中心,不乏科技创新资源。但资源配置的机制不活与途径不畅,制约了区域创新能力的提高和充分发挥。本文按照“三个转变”的思路,探讨运用市场机制充分激活并有效地配置科技创新资源,提高成都的创新能力,促进高新技术产业发展的必要性和基本途径。     

高校科技创新团队基层党组织建设的路径与对策研究

高校科技创新团队是一种新的科研组织形式,在国家科技进步中发挥的作用越来越显著。加强科技创新团队基层党组织建设,不仅是加强高校党建工作,提高党建科学化水平的需要,也是提升团队凝聚力和创新活力,深入推进科技创新的需要。文章分析了高校科技创新团队的内涵,着重探讨了科技创新团队视角下高校基层党组织建设工作的价值,并提出高校基层党组织促进科技创新团队建设的实现路径。     

提高企业科技创新能力法制政策研究

企业已成为我国经济发展和科技进步的重要力量,而科技创新是企业持续发展的不竭动力。法制建设对企业科技创新非常重要。我国企业科技创新的法律制度还存在问题。国家应当完善有关法律制度,提高企业的科技创新能力。     

贵州与周边省区科科技创新能力的比较研究

随着科学技术日新月异的发展对经济增长的贡献越来越大。加快贵州省这一经济欠发达地区的科技创新能力建设已成为当务之急。本文构建出一套反映科技创新能力的综合指标体系,对贵州省及周边省区的科技创新能力状况进行了纵向和横向的比较评价,最后根据评价结果提出了加快贵州省科技创新能力建设的思路与对策。     

破除我国科技创新能力的体制障碍

建国六十年几来,我国科技事业走过了不平凡的发展历程。目前,我国已成为世界科技人力资源大国,为经济社会发展和国家安全提供了强有力的支撑,为全面建设小康社会和社会主义现代化建设做出了重要贡献。同时我们还必须看到科技领域存在的阻碍科技发展的体制障碍影响了科研的进一步发展。     

山西省科技基金发展总公司

山西省科技基金发展总公司是1993年6月经山两省政府批准设立，专门从事促进山西省科技成果转化工作的国有投资公司，是山西省第一家从事科技风险投资的机构，也是山西省创业风险投资行业的“旗舰”企业。公司注册资本2亿元。2008年末总资产达6．98亿元，净资产23亿元，所管理的财政专项资金余额近2．7亿元。     

高校科技工作者要强化科技伦理意识

科学技术给人类带来福祉的同时，也给人类带来了无数的灾难和隐患。本分析了科技伦理在当今科技发展中的突出地位，认为只有大力强化科技伦理意识，加强科技工作的社会责任感，才能合理利用科技成果，造福于人类。     

论新时期大学生科技创新能力的培养

科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。目前,大学生科技创新活动已成为我国高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。文章分析了培养大学生科技创新能力的必要性,阐述了培养大学生科技创新能力的原则,并对如何培养大学生科技创新能力提出了具体措施。     

提升区域科技创新能力机制研究

提升区域科技创新能力的关键,是一揽子创新体制和机制的构建与再造,诸如市场化科技体制的构建;科技研发机制的构建;科技成果转化机制的构建;科技市场融资机制的构建;科技国际合作机制的构建;创新型人才机制的构建;科技创新调控机制的构建等.     

科技自立自强的内在逻辑、现实挑战与实践路径

实现科技自立自强,是我国实现从迈入创新型国家行列到跻身创新型国家前列的关键之举,更是我国实现第二个百年奋斗目标的必然要求。党的二十大对此作出了明确部署。从科技自立自强的内在逻辑来看,它具有严谨的理论逻辑、历史逻辑与价值逻辑。在新一轮科技变革的复杂背景下,我国实现科技自立自强仍然面临着严峻的制度、技术和舆论挑战。新时代实现科技自立自强需要从体制机制改革、技术研发和舆论宣传入手,打好科技自立自强攻坚战,为推进中国式现代化高质量发展提供强大支撑与保障。     

试论大学生科技创新能力培养体系的构建

科技创新教育是高校推进素质教育的重要举措,也是培养学生的创新精神和实践能力的重要载体。常州大学制药与生命科学学院从自身实际出发,积极营造创新氛围,努力搭建创新平台,大力拓展创新途径,完善创新保障机制,初步构建起一套适合大学生发展的科技创新能力培养体系。     

试论大学生科技创新能力培养体系的构建

科技创新教育是高校推进素质教育的重要举措,也是培养学生的创新精神和实践能力的重要载体。常州大学制药与生命科学学院从自身实际出发,积极营造创新氛围,努力搭建创新平台,大力拓展创新途径,完善创新保障机制,初步构建起一套适合大学生发展的科技创新能力培养体系。     

苏粤两省企业科技创新能力比较分析

党的十九届五中全会强调:"坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑."科技创新是畅通国民经济循环,构建新发展格局的关键之举,应摆在各项规划任务的首位.江苏、广东两省科技创新实力位居全国前列,有各自的优势和特点.     

技术标准是产业集群提升科技创新能力的突破口

加快我国产业集群从资源驱动向创新驱动转型亟需找到突破口,而未来产业的竞争是技术标准的竞争.文章通过分析我国产业集群优势与打造"技术标准"所需具备的必要条件的契合,阐述了产业集群是打造"技术标准"的理想主体,而技术标准又是产业集群科技创新能力提高的突破口.     

生物工程专业本科生科技创新能力提升的方法研究

如何培育出符合时代行业需求的科技创新人才是目前亟待解决的高等教育问题。本文立足生物工程专业本科生科技创新能力的现状,从大学生、教师和学校等多方面着手,提出深化教学体制改革,建立校内评价机制;“教学—竞赛—科研”多方式协同创新能力培养模式;和成果导向校企结合,培养学生科技创新能力等方法,为提升本科生科技创新能力提供指导和帮助。     

当前我国农业科技创新能力的问题及出路

当前我国农业发展正处于由传统农业向现代农业的过渡阶段,因此充分认识农业科技创新对现代农业发展的科技支撑和动力作用,分析农业科技创新存在的问题,探讨进一步加快农业科技创新的思路和措施,具有重要的现实意义.     

当前我国农业科技创新能力的问题及出路

当前我国农业发展正处于由传统农业向现代农业的过渡阶段,因此充分认识农业科技创新对现代农业发展的科技支撑和动力作用,分析农业科技创新存在的问题,探讨进一步加快农业科技创新的思路和措施,具有重要的现实意义.