党的先进性与构建和谐教育

构建和谐教育是构建和谐社会的基础和重要组成部分,是新时期党的先进性在教育战线的生动体现;党的先进性是构建和谐教育的根本保证,要在加强党的先进性建设中积极推进和谐教育建设;构建和谐教育对党组织的先进性提出了新的要求,要把实现人民对教育的需求和愿望作为党组织先进性的实质内容和具体体现。     

实现先进性教育活动的经常化和制度化

在全党集中开展的保持共产党员先进性教育活动, 是我们党在新形势下加强党的先进性建设的一项重大举措,为促进党的先进性建设积累了经验。先进性集中教育活动结束后,如何吸收借鉴先进性教育活动的好做法和好经验,如何搞好集中教育与经常性教育的转接, 实现先进性教育活动的经常化、制度化,不断推进党的先进性建设,是亟须我们解决的一个重大课题。     

确保先进性教育活动取得实效

高校即将进行的保持共产党员先进性教育活动是贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神的战略任务,是加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的重要举措。各级党组织和全体党员必须本着对党高度负责的态度,把这一活动扎实搞好,取得实效。确保先进性教育活动取得实效,就要严格按照中央确定的先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤来开展,使全体党员深刻认识先进性教育的重大意义,深刻认识开展先进性教育活动是新形势下加强党的先进性建设的重大步骤,推动各级党组织和党员、干部始终保持先进性,增强坚持…     

先进性教育活动与反腐倡廉

保持共产党员先进性教育是一项系统性工程,把反腐倡廉教育与保持共产党员先进性教育结合起来,是我们党永葆先进性的一项重要举措。正确处理好二者之间相互促进的关系,既能推动先进性教育活动的开展,又能促进反腐倡廉工作的深入,对进一步加强党员干部廉洁自律,提高党的执政能力,巩固党的执政地位具有重要的理论和现实意义。     

党的先进性教育的历史考察及主要经验

先进性教育是党的建设的重要组成部分,我们党历来重视先进性教育,历史上进行过多次先进性教育,在理论上和实践上为党的先进性建设积累了丰富经验。     

党的先进性教育的历史考察及主要经验

先进性教育是党的建设的重要组成部分,我们党历来重视先进性教育,历史上进行过多次先进性教育,在理论上和实践上为党的先进性建设积累了丰富经验.     

上海市“保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设”理论研讨会综述

按照中央先进性教育领导小组《关于认真做好“保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设”理论研讨工作的通知》要求,上海市委先进性教育活动领导小组、市党建研究会于5月12日召开了全市“保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设”理论研讨会.市委副书记、市委先进性教育活动领导小组副组长王安顺在会上指出,党的先进性建设理论研究是一项长期的战略任务,并要求大力加强党的先进性建设理论研究成果的运用和转化工作,推进党的先进性建设.     

党的先进性教育是具体的历史的——访中央党校教授、博士生导师陈登才

当前,全党正在大力开展“保持共产党员先进性教育活动”。先进性是马克思主义政党的根本特征,党的先进性是具体的历史的,党的先进性教育也是具体的历史的。我们党历来高度重视对党员的先进性教育,尽管在不同的历史时期、在同一时期的不同阶段先进性教育所处的历史环境、所要达到的具体目标和完成的特定历史任务以及所采取的方式方法不尽相同。对党的先进性教育进行历时态梳理,总结经验,汲取营养,对搞好此次先进性教育无疑具有极其重要的意义。下面是本刊对党建专家、中央党校博士生导师陈登才教授的采访。记者:党的十六大提出,党的先进性是…     

认真搞好保持党员先进性教育活动

十六大和十六届四中全会决定，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是保持党的先进性的重要措施。要把这项教育活动搞好。首先要科学认识和把握党的先进性的内涵和要求，充分认识保持党的先进性的重要性和必要性。作为一名党务工作者，如何开展好党员先进性教育，应该注重以下几方面：     

党员先进性教育与党的执政能力建设

保持共产党员先进性教育与党的执政能力建设息息相关。党的先进性关系到党和人民事业的兴旺发达和党的执政地位的巩固,党的先进性建设始终是党的建设中永恒的主题。     

党员先进性教育:强化信仰之路

先进性是党的生命,是党存在和发展的依据,也是党执政兴国的基石。而党的先进性是具体的、历史的,在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的历史阶段,党的先进性的集中体现就是“三个代表”。党的十六大提出,要在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。按照“三个代表”要求开展党员先进性教育,就是要用最新的马克思主义理论成果武装全党,使广大党员进一步增强先进性意识,明确先进性标准,实践先进性要求,树立先进性形象,努力把全体党员锻炼成“三个代表”重要思想的忠实实践者,使党的…     

论党员先进性教育与高校基层党组织建设

中国共产党的先进性来源于党的理论、纲领、路线和实践的先进性,来源于党的基层组织和党员的先进性,这是我党区别于其它政党的重要标志。而党员的先进性是在党的思想理论、纲领路线指导下在实践中体现出来的先锋作用,是党的先进性的具体体现。高等学校基层党组织和高校党员承担着为党培养合格接班人和建设者的重要战略任务,在高校开展党的先进性教育活动,对高校的改革发展稳定和人才培养,具有重大意义。一、践行“三个代表”重要思想,增强党的执政能力是新世纪党员先进性教育的基本内涵和精神实质党员的先进性是一个具体的历史的范畴,有其存…     

党员先进性教育与党的执政能力建设

保持共产党员先进性教育与党的执政能力建设息息相关.党的先进性关系到党和人民事业的兴旺发达和党的执政地位的巩固,党的先进性建设始终是党的建设中永恒的主题.     

让先进性教育成为群众满意工程

胡锦涛总书记指出,要切实加强党的执政能力建设和先进性建设,确保先进性教育活动真正成为群众满意工程。这一重要指示精神,是把握当今世界和中国发展大势,结合实现国家富强、民族复兴、社会和谐、人民幸福的伟大实践,对党的先进性建设的性质和使命作出的精辟概括,充分体现了广大群众的迫切愿望和党的根本宗旨。这对于搞好保持共产党员先进性教育活动,不断推进党的先进性建设,具有重要的指导意义。     

党员先进性教育活动应重视的三个问题

在保持共产党员先进性教育活动中,要避免“轰轰烈烈搞形式、扎扎实实走过场”,必须正确认识保持党员先进性与保持党组织先进性的关系,准确定位保持党员先进性教育活动对于保持党的先进性的作用;积极探索保持党员先进性的途径,既抓好党员的日常教育与集中教育,又建立保持党员先进性的长效机制;同时,要高度重视保持党员先进性的动力问题。保持共产党员的先进性,要坚持党员个体的先进性与党组织整体的先进性的统一。保持党组织整体的先进性是保持党员个体的先进性的前提,党员个体的先进性是党的整体先进性的基础和具体体现。一个党,只有整体上…     

先进性教育十大典范（三）

江泽民同志在党的十六大报告中强调，贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持党的先进性。保持党的先进性贵在持久。先进性是历史的、具体的，必须与时俱进，长期培养，永远保持。这是对我们党历史经验的科学总结。所以，对共产党员的先进性教育必须与时俱进，必须不断充实新的教育内容，改进教育方法，创新教育手段。     

认真解决突出问题是先进性教育活动的重要任务

在全党开展保持共产党员先进性教育活动 ,是全面贯彻“三个代表”重要思想的重大举措 ,是新时期党的建设的一项基础工程 ,也是解决目前党员队伍中存在的突出问题的迫切需要。党的先进性是党的生命线 ,能不能保持党的先进性 ,关系人心向背 ,事业兴衰 ,党和国家的前途命运。先进性教育成效如何 ,党的先进性能否保持 ,最终要落实到能否全面、准确了解群众的意见和要求 ,及时、切实地解决群众反映突出的问题 ,否则 ,先进性教育可能是认认真真搞形式 ,热热闹闹走过场。下面就党政机关在先进性教育活动中如何全面准确了解并切实解决群众反映突出的…     

浅议先进性教育与优良传统教育

胡锦涛同志指出,开展保持共产党员先进性教育活动,是新阶段党的基础性建设工程,是全面贯彻"三个代表"重要思想,实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证,是当前和今后一个时期加强党的建设的一项重要任务。一、先进性教育与优良传统教育的关系现在社会上有些人认为先进性教育与传统教育是一对反义词,提倡先进性教育就是要摒弃传统教育,传统教育是落后的、保守的,跟不上形势发展的教育。事实上,这种观点是错误的。"传统教育"与"先进性教育"同属于中国教育体系,同时为建立全民学习、终身学习的学习型社会奠定了基础。     

论新时期加强共产党员先进性教育

党的十六届四中全会强调要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,学习贯彻党章,坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党的观念,发扬优良传统,保持党员队伍的先进性和纯洁性。开展党员先进性教育活动,是新世纪新阶段加强党的建设、保持党的先进性的基础工程。本文就是基于这样一个认识,首先从党员先进性的含义入手,分析了目前我国党员队伍建设中存在的问题,并最终对此提出了解决的策略。     

保持共产党员先进性教育长效机制建设浅论

保持共产党员先进性教育,是坚持用"三个代表"重要思想武装全党,加强党的执政能力建设的重要措施和步骤。建立健全保持共产党员先进性教育的长效机制,是党员先进性教育取得实效的重要保证。