不拘一格

龚自珍诗曰:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”这话毛泽东也引用过。 但是,不拘一格,实难做到,大抵一时风气所趋,识人用人,便成一格。 明清以八股取士,科举出身为正途,不由正途,就是干才也为人所轻。但八股写得头头是道的,未必便会办     

地方人才引进政策新趋势——不拘一格“争”人才

今年以来,各地掀起了一场人 才引进争夺战,争相出台了 一系列人才引进政策,引起社会广泛关注。与前几年相比,这些政策呈现出一些新趋势。高薪吸引“高人” 高层次、高学历人才仍是这次人才争夺战的重点,从各地提供的引进条件可知,两院院士、博士生导师及国家级学科带头人为各地争夺的首选对象。与此同时,一些地区,如上海、黑龙江等地,从实用性出发,把优秀的中青年教师、杰出的青年人才也列入引进的对象。另有一些地区,如武汉,把具有硕士文化程度以上的所有人才均作为引进对象,少数地区甚至把这一优惠政策延伸到学士。还有一些…     

不拘一格求真知

在近代史研究中提出范式问题,是因为从建国以来在史学研究中有太多的框框.例如,把几千年的文明史全部归结为阶级斗争史;用进步与反动、唯物与唯心的两分法界定历史人物;只言历史规律、必然性,讳言突发事件、偶然性对历史的作用;只重视精英思想的研究,忽视生活方式、风俗习惯的影响等等.     

不拘一格选人才

在实现四个现代化的进程中,干部革命化、年轻化、知识化、专业化的问题,越来越受到重视。 但是,在不少地方和单位,也出现了某种停滞的局面。据说,原因是一些“实验”受到了挫折。比如,自荐的“毛遂”由于是非党的“先生”而不是党内的“同志”,在自觉上台之后又不得不自动下台;有的人担心“民”不习惯作“主”,而把“民主选举”四字的次序调整为“主选民举”,等等。     

不拘一格评人才

正当前,我国人才发展环境不断改善,人才创造活力不断增强,但人才评价制度还不合理,人才评价分类单一,人才评价唯论文、唯职称、唯学历的现象仍然存在,人才评价"一把尺"量到底;人才评价标准单一,重资历、轻业绩,重论文、轻贡献,重数量、轻质量,业绩贡献、创新创     

不拘一格用人才

从事创新的事业,需要有魄力有胆识,特别是用人的魄力,用人的胆识。识,这里指的是识人,即善于发现人才,胆,就是对于优秀人才要敢于破除陈旧观念的束缚,力排众议,破格提拔,放手使用。《中共中央关于经济体制改革的决定》的第九条中讲的“起用一代新人”,就是讲的这个道理:大胆选拔有现代科学知识,有革新精神,精力旺盛,能够开创新局面的中青年干部,把他们放到各级各行业的领导岗位上去。     

关于不拘一格选拔和培养干部的思考

目前,一些地方在干部选拔和使用上存在着对年轻化认识的误区.我们要从党的事业的大局出发,不拘一格用好干部,充分发挥各种人才的积极性,为和谐社会主义建设事业作出积极的贡献.     

培养人才的重要环节

许多参加过社会实践活动的学生认为,社会实践活动使他们“受到强烈的震撼”,将成为他们“人生道路的转折点” 不可替代的教育形式 如果说,缺乏实践环节的教育是不完整的教育,那么,缺乏社会实践活动,实践环节也将是不丰富、不完整的。     

谨防不拘一格变拔苗助长

参加工作仅半年、年仅“22．5”周岁的清华大学本科毕业生焦三牛,通过鑫选被提拔为甘肃武威市外事侨务办副主任（副县级）,一时成为焦点人物。     

谨防不拘一格变拔苗助长

参加工作仅半年、年仅22.5周岁的清华大学本科毕业生焦三牛,通过公选被提拔为甘肃武威市外事侨务办副主任(副县级),一时成为焦点人物.     

要不拘一格选人才

前不久,被称为“最年轻市长”的湖北省宜城市长周森锋提拔为湖北省神农架林区区长（副厅级领导职务）。消息一出。又引发热议。据悉,经过组织严格考察,周森锋符合破格提拔的条件,也符合提拔任职的相关规定。从对周森锋提拔一事的热议声中,我们再一次认识到：时至干部人事制度改革不断深化的今天,不拘一格选人才仍非易事。     

悉心为第三世界培养人才

一位布隆迪留学生在给他的母校——华东纺织工学院写的一封信中写道:“我回国以后,深深感到华东纺织工学院的教学水平是非常高的。”这位留学生叫德奥。德奥在华东纺织工学院快要毕业了,怎样帮助这位纺织专业的学生做好毕业的实习和毕业设计呢?专业教师许树文和留学生办公室负责人张金泉     

不拘一格“塑”人才

企业改革的一个主要目的是合理配置人力资源。人力资源是企业资源中最宝贵的财富，它能否得到合理配置，将直接关系到企业的生存与发展。企业合理配置人才资源要解决下面三个问题：怎样理解人才？我所理解的人才，是德才兼备的人，有某种特长的人。人才必须德才兼备，有才无德的人不是人才。人才并非全才，它也不等同于学历。有的领导一方面感叹单位人才奇缺，另一方面却让人才悄悄流失。造成这种现象的主要原因就在于他对“人才”缺乏正确认识，把人才与高学历完全等同起来。正确理解和看待人才是合理配置人力资源的前提。如何发现人才？现…     

善于在动态中培养人才

人才成长有一个过程,企业必须着眼于育人,在动态中培养适应企业发展的人才:一是注意发掘“潜在人才”。对于虽无突出成绩,但在某一方面确有特长,也要善于发现其潜在能力,放到适当岗位上锻炼,为他们创造一个人才成长和脱颖而出的企业环境。二是注重专业知识的     

要改善基础与培养人才

本刊记者熊艳刘谨四川报道以“共和国不会忘记老区人民”为主题的巴山文化列车 ,于１９９９年１１月开进了四川省南充、巴中、达川地区。在这些革命先烈曾抛头颅、洒热血的地方 ,５０多名文艺工作者受到了老区人民的热烈欢迎。文化列车所到之处 ,群众奔走相告。许多老区人含着热泪说 ,希望文艺工作者能多到基层走一走 ,盼着党和政府的“三下乡”时常去老区。一个老生常谈的话题重新摆在了我们面前。“三下乡”是否满足了基层群众对文化、卫生、科技的基本需求 ,“三下乡”离群众盼望的“常下乡”还有多远？随着“三下乡”的逐渐深入 ,基层群…     

我们要培养人才吗?

《民主》杂志1996年9月号刊载左延珠同志所写《扶贫济困为未来》一文,说的是北京广渠门中学办了一个高中特困生班,招收了54名家庭贫苦学生,取名“宏志班”。该校在经济不宽裕的情况下,每年拿出10万元来办这个班,让家庭人均收入在200元以     

国考何时“不拘一格降人才”

近日,中国政法大学发布了《2011年国家公务员招考中的就业歧视状况调查报告》。报告显示,调查的近万个岗位,100%存在健康歧视和年龄歧视,此外,招考还在政治面貌、性别、户籍、地域等方面存在歧视性要求。报告举例说,中国民航空中警察总队系统支队科员的92个职位,均要求28周岁以下,而相关专家认为,没有任何科学数据可以证明28周岁以上     

我们用什么引进和留住人才

我们4805工厂象山修船厂地处山区,没有沿海地区、经济发达的大中城市、名流企业引进人才的那些得天独厚的条件,但是为了提高企业的技术竞争能力,支撑企业持续、稳定、快速发展,增强为部队服务和新装备保障的能力,我们还是在人才引得进、留得住方面进行了积极的探索,采取了一些措施和办法,收到了较好的效果。     

发展社会教育是培养人才的战略任务

我国的人才现状远不能适应现代化建设的需要,要缓解和解决这个矛盾,归根结底在于“开源”,即要发展教育事业。谈到教育,人们的注意常局限在学校教育上。然而,我们面临的现实是,学校教育受国力的影响一时还不能以理想的高速发展。那么,出路何在? 本文从此较教育出发,综合当代人才培养的总特点,认为应将发展社会教育为培养人才的重要战略决策,及时大力推行社会教育,以期尽可能短地结束我国人才的紧张局面。